Відмінності між версіями «Проект «Україна. Протиріччя»»

Поточна версія на 20:44, 24 квітня 2009

Ідея проекту виникла після соціологічного опитування учнів школи. Дітей запитали: «Що вам цікаво? І як ви проводите свій вільний час?» Запропоновано було такі відповіді:

1. Дивитеся кіно, телебачення

2. Проводите час з комп’ютером

3. Читаєте книги, журнали

4. Відвідуєте концерти, театри

Результати опитування не могли не вразити

• 57% дітей обирає комп’ютер

• 8% дітей обирає читання

• 24% учнів проводить вільний час за телевізором

• і тільки 11% любить відвідувати концерти, театри, кінотеатри.

Тобто, коли учитель заходить до класу і пропонує дітям відкрити підручники і прочитати матеріал, параграф, тему, - це може бути цікавим лише для 8 учнів із 100.

Ми усі пам’ятаємо слова Ч. Дарвіна, що у суспільстві виживає не найрозумніший, не найсильніший, а той, хто вміє вчасно пристосуватися, а отже, ми розуміємо, що слід вчасно відреагувати на сучасні потреби дітей, а саме їх кращого друга комп’ютера зробити своїм помічником.

У нашій школі багато творчих дітей, і необмежені можливості Інтернету дають широкий простір для діяльності. Недооцінювати економічний та політичний потенціал сучасних телекомунікаційних проектів просто неможливо. Саме вчитель може стати тим ланцюгом, що поєднає світовий досвід і знання та творчий підхід у системі набуття знань.

Докладно з проектом можна ознайомитися тут [1]