Відмінності між версіями «Примеры деятельности учеников»
(→Результаты исследования) |
(→Полезные ресурсы) |
||
| (не показані 4 проміжні версії цього учасника) | |||
| Рядок 22: | Рядок 22: | ||
==Результаты исследования== | ==Результаты исследования== | ||
| − | [[ | + | [[https://docs.google.com/file/d/0B7zM2gqgzfPNczdOMllxaHBid0U/edit Ученическая публикация1]] |
| + | |||
| + | [[https://docs.google.com/file/d/0B7zM2gqgzfPNVGJWVDhMVktyWlk/edit Ученическая публикация2]] | ||
| + | |||
[[https://docs.google.com/presentation/d/1Zmvuy_0-tKtnug-cw2f6AB7PYAbNOqUAChZJKAa0rxc/edit#slide=id.p13 Ученическая презентация]] | [[https://docs.google.com/presentation/d/1Zmvuy_0-tKtnug-cw2f6AB7PYAbNOqUAChZJKAa0rxc/edit#slide=id.p13 Ученическая презентация]] | ||
| Рядок 31: | Рядок 34: | ||
==Полезные ресурсы== | ==Полезные ресурсы== | ||
| − | [[http:// | + | [[http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Psihol/makl/05.php Общая психология ]] |
[[http://www.proshkolu.ru/user/Alexsandra/blog/207778/| Виртуальное общение ]] | [[http://www.proshkolu.ru/user/Alexsandra/blog/207778/| Виртуальное общение ]] | ||
Поточна версія на 20:20, 3 грудня 2012
Зміст
Назва проекту
Как стать оратором?
Автори проекту
Группа № 1 Группа № 2
Тема дослідження
№1 Приведет ли общение в социальных сетях к деградации речи? №2 Искажает ли виртуальное общение реальную речь?
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
№1 Приведет ли общение в социальных сетях к деградации речи? №2 Искажает ли виртуальное общение реальную речь?
Гипотеза исследования
№ 1 Дети в социальных сетях менияют стиль речи. №2 Читая книги, мы улучшаем нашу речь.
Цели исследования
№1 Исследовать, приводит ли общение в сетях к дегродации речи? №2 Выяснить искажение реальной речи виртуальным общением.
Результаты исследования
Вывод
№1 Общение в социальных сетях не приводит к деградации речи, так как знание речи еще вложили родители и забыть ее ребенок не может, а в сети он просто изменяет ее. Нужно обратить на это внимание, если это у ребенка получается хорошо и красиво, то его можно отдать в кружок "Маленьких поэтов", чтобы он развивал свой талан в правильном направлении.
№2 Общение в сетях влияет на изменение речи у подростков, т.е. виртуальное общение искажает речь частично, так как общаясь со сверстниками в «виртуальном мире», они придумывают или искажают слова для «красоты» и необычности, не замечая, как применяют их и реальной жизни. Для того, чтобы "красиво" говорить, нужно читать книги, участвовать в организационной деятельности, не проводить все свое время в Интернете.
Полезные ресурсы
[Общая психология ] [Виртуальное общение ]
