Відмінності між версіями «Група 2. Модуль 5. Педрада (28.11.12)»
Матеріал з Iteach WIKI
Niper (обговорення • внесок) (Створена сторінка: Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого ...) |
(Скасування редагування № 342376 користувача Veraklimenko70 (обговорення)) |
||
(не показано 4 проміжні версії 3 учасників) | |||
Рядок 1: | Рядок 1: | ||
Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отримують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття? | Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отримують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття? | ||
+ | |||
+ | Результати пошуково-дослідницької роботи представлені за допомогою комп'ютерниї технологій. Використання опитування демонструє володіння теоретичним матеріалом | ||
+ | |||
+ | |||
+ | --[[Користувач:Шапоріна Ольга|Шапоріна Ольга]] 12:39, 28 листопада 2012 (EET) | ||
+ | |||
+ | |||
+ | Ми згодні, ще можна провести тестування, використати таблицю ЗХД | ||
+ | |||
+ | |||
+ | --[[Користувач:Шапоріна Ольга|Шапоріна Ольга]] 12:39, 28 листопада 2012 (EET) |
Поточна версія на 09:54, 9 січня 2013
Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отримують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття?
Результати пошуково-дослідницької роботи представлені за допомогою комп'ютерниї технологій. Використання опитування демонструє володіння теоретичним матеріалом
--Шапоріна Ольга 12:39, 28 листопада 2012 (EET)
Ми згодні, ще можна провести тестування, використати таблицю ЗХД
--Шапоріна Ольга 12:39, 28 листопада 2012 (EET)