Відмінності між версіями «Портфоліо Кривозуб Світлани Василівни для учнів 7 класів з світової літератури за темою «Ми відкриваємо для себе Гоголя»»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)) |
(→Дати проведення тренінгу) |
||
| (не показано 9 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 10: | Рядок 10: | ||
7 клас 12-13 років | 7 клас 12-13 років | ||
| − | =Стислий опис проекту | + | =Стислий опис проекту = |
Поглибити знання учнів про життя і творчість М Гоголя пов’язані з Україною.Вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вміння вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем. | Поглибити знання учнів про життя і творчість М Гоголя пов’язані з Україною.Вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вміння вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем. | ||
| − | =План вивчення теми | + | =План вивчення теми = |
[https://docs.google.com/open?id=0BxX-80q6cuJERmtxMURrejlJc00 План вивчення теми] | [https://docs.google.com/open?id=0BxX-80q6cuJERmtxMURrejlJc00 План вивчення теми] | ||
[https://docs.google.com/file/d/0BxX-80q6cuJESE9zak5QUC16b1E/edit План впровадження теми] | [https://docs.google.com/file/d/0BxX-80q6cuJESE9zak5QUC16b1E/edit План впровадження теми] | ||
| − | =Оцінювання | + | =Оцінювання = |
Для оцінювання учнів я використовую такі форми оцінювання: | Для оцінювання учнів я використовую такі форми оцінювання: | ||
*мозкова атака , | *мозкова атака , | ||
| Рядок 31: | Рядок 31: | ||
*[https://docs.google.com/file/d/0BxX-80q6cuJERU5VTlFiOHRBMGc/edit Форма оцінювання] | *[https://docs.google.com/file/d/0BxX-80q6cuJERU5VTlFiOHRBMGc/edit Форма оцінювання] | ||
| − | =Діяльність учнів та вчителя | + | =Діяльність учнів та вчителя = |
| − | [[Файл: | + | [[Файл:Бквауепн546.png|200px]] |
[[Файл:Буклет -1.png|200px]] | [[Файл:Буклет -1.png|200px]] | ||
| + | |||
| + | |||
Під час проведення даної роботи ,я намагалася довести учням у важливості нашої роботи і дати поштовх для іхньої роботи,використовуючи власну презентацію [https://docs.google.com/open?id=0BxX-80q6cuJEdTVua010RUgxZXM]<br> | Під час проведення даної роботи ,я намагалася довести учням у важливості нашої роботи і дати поштовх для іхньої роботи,використовуючи власну презентацію [https://docs.google.com/open?id=0BxX-80q6cuJEdTVua010RUgxZXM]<br> | ||
| − | Розподіляю учнів на групи і роздаю їм буклети | + | Розподіляю учнів на групи і роздаю їм буклети доводячи цим, що робота ними проведена буде цікаво і корисно,а також зацікавлюю організаційною діаграмою [https://docs.google.com/file/d/0BxX-80q6cuJEeDE0OFJHcnE5dE0/edit] |
Учні на протязі відведеного часу знаходять цікавий матеріал ,опрацьовують у групах, готуючись до останього етапу в роботі - підготовка учнів до спільної презентації [https://docs.google.com/file/d/0BxX-80q6cuJEZTkwcTROU3pnem8/edit] | Учні на протязі відведеного часу знаходять цікавий матеріал ,опрацьовують у групах, готуючись до останього етапу в роботі - підготовка учнів до спільної презентації [https://docs.google.com/file/d/0BxX-80q6cuJEZTkwcTROU3pnem8/edit] | ||
| Рядок 42: | Рядок 44: | ||
Після захисту презентації учні отримують [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?key=0AhX-80q6cuJEdF9mRXYtTmdKT09jbTJaOTVRWkxSRHc#gid=0 опитувальник] | Після захисту презентації учні отримують [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?key=0AhX-80q6cuJEdF9mRXYtTmdKT09jbTJaOTVRWkxSRHc#gid=0 опитувальник] | ||
при цьому учителем вкладуються критерії оцінювання призентації [https://docs.google.com/open?id=0BxX-80q6cuJEa3VObTNWVHVZdUk] | при цьому учителем вкладуються критерії оцінювання призентації [https://docs.google.com/open?id=0BxX-80q6cuJEa3VObTNWVHVZdUk] | ||
| + | |||
| + | *[https://docs.google.com/open?id=0BxX-80q6cuJEdTVua010RUgxZXM Презентація вчителя]<br> | ||
| + | *[https://docs.google.com/file/d/0BxX-80q6cuJEeDE0OFJHcnE5dE0/edit Організаційна діаграма]<br> | ||
| + | *[https://docs.google.com/file/d/0BxX-80q6cuJEZTkwcTROU3pnem8/edit Учнівська презентація]<br> | ||
| + | *[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?key=0AhX-80q6cuJEdF9mRXYtTmdKT09jbTJaOTVRWkxSRHc#gid=0 Опитувальник]<br> | ||
| + | *[https://docs.google.com/open?id=0BxX-80q6cuJEa3VObTNWVHVZdUk Критерії оцінювання презентації] | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
| Рядок 63: | Рядок 71: | ||
==Дати проведення тренінгу== | ==Дати проведення тренінгу== | ||
| − | 19.11-01.12.2012 | + | 19.11 - 01.12.2012 |
==Місце проведення тренінгу== | ==Місце проведення тренінгу== | ||
| Рядок 69: | Рядок 77: | ||
==Тренери== | ==Тренери== | ||
| − | Туренко Віктор Анатолійович | + | *[http://wiki.iteach.com.ua/Туренко_Віктор_Анатолійович Туренко Віктор Анатолійович] |
Поточна версія на 12:08, 28 листопада 2012
Зміст
Назва навчальної теми
"Ми відкриваємо для себе Гоголя"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Світова література,історія,образотворче мистецтво
Вік учнів, клас
7 клас 12-13 років
Стислий опис проекту
Поглибити знання учнів про життя і творчість М Гоголя пов’язані з Україною.Вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вміння вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем.
План вивчення теми
Оцінювання
Для оцінювання учнів я використовую такі форми оцінювання:
- мозкова атака ,
- опитування,
- письмові огляди,
- звіти,
- демонстрація(захист проекту),
- презентація,
- робота з таблицями ,
- взаємооцінювання, самооцінювання.
- ЗХД
- Форма оцінювання
Діяльність учнів та вчителя
Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено
Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено
Під час проведення даної роботи ,я намагалася довести учням у важливості нашої роботи і дати поштовх для іхньої роботи,використовуючи власну презентацію [1]
Розподіляю учнів на групи і роздаю їм буклети доводячи цим, що робота ними проведена буде цікаво і корисно,а також зацікавлюю організаційною діаграмою [2]
Учні на протязі відведеного часу знаходять цікавий матеріал ,опрацьовують у групах, готуючись до останього етапу в роботі - підготовка учнів до спільної презентації [3]
Після захисту презентації учні отримують опитувальник при цьому учителем вкладуються критерії оцінювання призентації [4]
- Презентація вчителя
- Організаційна діаграма
- Учнівська презентація
- Опитувальник
- Критерії оцінювання презентації
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Світлана Кривозуб
Фах, навчальний предмет
вчитель світової літератури
Навчальний заклад
Петропавлівська ЗОШ № 2 І-ІІІ ступенів з професійним навчанням
Місто\село, район, область
смт. Петропавлівка, Петропавлівський район, Дніпропетровська область
Контактні дані
krivozub1966@gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
19.11 - 01.12.2012
Місце проведення тренінгу
Петропавлівська ЗОШ №2 І-ІІІ ступенів з професійним навчанням
