Відмінності між версіями «Учебный проект:"Влияние социальных сетей на развитие речи у подростков"»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Учебные вопросы) |
(→Визитная карточка проекта) |
||
| (не показані 3 проміжні версії цього учасника) | |||
| Рядок 35: | Рядок 35: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| − | [[https://docs.google.com/document/d/10F9qFD6VYWVU2wUqGAHNRGmnrws_TLZ-ihS2QG9DUmw/edit]] | + | [[https://docs.google.com/document/d/10F9qFD6VYWVU2wUqGAHNRGmnrws_TLZ-ihS2QG9DUmw/edit План]] |
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | [[http://teo.apnet.ru/mod/assess/preview.php?a=106260&submissionid=236891 Визитная Карточка]] | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| Рядок 65: | Рядок 66: | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
| + | [[http://kiwi.kz/watch/qzc0px3bs583/ Интернет]] | ||
| + | |||
| + | [[http://mamaforum.ru/socialnie_seti_kak_oni_vliyayut_na_rebenka-t46115.0.html Социальные сети]] | ||
== Проекты с аналогичной тематикой == | == Проекты с аналогичной тематикой == | ||
Поточна версія на 14:54, 29 листопада 2012
Зміст
- 1 Автор проекта
- 2 Название проекта
- 3 Предмет. Возраст учащихся
- 4 Описание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Публикация учителя
- 9 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 10 Пример продукта учебной деятельности учащегося
- 11 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 12 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 13 Полезные ресурсы
- 14 Проекты с аналогичной тематикой
- 15 Другие документы
Автор проекта
Холодовская Мария Павловна
Название проекта
"Влияние социальных сетей на развитие речи у подростков."
Предмет. Возраст учащихся
Психология. 11-13 лет
Описание проекта
Проект разроботан для учеников 6-7-х классов. Во время проекта будут составленны презентация, публикация для учеников, вовлекутся ребята для работы над проблемными вопросами проекта и будут заниматься исследованием этих вопросов, в конце исследования составять публикацию и презентацию по результатам исследования.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как стать оратором?
Проблемные вопросы
1.Искажает ли виртуальное общение реальную речь?
2.Приводит ли общение в социальных сетях к деградации речи?
Учебные вопросы
1.Что такое речь?
2.Какие виды речи?
3.Какие функции речи?
4. Что такое виртуальное общение?
5. Плюсы и минусы виртуального общения.
План проведения проекта
[План]
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта учебной деятельности учащегося
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
[Интернет]
