Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо Довгалюк Наталії Федорівни для учнів 7-го класу "Культура Західної Європи 5- 15 століття"»
Leniv (обговорення • внесок) (→Вдалі моменти) |
Leniv (обговорення • внесок) (→Ідеї для покращення) |
||
| (не показано 16 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 12: | Рядок 12: | ||
=План оцінювання (графік і опис)= | =План оцінювання (графік і опис)= | ||
| − | ==Вдалі моменти== | + | --[[Користувач:Leniv|Leniv]] 12:20, 25 листопада 2012 (EET)==Вдалі моменти== |
| + | Робота учнів в групах над тематичними питаннями, збір та аналіз інформації, дослідження ролі книги | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | Я би порадив оцінити ще процес дослідження учнів | ||
| + | --[[Користувач:Leniv|Leniv]] 12:20, 25 листопада 2012 (EET) | ||
=Приклад учнівської роботи= | =Приклад учнівської роботи= | ||
| − | ==Вдалі моменти== | + | --[[Користувач:Leniv|Leniv]] 12:19, 25 листопада 2012 (EET)==Вдалі моменти== |
| − | + | Цікаво та влучно підібрана інформація, використання Інтернет-ресурсів, чудове оформлення | |
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | Цей сайт було б цікавіше читати, як би учні додали до нього фотографії, як вони, наприклад, опитують людей. --[[Користувач:Leniv|Leniv]] 12:19, 25 листопада 2012 (EET) | ||
=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | Форми та методи оцінювання відповідають всім державним стандартам | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| Рядок 29: | Рядок 34: | ||
=Допоможні матеріали для фасилітації= | =Допоможні матеріали для фасилітації= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | Дуже цікаві документи для фасилітації. Мені сподобалось, що батьків так само залучили до проекту. | ||
| + | А діти, крім переглянутої прзентації, отримали можливість бачити всі інструкції в учительському буклет | ||
| + | --[[Користувач:Leniv|Leniv]] 12:21, 25 листопада 2012 (EET) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | Буклет для батьків - це вдала ідея, тільки я гадаю, що їм треба би було дати більш детальнішу інформацію.--[[Користувач:Leniv|Leniv]] 12:22, 25 листопада 2012 (EET) | ||
| + | |||
=Інші складові Портфоліо (документи)= | =Інші складові Портфоліо (документи)= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| Рядок 38: | Рядок 48: | ||
=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | Цікава учнівська робота, співпраця з учнями. з батьками, робота в групах, вміння оцінювати та самооцінювати, гарно оформлена вчительська презентація | ||
| + | Цікаво вивчати портфоліо, багато корисних форм для оцінювання використано, різноманітні форми для фасилітації, можна легко побачити роботу дітей. У такого проекту є майбутнє і це радує!!!--[[Користувач:Leniv|Leniv]] 12:23, 25 листопада 2012 (EET) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)== | ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)== | ||
| + | |||
| + | Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)--[[Користувач:Leniv|Leniv]] 12:24, 25 листопада 2012 (EET) | ||
=ІНШІ КОМЕНТАРІ= | =ІНШІ КОМЕНТАРІ= | ||
[[Категорія:10 версія]] | [[Категорія:10 версія]] | ||
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] | ||
Поточна версія на 12:26, 25 листопада 2012
Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Розвиток інтересів учнів до історії. отримання та засвоєння знань, розвиток інтересу до суспільствознавства
Ідеї для покращення
План оцінювання (графік і опис)
--Leniv 12:20, 25 листопада 2012 (EET)==Вдалі моменти== Робота учнів в групах над тематичними питаннями, збір та аналіз інформації, дослідження ролі книги
Ідеї для покращення
Я би порадив оцінити ще процес дослідження учнів --Leniv 12:20, 25 листопада 2012 (EET)
Приклад учнівської роботи
--Leniv 12:19, 25 листопада 2012 (EET)==Вдалі моменти== Цікаво та влучно підібрана інформація, використання Інтернет-ресурсів, чудове оформлення
Ідеї для покращення
Цей сайт було б цікавіше читати, як би учні додали до нього фотографії, як вони, наприклад, опитують людей. --Leniv 12:19, 25 листопада 2012 (EET)
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
Форми та методи оцінювання відповідають всім державним стандартам
Ідеї для покращення
Допоможні матеріали для фасилітації
Вдалі моменти
Дуже цікаві документи для фасилітації. Мені сподобалось, що батьків так само залучили до проекту. А діти, крім переглянутої прзентації, отримали можливість бачити всі інструкції в учительському буклет --Leniv 12:21, 25 листопада 2012 (EET)
Ідеї для покращення
Буклет для батьків - це вдала ідея, тільки я гадаю, що їм треба би було дати більш детальнішу інформацію.--Leniv 12:22, 25 листопада 2012 (EET)
Інші складові Портфоліо (документи)
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
Вдалі моменти
Цікава учнівська робота, співпраця з учнями. з батьками, робота в групах, вміння оцінювати та самооцінювати, гарно оформлена вчительська презентація Цікаво вивчати портфоліо, багато корисних форм для оцінювання використано, різноманітні форми для фасилітації, можна легко побачити роботу дітей. У такого проекту є майбутнє і це радує!!!--Leniv 12:23, 25 листопада 2012 (EET)
Ідеї для покращення
Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)
Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)--Leniv 12:24, 25 листопада 2012 (EET)
