Відмінності між версіями «Портфоліо проекта Мартиненко О.Л.»
(→Місце проведення тренінгу) |
(→Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)) |
||
| (не показано 6 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 3: | Рядок 3: | ||
=Назва навчальної теми= | =Назва навчальної теми= | ||
| − | Думи та народні пісні – це соціальна | + | Думи та народні пісні – це соціальна пам’ять народу, його бачення життя та історії. Чи дійсно усна народна творчість зберігає історичну пам'ять? |
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | ||
| Рядок 21: | Рядок 21: | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/open?id=0B48C81YEuC5BMk5TcVJ2X0ppYjg план вивчення теми] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/open?id=0B48C81YEuC5BN3A2U182aTFuaGc план впровадження теми] | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
| Рядок 31: | Рядок 35: | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
| + | |||
| + | Для кращого розуміння та усвідомлення проекту «Думи та народні пісні –це соціальна пам'ять народу, його бачення життя та історії» учні будуть вчитися виразно читати художній текст, обговорювати його з елементами аналізу | ||
| + | Для ознайомлення із зразками додаткової літератури та формування стійкої мотивації до вивчення української літератури учні будуть знайомитись з текстом народної думи «Дума про Марусю Богуславку» та реальними пошуками істориків та етнографів. | ||
| + | Для виявлення рівня осмислення тексту учні пройдуть тестування. | ||
| + | Будуть визначати характерні риси усної народної творчості, народної думи; усно та письмово висловлювати власні оцінки щодо прочитаного, особистісно-творчо його переосмислювати. | ||
| + | |||
*[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGlwZHU4X25ObUpBWWZ5dndMMVBnLVE6MQ#gid=0 Мережевий опитувальник] | *[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGlwZHU4X25ObUpBWWZ5dndMMVBnLVE6MQ#gid=0 Мережевий опитувальник] | ||
| Рядок 39: | Рядок 49: | ||
*[https://docs.google.com/open?id=0B48C81YEuC5BQ29XUVZ0M3JDNHc Учительська презентація] | *[https://docs.google.com/open?id=0B48C81YEuC5BQ29XUVZ0M3JDNHc Учительська презентація] | ||
| + | |||
| + | *[http://7nvk99.blogspot.com/ Блог учнів 7 кл з проекту] | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
| Рядок 63: | Рядок 75: | ||
=Відомості про тренінг= | =Відомості про тренінг= | ||
| − | + | Тренінг проводиться з 07.11 по 19.11.2012р. в м.Дніпропетровську на базі НВК №99 в кабінеті інформатики № 133 | |
==Дати проведення тренінгу== | ==Дати проведення тренінгу== | ||
| Рядок 76: | Рядок 88: | ||
==Тренери== | ==Тренери== | ||
| + | Мухіна Лілія Анатоліївна | ||
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] | ||
Поточна версія на 15:49, 19 листопада 2012
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Навчальні цілі
- 4 Вік учнів, клас
- 5 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 6 План вивчення теми (вставити файл)
- 7 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 8 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 9 Відомості про автора
- 10 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Думи та народні пісні – це соціальна пам’ять народу, його бачення життя та історії. Чи дійсно усна народна творчість зберігає історичну пам'ять?
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Проект виконано у межах освітньої галузі "Мова і література". Програма з української літератури для 7 класу. Розділ «Із пісенних скарбів», також задіяні предмети: історія України,образотворче мистецтво, музичне мистецтво, українська мова, інформатика.
Навчальні цілі
Розвивати навички роботи в групі; розвивати навички виступати перед аудитрією, коротко формулювати свою думку, структурувати свою доповідь, використовувати різні мультимедійні засоби і можливості, стисло, чітко, зручно представляти результати досліджень проведеного інтерв’ю; відбирати найяскравіші переконливі факти для демонстрування думок та ідей, аналізувати події та факти, порівнювати, компонувати, доводити, критикувати, класифіковувати, планувати, визначати цінність, висувати гіпотези. ; сформувати вміння аргументовано доводити власну думку, використовуючи повні речення, розраховані на читання однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших, правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки; сприяти розвитку ефективно спілкуватися з іншими школярами з країни та всього світу; вмінь збирати та обробляти інформацію; ефективно використовувати засоби електронних комунікацій, оволодівати навичками посилатися на використані джерела інформації.
Вік учнів, клас
7 клас, 12-13 р.
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Проект з української літератури для учнів 7 класу передбачає питання ознайомлення з короткими відомостями про історичні етапи становлення українського народу, збереження народних традицій, культури, миистецтва.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
На початку роботи над проектом я буду проводити вхідне оцінювання учнів, потім у процесі роботи будуть задіяні різні форми о цінювання за видами діяльності. Для кожної групи розроблені критерії оцінювання. Учні самі у процесі роботи роблять самооцінку.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Для кращого розуміння та усвідомлення проекту «Думи та народні пісні –це соціальна пам'ять народу, його бачення життя та історії» учні будуть вчитися виразно читати художній текст, обговорювати його з елементами аналізу Для ознайомлення із зразками додаткової літератури та формування стійкої мотивації до вивчення української літератури учні будуть знайомитись з текстом народної думи «Дума про Марусю Богуславку» та реальними пошуками істориків та етнографів. Для виявлення рівня осмислення тексту учні пройдуть тестування. Будуть визначати характерні риси усної народної творчості, народної думи; усно та письмово висловлювати власні оцінки щодо прочитаного, особистісно-творчо його переосмислювати.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Мартиненко Ольга Леонідівна
Фах, навчальний предмет
Учитель української мови та літератури
Навчальний заклад
Комунальний заклад освіти Навчально-виховний комплекс №99 "багатопрофільна гімназія - школа І ст. - дошкільний навчальний заклад"
Місто\село, район, область
Дніпропетровськ
Бабушкінський район
Контактні дані
Відомості про тренінг
Тренінг проводиться з 07.11 по 19.11.2012р. в м.Дніпропетровську на базі НВК №99 в кабінеті інформатики № 133
Дати проведення тренінгу
07.11 по 19.11.2012р.
Місце проведення тренінгу
м. Дніпропетровськ, навчально-виховний комплекс №99, кабінет № 133
Тренери
Мухіна Лілія Анатоліївна
