Відмінності між версіями «Користувач:Schurenko A»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
 
(не показані 2 проміжні версії цього учасника)
Рядок 23: Рядок 23:
 
o Модуль 10: Описати, як здійснюватиметься фасилітація навчального процесу, які будуть учням надані інструкції та вказівки для допомоги їх навчанню.  
 
o Модуль 10: Описати, як здійснюватиметься фасилітація навчального процесу, які будуть учням надані інструкції та вказівки для допомоги їх навчанню.  
 
=Повний план вивчення теми=
 
=Повний план вивчення теми=
 
+
https://docs.google.com/open?id=0B14XH3jfD-hoZnB6TGJCb2xBNlE
  
 
=Відомості про автора=
 
=Відомості про автора=
 
==Про мене==
 
==Про мене==
'''Повод Євген Олексійович'''
+
'''Щуренко Олександр Іванович'''
  
 
'''Приморська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів'''
 
'''Приморська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів'''
Рядок 37: Рядок 37:
 
13.08.2012 - 18.08.2012
 
13.08.2012 - 18.08.2012
 
=Мої файли=
 
=Мої файли=
 
+
https://docs.google.com/open?id=0B14XH3jfD-hoVXlSNDBzM3ZfX0k
  
 
[[Категорія:10 версія]]
 
[[Категорія:10 версія]]

Поточна версія на 20:12, 15 листопада 2012

Назва проекту

ПАЛІННЯ - ОСНОВНА ХВОРОБА ЦИВІЛІЗАЦІЇ

Основний та другорядні навчальні предмети

Фізична культура, основи здоров'я

Прізвища тренерів

Казмина Анна Миколаївна

Навчальна тема (як записано в програмі)

Шкідливість паління

Вік учнів, клас

13-14 років, 7 клас

Стислий опис

Модуль 2: Напишіть перший варіант стислого опису. Модуль 9: Запишіть остаточний варіант стислого опису.

Діяльність учнів та вчителя

o Модуль 3: Записати, які дослідження виконують учні при вивченні теми. o Модуль 4: Записати, як здійснюється з’ясування навчальних потреб учнів, що базується на вивченні їх попередніх знань, вмінь і навичок. Як вступна презентація допоможе з’ясувати навчальні потреби учнів. o Модуль 5 і 6: Записати, як учні використовуватимуть Інтернет при вивченні теми, виконанні проектів . o Модуль 7: Після створення вчителем прикладу учнівської роботи записати про те, як учні його використовуватимуть в якості прикладу для створенні власних робіт. o Модуль 8: Записати, як відбуватиметься оцінювання учнівських комп’ютерних робіт, їх діяльності в ході виконання проектів. o Модуль 9: Описати, як здійснюватиметься диференціація навчання в ході вивчення теми, формуватиметься і оцінюватиметься самоспрямованість учнів у навчанні та відслідковується їх прогрес у навчанні. o Модуль 10: Описати, як здійснюватиметься фасилітація навчального процесу, які будуть учням надані інструкції та вказівки для допомоги їх навчанню.

Повний план вивчення теми

https://docs.google.com/open?id=0B14XH3jfD-hoZnB6TGJCb2xBNlE

Відомості про автора

Про мене

Щуренко Олександр Іванович

Приморська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів

Учитель фізичної культури


Мої тренінги

13.08.2012 - 18.08.2012

Мої файли

https://docs.google.com/open?id=0B14XH3jfD-hoVXlSNDBzM3ZfX0k