Відмінності між версіями «Обговорення:12.11.12.Кривий Ріг.Модуль6.Група 3.»
Матеріал з Iteach WIKI
Kis (обговорення • внесок) (Створена сторінка: 12.11.12.Кривий Ріг.Модуль6.Група 1. основні аспекти поставленого питання розглянуто. Хочет...) |
|||
| (не показано 2 проміжні версії 2 учасників) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| − | 12.11.12.Кривий Ріг.Модуль6.Група 1. | + | '''12.11.12.Кривий Ріг.Модуль6.Група 1.''' |
| − | + | Основні аспекти поставленого питання розглянуто. Хочеться відмітити додатково таку проблему, як розповсюдження конфіденційної інформації | |
| + | |||
| + | |||
| + | '''12.11.12.Кривий Ріг.Модуль6.Якуба С.Ю.''' | ||
| + | |||
| + | Трошки доповню: Варто оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету. Це можна зробити за допомогою опитувальників, перегляду презентацій, відеороликів під час виховних годин та уроків інформатики. | ||
Поточна версія на 16:10, 12 листопада 2012
12.11.12.Кривий Ріг.Модуль6.Група 1.
Основні аспекти поставленого питання розглянуто. Хочеться відмітити додатково таку проблему, як розповсюдження конфіденційної інформації
12.11.12.Кривий Ріг.Модуль6.Якуба С.Ю.
Трошки доповню: Варто оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету. Це можна зробити за допомогою опитувальників, перегляду презентацій, відеороликів під час виховних годин та уроків інформатики.
