Відмінності між версіями «Обговорення:Портфолио Крыжко Людмилы Владимировны по теме "Реклама: двигатель или обман?"»
(→Ідеї для покращення) |
(→Вдалі моменти) |
||
| (не показані 12 проміжних версій 2 учасників) | |||
| Рядок 23: | Рядок 23: | ||
=Приклад учнівської роботи= | =Приклад учнівської роботи= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | Учнівська робота розроблена та представлена детально. | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| Рядок 32: | Рядок 34: | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| − | + | В групах ствроюються реальні продукти. | |
| + | Способи презентації підібрані відповідно до запланованих завдань та діяльності. | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | Форма оцінювання прикладу учнівської роботи дібрана правильно. Для покращення варто додати формулу за якою учні можуть самостійно обрахувати бали. Тоді форма оцінювання буде мати завершеність, а робота учнів - оцінку. :) | ||
=Допоможні матеріали для фасилітації= | =Допоможні матеріали для фасилітації= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | - | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | На даний момент не знайшов документи для фасилітації в проекті. | ||
| + | |||
=Інші складові Портфоліо (документи)= | =Інші складові Портфоліо (документи)= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | Наявність додаткових документів підвищує якість проекту | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | Для додаткових документів, на мою думку, стало б непоганим доповненням відео матеріали. | ||
=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | Вважаю, що проект розроблений відповідно вимогам та повністю готовий до впровадження. | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | На мою думку, прекрасний проект для учнів старшої школи, цікавий, який узгоджується з навчальними програмами. | ||
| + | |||
| + | При втіленні проекту у життя, я б зменшив би багатовекторність питань, зосередився б на головному питанні. | ||
==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)== | ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)== | ||
Поточна версія на 12:04, 12 листопада 2012
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
План вивчення теми чітко показує, як вся діяльінсть учнів спряомвана на досягнення вимог державних освітніх стандартів та запланованим навчальним цілям. Підтримують та продовжують вивчення Ключового питання, але більш конкретно. Автор пропонує завдання для формування нивичок 21 століття та створює умови, надає чіткі інструкції для розвикту цих навичок. Навчальні цілі сформульовано ясно та чітко, підкріплені ключовим та тематичними питаннями.
Ідеї для покращення
На мою думку, варто зменшити кількість тематичних питань до 2-х, оскільки проект набуває багато векторності. Багато векторність уводить в бік від відповіді на ключове питання, що заплутує учнів.
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
Використовуються формальні та неформальні методи оцінювання впродовж всього навчального процесу та відповідають цілям оцінювання.
Ідеї для покращення
Для зручності в розділ "Опис оцінювання" я б додав і документи для оцінювання, що спростило б ознайомлення з цією частиною портфоліо.
Не вистачило на мою думку документа для оцінювання групи "Дизайнери". Адже в них діяльність специфічна.
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
Учнівська робота розроблена та представлена детально.
Ідеї для покращення
Приклад учнівської роботи обраний вдало щодо змісту та віку учнів.
Пункт "Социологический опрос о влиянии рекламы на выбор книги" переобтяжений подробицями (забагато діаграм, поділ дослідження на малі частинки). Це створить проблеми при узагальнені матеріалу. Учням буде важко дати відповідь на Тематичне та Ключове питання.
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
В групах ствроюються реальні продукти. Способи презентації підібрані відповідно до запланованих завдань та діяльності.
Ідеї для покращення
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи дібрана правильно. Для покращення варто додати формулу за якою учні можуть самостійно обрахувати бали. Тоді форма оцінювання буде мати завершеність, а робота учнів - оцінку. :)
Допоможні матеріали для фасилітації
Вдалі моменти
-
Ідеї для покращення
На даний момент не знайшов документи для фасилітації в проекті.
Інші складові Портфоліо (документи)
Вдалі моменти
Наявність додаткових документів підвищує якість проекту
Ідеї для покращення
Для додаткових документів, на мою думку, стало б непоганим доповненням відео матеріали.
ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
Вдалі моменти
Вважаю, що проект розроблений відповідно вимогам та повністю готовий до впровадження.
Ідеї для покращення
На мою думку, прекрасний проект для учнів старшої школи, цікавий, який узгоджується з навчальними програмами.
При втіленні проекту у життя, я б зменшив би багатовекторність питань, зосередився б на головному питанні.
