Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо Баранової Наталії Олексіївни»
(→План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)) |
(→Ідеї для покращення) |
||
| (не показані 23 проміжні версії цього учасника) | |||
| Рядок 6: | Рядок 6: | ||
=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= | =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| − | План оцінювання, методи та інструменти оцінювання відповідають всім державним освітнім стандартам, програмам та точно вимірюють рівень досягнення навчальних цілей. Детально і чітко прописані всі етапи оцінювання. | + | План оцінювання, методи та інструменти оцінювання відповідають всім державним освітнім стандартам, програмам та точно вимірюють рівень досягнення навчальних цілей. Детально і чітко прописані всі етапи оцінювання. --[[Користувач:.Ilona10203040|.Ilona10203040]] 17:34, 9 листопада 2012 (EET)-- |
| + | |||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | Можна уточнити діяльність обдарованих учнів (навести приклади конкретних завдань для дослідження). --[[Користувач:.Ilona10203040|.Ilona10203040]] 17:35, 9 листопада 2012 (EET) | ||
=План оцінювання (графік і опис)= | =План оцінювання (графік і опис)= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | План оцінювання, методи та інструменти оцінювання відповідають всім державним освітнім стандартам, програмам та точно вимірюють рівень досягнення навчальних цілей. --[[Користувач:.Ilona10203040|.Ilona10203040]] 17:17, 9 листопада 2012 (EET) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | |||
| + | Залучати учнів для створення діаграм --[[Користувач:.Ilona10203040|.Ilona10203040]] 17:17, 9 листопада 2012 (EET) | ||
=Приклад учнівської роботи= | =Приклад учнівської роботи= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| − | + | На мою думку, гарна дослідницька робота. Інформація змістовна і цікава, актуальна і сучасна. --[[Користувач:.Ilona10203040|.Ilona10203040]] 17:18, 9 листопада 2012 (EET) | |
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| Рядок 23: | Рядок 28: | ||
=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | Критерії оцінювання, запропоновані у формі, відповідають всім цілям оцінювання. Форма дозволяє учням успішно провести оцінювання та самооцінювання проектної роботи --[[Користувач:.Ilona10203040|.Ilona10203040]] 17:35, 9 листопада 2012 (EET) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | |||
| + | Можливо більш чітко виразити межі дослідження,обирати різні способи презентування --[[Користувач:.Ilona10203040|.Ilona10203040]] 17:37, 9 листопада 2012 (EET) | ||
=Допоможні матеріали для фасилітації= | =Допоможні матеріали для фасилітації= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | Автор портфоліо вдало розробив документи для фасилітації; вони (зокрема, шаблон презентації) допомагають учням краще орієнтуватись у проектній роботі, дозволяють учням з проблемами у навчанні без надмірних зусиль прийняти активну участь у дослідженнях та оформленні їх результатів, отримати задоволення від спільної праці. --[[Користувач:.Ilona10203040|.Ilona10203040]] 17:36, 9 листопада 2012 (EET) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | |||
=Інші складові Портфоліо (документи)= | =Інші складові Портфоліо (документи)= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | Автор виконав всі вимоги до курсу, портфоліо містить всі потрібні складові --[[Користувач:.Ilona10203040|.Ilona10203040]] 17:36, 9 листопада 2012 (EET) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| Рядок 37: | Рядок 48: | ||
=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | В цілому портфоліо відповідає всім вимогам курсу і може використовуватись як основа для впровадження методу проектів при вивченні вибраної автором теми .--[[Користувач:.Ilona10203040|.Ilona10203040]] 17:37, 9 листопада 2012 (EET) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | Не припиняти роботу з цим портфоліо, врахувати побажання інших вчителів, наповнювати портфоліо матеріалами і в майбутньому - це дозволить повноцінно використовувати його учнями.Загалом проект відповідає державним стандартам освіти,сприяє розвитку навичок 21 століття,буде цікавим як для учнів так і для колег не фахівців --[[Користувач:.Ilona10203040|.Ilona10203040]] 17:37, 9 листопада 2012 (EET) | ||
==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)== | ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)== | ||
Поточна версія на 17:37, 9 листопада 2012
Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
План оцінювання, методи та інструменти оцінювання відповідають всім державним освітнім стандартам, програмам та точно вимірюють рівень досягнення навчальних цілей. Детально і чітко прописані всі етапи оцінювання. --.Ilona10203040 17:34, 9 листопада 2012 (EET)--
Ідеї для покращення
Можна уточнити діяльність обдарованих учнів (навести приклади конкретних завдань для дослідження). --.Ilona10203040 17:35, 9 листопада 2012 (EET)
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
План оцінювання, методи та інструменти оцінювання відповідають всім державним освітнім стандартам, програмам та точно вимірюють рівень досягнення навчальних цілей. --.Ilona10203040 17:17, 9 листопада 2012 (EET)
Ідеї для покращення
Залучати учнів для створення діаграм --.Ilona10203040 17:17, 9 листопада 2012 (EET)
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
На мою думку, гарна дослідницька робота. Інформація змістовна і цікава, актуальна і сучасна. --.Ilona10203040 17:18, 9 листопада 2012 (EET)
Ідеї для покращення
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
Критерії оцінювання, запропоновані у формі, відповідають всім цілям оцінювання. Форма дозволяє учням успішно провести оцінювання та самооцінювання проектної роботи --.Ilona10203040 17:35, 9 листопада 2012 (EET)
Ідеї для покращення
Можливо більш чітко виразити межі дослідження,обирати різні способи презентування --.Ilona10203040 17:37, 9 листопада 2012 (EET)
Допоможні матеріали для фасилітації
Вдалі моменти
Автор портфоліо вдало розробив документи для фасилітації; вони (зокрема, шаблон презентації) допомагають учням краще орієнтуватись у проектній роботі, дозволяють учням з проблемами у навчанні без надмірних зусиль прийняти активну участь у дослідженнях та оформленні їх результатів, отримати задоволення від спільної праці. --.Ilona10203040 17:36, 9 листопада 2012 (EET)
Ідеї для покращення
Інші складові Портфоліо (документи)
Вдалі моменти
Автор виконав всі вимоги до курсу, портфоліо містить всі потрібні складові --.Ilona10203040 17:36, 9 листопада 2012 (EET)
Ідеї для покращення
ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
Вдалі моменти
В цілому портфоліо відповідає всім вимогам курсу і може використовуватись як основа для впровадження методу проектів при вивченні вибраної автором теми .--.Ilona10203040 17:37, 9 листопада 2012 (EET)
Ідеї для покращення
Не припиняти роботу з цим портфоліо, врахувати побажання інших вчителів, наповнювати портфоліо матеріалами і в майбутньому - це дозволить повноцінно використовувати його учнями.Загалом проект відповідає державним стандартам освіти,сприяє розвитку навичок 21 століття,буде цікавим як для учнів так і для колег не фахівців --.Ilona10203040 17:37, 9 листопада 2012 (EET)
