Відмінності між версіями «Педрада. Модуль7»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Створена сторінка: == 1 група == Як допомогти учням поставити для себе чіткі завдання, виконання яких можна п...)
 
 
(не показані 12 проміжних версій 3 учасників)
Рядок 1: Рядок 1:
== 1 група ==
+
'''''Як допомогти учням пристосуватися до навчання за методом проектів та особистісно-орієнтованого навчання?'''''
  
Як допомогти учням поставити для себе чіткі завдання, виконання яких можна перевірити та виміряти.
+
[[16.02.2015.Жовті Води.Модуль7.Група1]]
  
[[05.11.2012. Жовті Води, Модуль 7, Група 1]]
 
  
== 2 група ==
 
  
Як допомогти учням правильно спланувати, розподілити свій час та вносити в плани відповідні корективи.
+
'''''Як допомогти учням пристосуватися до навчання за методом проектів та особистісно-орієнтованого навчання?'' '''
  
[[05.11.2012. Жовті Води, Модуль 7, Група 2]]
+
[[16.02.2015.Жовті Води.Модуль7.Група2]]
  
== 3 група ==
 
  
Як допомогти учням генерувати запитання, гіпотези та досліджувати їх упродовж виконання дослідження.
 
  
[[05.11.2012. Жовті Води, Модуль 7, Група 3]]
+
'''''Як допомогти учням пристосуватися до навчання за методом проектів та особистісно-орієнтованого навчання?'''''
  
== 5 група ==
+
[[16.02.2015.Жовті Води.Модуль7.Група3]]
  
Як допомогти учням постійно оцінювати свої досягнення та планувати подальше самовдосконалення
+
[[Категорія:10 версія]]
 
+
[[05.11.2012. Жовті Води, Модуль 7, Група 5]]
+

Поточна версія на 13:18, 19 лютого 2015

Як допомогти учням пристосуватися до навчання за методом проектів та особистісно-орієнтованого навчання?

16.02.2015.Жовті Води.Модуль7.Група1


Як допомогти учням пристосуватися до навчання за методом проектів та особистісно-орієнтованого навчання?

16.02.2015.Жовті Води.Модуль7.Група2


Як допомогти учням пристосуватися до навчання за методом проектів та особистісно-орієнтованого навчання?

16.02.2015.Жовті Води.Модуль7.Група3