Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо Ліпіна Володимира з теми: «Молодь обирає вільне!»»
(→Ідеї для покращення) |
(→Вдалі моменти) |
||
| (не показані 7 проміжних версій ще одного учасника) | |||
| Рядок 9: | Рядок 9: | ||
План написаний на мою думку гарно, чітко та конкретно. Детально прописана діяльність учнів та навчальні цілі. | План написаний на мою думку гарно, чітко та конкретно. Детально прописана діяльність учнів та навчальні цілі. | ||
--[[Користувач:Tatiana Yakimenko|Tatiana Yakimenko]] 12:53, 2 листопада 2012 (EET) | --[[Користувач:Tatiana Yakimenko|Tatiana Yakimenko]] 12:53, 2 листопада 2012 (EET) | ||
| + | |||
| + | Раджу конкретніше прописати цілі, скерувавши їх не лише на створення продукту--[[Користувач:Надія Манько|Надія Манько]] 13:52, 2 листопада 2012 (EET) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| Рядок 25: | Рядок 27: | ||
Приклад учнівської роботи гарно висвітлює тему дослідження | Приклад учнівської роботи гарно висвітлює тему дослідження | ||
| + | --[[Користувач:Tatiana Yakimenko|Tatiana Yakimenko]] 12:53, 2 листопада 2012 (EET) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
Можливо додати деякі гаджети до блогу | Можливо додати деякі гаджети до блогу | ||
| + | |||
| + | --[[Користувач:Tatiana Yakimenko|Tatiana Yakimenko]] 12:54, 2 листопада 2012 (EET) | ||
=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | ||
| Рядок 34: | Рядок 39: | ||
Чітко прописані вага та чинники за якими буде оцінюватись учнівська робота | Чітко прописані вага та чинники за якими буде оцінюватись учнівська робота | ||
| + | --[[Користувач:Tatiana Yakimenko|Tatiana Yakimenko]] 12:54, 2 листопада 2012 (EET) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| Рядок 42: | Рядок 48: | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
можна було дещо більше дати порад учням, можливо ще раз прописати питання дослідження. | можна було дещо більше дати порад учням, можливо ще раз прописати питання дослідження. | ||
| + | --[[Користувач:Tatiana Yakimenko|Tatiana Yakimenko]] 12:54, 2 листопада 2012 (EET) | ||
=Інші складові Портфоліо (документи)= | =Інші складові Портфоліо (документи)= | ||
| Рядок 47: | Рядок 54: | ||
Все оформлено гарно, так як потрібно. | Все оформлено гарно, так як потрібно. | ||
| + | --[[Користувач:Tatiana Yakimenko|Tatiana Yakimenko]] 12:54, 2 листопада 2012 (EET) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| Рядок 57: | Рядок 65: | ||
==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)== | ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)== | ||
| − | так. | + | так, закони авторського права дотримані--[[Користувач:Tatiana Yakimenko|Tatiana Yakimenko]] 12:55, 2 листопада 2012 (EET). |
=ІНШІ КОМЕНТАРІ= | =ІНШІ КОМЕНТАРІ= | ||
У Вас гарна робота, все прописано чітко та конкретно, детально прописана діяльність учня та вчителя, розписані форма оцінювання. І взагалі досить цікава тема для учнів як на мене. | У Вас гарна робота, все прописано чітко та конкретно, детально прописана діяльність учня та вчителя, розписані форма оцінювання. І взагалі досить цікава тема для учнів як на мене. | ||
| + | --[[Користувач:Tatiana Yakimenko|Tatiana Yakimenko]] 12:54, 2 листопада 2012 (EET) | ||
[[Категорія:10 версія]] | [[Категорія:10 версія]] | ||
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] | ||
Поточна версія на 13:52, 2 листопада 2012
Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
План написаний на мою думку гарно, чітко та конкретно. Детально прописана діяльність учнів та навчальні цілі. --Tatiana Yakimenko 12:53, 2 листопада 2012 (EET)
Раджу конкретніше прописати цілі, скерувавши їх не лише на створення продукту--Надія Манько 13:52, 2 листопада 2012 (EET)
Ідеї для покращення
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
Можна було трішки розписати форми оцінювання --Tatiana Yakimenko 12:53, 2 листопада 2012 (EET)
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
Приклад учнівської роботи гарно висвітлює тему дослідження --Tatiana Yakimenko 12:53, 2 листопада 2012 (EET)
Ідеї для покращення
Можливо додати деякі гаджети до блогу
--Tatiana Yakimenko 12:54, 2 листопада 2012 (EET)
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
Чітко прописані вага та чинники за якими буде оцінюватись учнівська робота --Tatiana Yakimenko 12:54, 2 листопада 2012 (EET)
Ідеї для покращення
Допоможні матеріали для фасилітації
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
можна було дещо більше дати порад учням, можливо ще раз прописати питання дослідження. --Tatiana Yakimenko 12:54, 2 листопада 2012 (EET)
Інші складові Портфоліо (документи)
Вдалі моменти
Все оформлено гарно, так як потрібно. --Tatiana Yakimenko 12:54, 2 листопада 2012 (EET)
Ідеї для покращення
ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)
так, закони авторського права дотримані--Tatiana Yakimenko 12:55, 2 листопада 2012 (EET).
ІНШІ КОМЕНТАРІ
У Вас гарна робота, все прописано чітко та конкретно, детально прописана діяльність учня та вчителя, розписані форма оцінювання. І взагалі досить цікава тема для учнів як на мене. --Tatiana Yakimenko 12:54, 2 листопада 2012 (EET)
