Відмінності між версіями «Обговорення:Портфолио Науменко Жанны Николаевны на тему "Симметрия"»
(→Удачные моменты) |
(→Удачные моменты) |
||
| (не показано 7 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 7: | Рядок 7: | ||
==Удачные моменты== | ==Удачные моменты== | ||
| − | за такі кароткі тэрмін Вы здолелі зрабіць так многа, прадумаць і стварыць візітку праекта.. | + | за такі кароткі тэрмін Вы здолелі зрабіць так многа, прадумаць і стварыць візітку праекта..--[[Користувач:Olga Pishchik|Olga Pishchik]] 11:26, 2 листопада 2012 (EET) |
==Идеи для улучшения== | ==Идеи для улучшения== | ||
| + | матэрыялу прадстаўлена багата, структура і паслядоўнасць дзеяння прадуманыя. можна прапанаваць і вучням самім сфарміраваць пытанні па тэме, тыя, якія менавіта іх цікавяць. --[[Користувач:Olga Pishchik|Olga Pishchik]] 11:26, 2 листопада 2012 (EET) | ||
=План оценивания (график и описание)= | =План оценивания (график и описание)= | ||
==Удачные моменты== | ==Удачные моменты== | ||
| + | ацэньванне адбываецца на працягу ўсяго навучання. выдатна, гэта стымулюе і падштурхоўвае да дзейнасці --[[Користувач:Olga Pishchik|Olga Pishchik]] 11:26, 2 листопада 2012 (EET) | ||
==Идеи для улучшения== | ==Идеи для улучшения== | ||
| Рядок 25: | Рядок 27: | ||
=Форма оценивания примера ученической работы= | =Форма оценивания примера ученической работы= | ||
==Удачные моменты== | ==Удачные моменты== | ||
| + | удала падабраныя формы работы--[[Користувач:Olga Pishchik|Olga Pishchik]] 11:32, 2 листопада 2012 (EET) | ||
==Идеи для улучшения== | ==Идеи для улучшения== | ||
| Рядок 36: | Рядок 39: | ||
==Идеи для улучшения== | ==Идеи для улучшения== | ||
| + | спасылкі і пераходы на дакументы і інш. можна аформіць інакш, больш "прыгожа"--[[Користувач:Olga Pishchik|Olga Pishchik]] 11:30, 2 листопада 2012 (EET) | ||
=ПОРТФОЛИО ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ В ЦЕЛОМ= | =ПОРТФОЛИО ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ В ЦЕЛОМ= | ||
==Удачные моменты== | ==Удачные моменты== | ||
| + | многа спасылак, распрацаваных элементаў--[[Користувач:Olga Pishchik|Olga Pishchik]] 11:28, 2 листопада 2012 (EET) | ||
==Идеи для улучшения== | ==Идеи для улучшения== | ||
Поточна версія на 11:32, 2 листопада 2012
Как ним пользоваться?
Вы должны перейти на закладку Обсуждение статьи с вашим разработанным Портфолио.
Зміст
- 1 Визитная карточка проекта (Направляющие вопросы, описание, деятельность учеников, учебные цели)
- 2 План оценивания (график и описание)
- 3 Пример ученической работы
- 4 Форма оценивания примера ученической работы
- 5 Дополнительные материалы для фасилитации
- 6 Другие составные Портфолио (документы)
- 7 ПОРТФОЛИО ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ В ЦЕЛОМ
- 8 ДРУГИЕ КОММЕНТАРИИ
Визитная карточка проекта (Направляющие вопросы, описание, деятельность учеников, учебные цели)
Удачные моменты
за такі кароткі тэрмін Вы здолелі зрабіць так многа, прадумаць і стварыць візітку праекта..--Olga Pishchik 11:26, 2 листопада 2012 (EET)
Идеи для улучшения
матэрыялу прадстаўлена багата, структура і паслядоўнасць дзеяння прадуманыя. можна прапанаваць і вучням самім сфарміраваць пытанні па тэме, тыя, якія менавіта іх цікавяць. --Olga Pishchik 11:26, 2 листопада 2012 (EET)
План оценивания (график и описание)
Удачные моменты
ацэньванне адбываецца на працягу ўсяго навучання. выдатна, гэта стымулюе і падштурхоўвае да дзейнасці --Olga Pishchik 11:26, 2 листопада 2012 (EET)
Идеи для улучшения
Пример ученической работы
Удачные моменты
Идеи для улучшения
Форма оценивания примера ученической работы
Удачные моменты
удала падабраныя формы работы--Olga Pishchik 11:32, 2 листопада 2012 (EET)
Идеи для улучшения
Дополнительные материалы для фасилитации
Удачные моменты
Идеи для улучшения
Другие составные Портфолио (документы)
Удачные моменты
Идеи для улучшения
спасылкі і пераходы на дакументы і інш. можна аформіць інакш, больш "прыгожа"--Olga Pishchik 11:30, 2 листопада 2012 (EET)
ПОРТФОЛИО ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ В ЦЕЛОМ
Удачные моменты
многа спасылак, распрацаваных элементаў--Olga Pishchik 11:28, 2 листопада 2012 (EET)
