Відмінності між версіями «Педрада. Модуль 7. Дніпропетровськ 29.10.-02.11. 2012»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(→‎Як допомогти учням пристосуватися до навчання за методом проектів та особистісно-орієнтованого навчання?)
(→‎Як допомогти учням пристосуватися до навчання за методом проектів та особистісно-орієнтованого навчання?)
 
(не показано 3 проміжні версії 2 учасників)
Рядок 1: Рядок 1:
−
==Як допомогти учням пристосуватися до навчання за методом проектів та особистісно-орієнтованого навчання?
+
==Як допомогти учням пристосуватися до навчання за методом проектів та особистісно-орієнтованого навчання?==
  
−
Навчити учнів володіти відповідними комп'ютерними програмами.
 
−
Навчити їх відшукувати та опрацьовувати інформацію в Інтернеті.
 
  
−
Навчити учнів співпрацювати в групах, висловлювати власну думу та слухати інших учасників групи.
+
'''Група 1'''
−
Розвивати вміння учнів щодо застосування отриманих знань для вирішення задач реального життя.
+
* Навчити учнів володіти відповідними комп'ютерними програмами.  
  
 +
* Навчити їх відшукувати та опрацьовувати інформацію в Інтернеті.
  
 +
* Навчити учнів співпрацювати в групах, висловлювати власну думу та слухати інших учасників групи.
  
 +
'''Група 2'''
 +
 +
* Розвивати вміння учнів щодо застосування отриманих знань для вирішення задач реального життя.
 +
 +
* Розвивати навички критичного мислення, постійно стимулюючи задавати питання з верхньї частини піраміди Блума
 +
 +
* Давати частіше завдання на формулювання критеріїв оцінювання власної роботи
 +
 +
'''Група 3'''
 +
 +
* Навчитися виходити з ролі наставника, працюючи з учнями нарівні у групі
 +
 +
* Іноді одягати "шкуру" учня і дивитяся на навчальний процес з середини.
 +
 +
* Більш позитиву, хорошого настрою, посмішок та веселих перерв
  
  

Поточна версія на 17:08, 1 листопада 2012

Як допомогти учням пристосуватися до навчання за методом проектів та особистісно-орієнтованого навчання?

Група 1

  • Навчити учнів володіти відповідними комп'ютерними програмами.
  • Навчити їх відшукувати та опрацьовувати інформацію в Інтернеті.
  • Навчити учнів співпрацювати в групах, висловлювати власну думу та слухати інших учасників групи.

Група 2

  • Розвивати вміння учнів щодо застосування отриманих знань для вирішення задач реального життя.
  • Розвивати навички критичного мислення, постійно стимулюючи задавати питання з верхньї частини піраміди Блума
  • Давати частіше завдання на формулювання критеріїв оцінювання власної роботи

Група 3

  • Навчитися виходити з ролі наставника, працюючи з учнями нарівні у групі
  • Іноді одягати "шкуру" учня і дивитяся на навчальний процес з середини.
  • Більш позитиву, хорошого настрою, посмішок та веселих перерв


Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Дніпропетровськ, 29 жовтня - 2 листопада 2012

Отримано з http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Педрада._Модуль_7._Дніпропетровськ_29.10.-02.11._2012&oldid=296027