Відмінності між версіями «Портфоліо Ляхович Ірина Богданівна на тему "Улюблениця сонця"»
(→Навчальні цілі) |
(→Діяльність учнів та вчителя) |
||
| (не показано 10 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 35: | Рядок 35: | ||
1. До початку проекту проводиться | 1. До початку проекту проводиться | ||
а) "Мозкова атака" визначення рівня їх фактичних знань учнів з теми; | а) "Мозкова атака" визначення рівня їх фактичних знань учнів з теми; | ||
| − | б) рівня сформованості навичок роботи з технологіями Веб 2.0 та створення презентацій [https://docs.google.com/open?id=0B68ALdmMAy5vM1ZWV2ZER0lkc1E Учнівська презентація] ,форми оцінення презентацій. | + | б) рівня сформованості навичок роботи з технологіями Веб 2.0 та створення презентацій [https://docs.google.com/open?id=0B68ALdmMAy5vM1ZWV2ZER0lkc1E Учнівська презентація] ,[https://docs.google.com/open?id=0B68ALdmMAy5vczJLellCQTVScWM форми оцінення презентацій]. |
| − | 2. Під час проведення проекту проводиться: оцінювання навичок використання інтернет-ресурсів: оцінювання мультимедійного проекту: загальні критерії, рубрики, основні критерії та принципи оцінки; контрольний список для оцінки веб сайтів, вікі-сайтів, форми оцінювання вікі сайтів. відслідковування ходу виконання роботи, виконання групоких завдань форми оцінення виконання групових завдань.поточне оцінювання діяльності учнів згідно критеріїв вікі-статті, або блогу [https://docs.google.com/open?id= | + | 2. Під час проведення проекту проводиться: оцінювання навичок використання інтернет-ресурсів: оцінювання мультимедійного проекту: загальні критерії, рубрики, основні критерії та принципи оцінки; контрольний список для оцінки веб сайтів, вікі-сайтів, [https://docs.google.com/open?id=0B68ALdmMAy5vRjRNVDFaTFVHYmM форми оцінювання вікі сайтів]. відслідковування ходу виконання роботи, виконання групоких завдань [https://docs.google.com/open?id=0B68ALdmMAy5vcjRaT0dMSkVISWM форми оцінення виконання групових завдань].поточне оцінювання діяльності учнів згідно критеріїв вікі-статті, або блогу [https://docs.google.com/open?id=0B68ALdmMAy5vcGt6c3JfeDBfNGM форма оцінення блогу] , або презентації, [https://docs.google.com/open?id=0B68ALdmMAy5vUWl6TmJQNm1RUFk Форми оцінювання учнівської вікі-статті]. |
| − | + | ||
| − | + | =Діяльність учнів та вчителя= | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| + | Діяльність вчителя: | ||
| + | Починаючи роботу над проектом, необхідно сформулювати ключове та тематичні питання, тобто скласти план проекту. Наступним етапом є :створення презентацій [https://docs.google.com/open?id=0B68ALdmMAy5vM2EycVFtVndvUjQ Вчительська презентація] , вікі-сторінок [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96_-_%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%22%D0%A3%D0%BB%D1%8E%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8F_%D1%81%D0%BE%D0%BD%D1%86%D1%8F%22#.D0.9A.D0.BE.D1.80.D0.B8.D1.81.D0.BD.D1.96_.D1.80.D0.B5.D1.81.D1.83.D1.80.D1.81.D0.B8 Учнівська вікі сторінка до проекту "Улюблениця сонця"]. Впродовж проекту вчитель спостерігає за роботою учнів, контролює та консультує їх, у разі необхідності певна корекція. Наприкінці проекту вчитель залучає учні до обговорення, самоаналізу, самооцінювання та оцінює роботи. | ||
| + | Діяльність учнів: | ||
| + | Учні знайомляться з планом проекту вчителя, з критеріями оцінювання кожного виду робіт, вчаться створювати презентації, вікі-статті, готувати буклети згідно з темою проекту. Повинні вміти самостійно працювати, обробляти інформацію, виділяти головне та висловлювати власну точку зору, вміти готувати презентації. | ||
| + | Учні повинні зрозуміти що така робота вимагає ретельної обробки знайденого матеріалу, виділення головного з безліч інформації, аналіз, синтез, дотримання логіки викладення інформації, грамотного написання та оформлення, використання комп'ютерних технологій. Головне - кожен повинен бути задіяним, кожному - цікаво. | ||
| + | |||
| + | =Відомості про автора= | ||
| + | ==Ім'я, прізвище== | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Шрина Ляхович | ||
| + | |||
| + | ==Фах, навчальний предмет== | ||
| + | |||
| + | Вчитель географії, економіки, екології, ОБЖ. | ||
| + | |||
| + | ==Навчальний заклад== | ||
| + | |||
| + | Володимирівська ЗШ І-ІІІ ступенів | ||
| + | |||
| + | ==Місто\село, район, область== | ||
| + | |||
| + | с. Володимирівка, Петрівський район, Кіровоградська область | ||
| + | |||
| + | ==Контактні дані== | ||
| + | |||
| + | Lyaxovich.1971@gmail.com | ||
| + | |||
| + | |||
| + | =Відомості про тренінг= | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ==Дати проведення тренінгу== | ||
| + | |||
| + | 28/09 - 12/10 2012 року | ||
| + | |||
| + | ==Місце проведення тренінгу== | ||
| + | |||
| + | Володимирівська ЗШ І-ІІІ ступенів | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ==Тренери== | ||
| + | |||
| + | [[Користувач: GOL.6091| Лазарчук Галина Олександрівна]] | ||
| + | |||
| + | [[Категорія: Шаблони]] | ||
| + | [[Категорія: 10 версія]] | ||
| + | [[Категорія: НП "Відкритий світ"]] | ||
| + | [[Категорія:Банк проектів]] | ||
| + | [[категорія: географія]] | ||
Поточна версія на 12:32, 1 листопада 2012
Зміст
Назва проекту
Улюблениця сонця
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Географія, інформатика.
Навчальні цілі
Розширити кругозір дітей,збагатити їх знання додатковою інформацією,зацікавити предметом.Розвивати колективізм,взаємодопомогу,відповідальність.
Вік учнів, клас
12-14 років 7 клас
Стислий опис проекту
У навчальному проекті беруть учась учні 7 класу.Тема проекту : "Улюблениця сонця ". Основні види діяльності:робота в малих групах, індивідуальна робота.Складання карток самоаналізу знань з теми. Учні утворюють презентацію "Африка",публікацію та вікі - статтю.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
В учнів будуть формуватися навички створення презентацій за темою «Улюблениця сонця». В учнів будуть вдосконалюватися навички збирання даних кількома способами – пошук навчального матеріалу в інтернеті, опрацювання наукової літератури, перегляд науково-пізнавальних журналів та публікацій в бібліотеці, зв'язок з життям. Впроваджують аналіз, а саме учні аналізують роль та місце господарювання країн Європи та його вплив на світову економіку. Впорядкування – де будуть використовуватися ці знання в сучасному житті в новітніх технологіях. Учні навчаться переконливо демонструвати відомості про Африку. Формування в учнів уміння з’ясовувати причинно-наслідковий характер прогресу в різних галузях. Учні зможуть визначати та складати стислий опис.
Опис оцінювання
Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень щодо використання статистики для передбачення майбутнього на початку вивчення теми організоване обговорення ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати дану інформацію для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно під час засідання творчої групи, індивідуальних консультацій. Учні з самого початку роботи над проектами використовують: 1. До початку проекту проводиться а) "Мозкова атака" визначення рівня їх фактичних знань учнів з теми; б) рівня сформованості навичок роботи з технологіями Веб 2.0 та створення презентацій Учнівська презентація ,форми оцінення презентацій. 2. Під час проведення проекту проводиться: оцінювання навичок використання інтернет-ресурсів: оцінювання мультимедійного проекту: загальні критерії, рубрики, основні критерії та принципи оцінки; контрольний список для оцінки веб сайтів, вікі-сайтів, форми оцінювання вікі сайтів. відслідковування ходу виконання роботи, виконання групоких завдань форми оцінення виконання групових завдань.поточне оцінювання діяльності учнів згідно критеріїв вікі-статті, або блогу форма оцінення блогу , або презентації, Форми оцінювання учнівської вікі-статті.
Діяльність учнів та вчителя
Діяльність вчителя: Починаючи роботу над проектом, необхідно сформулювати ключове та тематичні питання, тобто скласти план проекту. Наступним етапом є :створення презентацій Вчительська презентація , вікі-сторінок Учнівська вікі сторінка до проекту "Улюблениця сонця". Впродовж проекту вчитель спостерігає за роботою учнів, контролює та консультує їх, у разі необхідності певна корекція. Наприкінці проекту вчитель залучає учні до обговорення, самоаналізу, самооцінювання та оцінює роботи. Діяльність учнів: Учні знайомляться з планом проекту вчителя, з критеріями оцінювання кожного виду робіт, вчаться створювати презентації, вікі-статті, готувати буклети згідно з темою проекту. Повинні вміти самостійно працювати, обробляти інформацію, виділяти головне та висловлювати власну точку зору, вміти готувати презентації. Учні повинні зрозуміти що така робота вимагає ретельної обробки знайденого матеріалу, виділення головного з безліч інформації, аналіз, синтез, дотримання логіки викладення інформації, грамотного написання та оформлення, використання комп'ютерних технологій. Головне - кожен повинен бути задіяним, кожному - цікаво.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Шрина Ляхович
Фах, навчальний предмет
Вчитель географії, економіки, екології, ОБЖ.
Навчальний заклад
Володимирівська ЗШ І-ІІІ ступенів
Місто\село, район, область
с. Володимирівка, Петрівський район, Кіровоградська область
Контактні дані
Lyaxovich.1971@gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
28/09 - 12/10 2012 року
Місце проведення тренінгу
Володимирівська ЗШ І-ІІІ ступенів
