Відмінності між версіями «01.11.12.Баранівці.Модуль6.Група1.»
Матеріал з Iteach WIKI
| (не показано 3 проміжні версії 2 учасників) | |||
| Рядок 10: | Рядок 10: | ||
|- | |- | ||
| Психологічні | | Психологічні | ||
| − | | | + | |обмеження доступу до інтернету; |
| − | | | + | |співпраця з психологом. |
|- | |- | ||
| Фізичні | | Фізичні | ||
| − | | | + | |обмеження часу роботи з компютером; |
| + | розробити комплекс вправ для очей та хребта | ||
| | | | ||
|- | |- | ||
|Фінансові | |Фінансові | ||
| − | | | + | |проведення виховної роботи з учнями з метою попередження пастки шахрайства |
| | | | ||
| + | |- | ||
| Інтернет-залежність | | Інтернет-залежність | ||
| − | | | + | |контроль з боку батьків |
| | | | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
|} | |} | ||
[[Категорія:10 версія]] | [[Категорія:10 версія]] | ||
Поточна версія на 10:13, 1 листопада 2012
1 група. Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем.
| Проблеми | Шляхи вирішення | примітка |
|---|---|---|
| Психологічні | обмеження доступу до інтернету; | співпраця з психологом. |
| Фізичні | обмеження часу роботи з компютером;
розробити комплекс вправ для очей та хребта |
|
| Фінансові | проведення виховної роботи з учнями з метою попередження пастки шахрайства | |
| Інтернет-залежність | контроль з боку батьків |
|
