Відмінності між версіями «31.10.12.Запоріжжя.Модуль6.Група 2.»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
 
(не показано 4 проміжні версії 2 учасників)
Рядок 2: Рядок 2:
  
 
{| border=1
 
{| border=1
|Проблеми
+
|'''Проблеми'''
|Шляхи вирішення
+
|'''Шляхи вирішення'''
 
|-
 
|-
 
|Низький рівень проінформованості батьків з даного питання
 
|Низький рівень проінформованості батьків з даного питання
 
|Проводити роз’яснювальну роботу з батьківською спільнотою
 
|Проводити роз’яснювальну роботу з батьківською спільнотою
 
|-
 
|-
|зміст комірки 1,3
+
|Приділяється недостатня увага цьому питанню з боку вчителів
|зміст комірки 2,3
+
|Переконати вчителів у необхідності навчання учнів безпечній роботі в інтернеті
 
|-
 
|-
|зміст комірки 1,4
+
|Низький рівень знань вчителівз питань з безпечної роботи в інтернеті
|зміст комірки 2,4
+
|Організовувати та проводити навчання вчителів безпечній роботі в інтернеті
 +
|-
 +
|Ранній доступ учня до ПК (вдома, в школі)
 +
|Лекторії з батьками
 
|}
 
|}
 +
 +
[[Категорія:10 версія]]

Поточна версія на 14:53, 31 жовтня 2012

Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді.

Проблеми Шляхи вирішення
Низький рівень проінформованості батьків з даного питання Проводити роз’яснювальну роботу з батьківською спільнотою
Приділяється недостатня увага цьому питанню з боку вчителів Переконати вчителів у необхідності навчання учнів безпечній роботі в інтернеті
Низький рівень знань вчителівз питань з безпечної роботи в інтернеті Організовувати та проводити навчання вчителів безпечній роботі в інтернеті
Ранній доступ учня до ПК (вдома, в школі) Лекторії з батьками