Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо Запорожець Ольги Миколаївни для учнів 7 класу з інформатики за темою:"Чудовий світ алгоритмів"»
(→Вдалі моменти) |
(→Вдалі моменти) |
||
| (не показано 10 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 6: | Рядок 6: | ||
=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= | =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| − | + | Презентація вчителя чітко показує діяльність учнів в проекті, яка спрямована на досягнення вимог держстандарту, навчальних програм та навчальним цілям , основні запитання провакують учнів на сфокусування ними важливих концепцій предмету --[[Користувач:Іванова Дарія|Іванова Дарія]] 12:25, 31 жовтня 2012 (EET) | |
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| Рядок 16: | Рядок 16: | ||
В графіку оцінювання вибрані засоби прості та зрозумілі для використання. Оцінювання проводиться впродовж всього навчального процесу (формуюче навчання). Різноманітність форм підсумкового оцінювання на конференції - блог, публікації та вікі статті | В графіку оцінювання вибрані засоби прості та зрозумілі для використання. Оцінювання проводиться впродовж всього навчального процесу (формуюче навчання). Різноманітність форм підсумкового оцінювання на конференції - блог, публікації та вікі статті | ||
| + | --[[Користувач:Іванова Дарія|Іванова Дарія]] 13:34, 31 жовтня 2012 (EET) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| Рядок 25: | Рядок 26: | ||
Учнівський блог відображає ефективне використання ІКТ для підвищення розуміння теми та сприяє розвитку навичок людини 21 століття (знаходити та використовувати інформацію, вмінню ефективного спілкування та ін) Учні навчаються в проектній діяльності.Під час виконання дослідницьких завдань учні самостійно здійснюють самоспрямування у діяльності за допомогою розроблених вчителем підказок та нагадувань | Учнівський блог відображає ефективне використання ІКТ для підвищення розуміння теми та сприяє розвитку навичок людини 21 століття (знаходити та використовувати інформацію, вмінню ефективного спілкування та ін) Учні навчаються в проектній діяльності.Під час виконання дослідницьких завдань учні самостійно здійснюють самоспрямування у діяльності за допомогою розроблених вчителем підказок та нагадувань | ||
| + | --[[Користувач:Іванова Дарія|Іванова Дарія]] 22:50, 28 листопада 2012 (EET) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | |||
| + | Внести форму для обміну думками | ||
| + | --[[Користувач:Іванова Дарія|Іванова Дарія]] 13:34, 31 жовтня 2012 (EET) | ||
=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | Форми оцінювання відповідають державним освітнім стандартам, програмам, точно вимірюють рівень досягнення нвчальних цілей | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | |||
| + | Розроблені форми в основному стосуються формуючого навчання. Підготувати для даної теми більш конкретні для оцінки знань учнів | ||
| + | --[[Користувач:Іванова Дарія|Іванова Дарія]] 13:35, 31 жовтня 2012 (EET) | ||
=Допоможні матеріали для фасилітації= | =Допоможні матеріали для фасилітації= | ||
| Рядок 44: | Рядок 54: | ||
=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | План впровадження проектів містить деталі щодо успішного впровадження. Проект цікавий і корисний для вчителів-предметників--[[Користувач:Іванова Дарія|Іванова Дарія]] 19:53, 1 листопада 2012 (EET) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
Поточна версія на 22:50, 28 листопада 2012
Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)
- 9 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Презентація вчителя чітко показує діяльність учнів в проекті, яка спрямована на досягнення вимог держстандарту, навчальних програм та навчальним цілям , основні запитання провакують учнів на сфокусування ними важливих концепцій предмету --Іванова Дарія 12:25, 31 жовтня 2012 (EET)
Ідеї для покращення
В презентації можливо надати учнім тести, за якими вони будуть оцінювати свої проекти --Іванова Дарія 12:27, 31 жовтня 2012 (EET)
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
В графіку оцінювання вибрані засоби прості та зрозумілі для використання. Оцінювання проводиться впродовж всього навчального процесу (формуюче навчання). Різноманітність форм підсумкового оцінювання на конференції - блог, публікації та вікі статті --Іванова Дарія 13:34, 31 жовтня 2012 (EET)
Ідеї для покращення
Перед конференцією запропонувати учням попрацювати в малих групах для ознайомлення з матеріалами, які викладені у формах блогів та вікі-статей та запропонувати зрбити взаємооцінювання
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
Учнівський блог відображає ефективне використання ІКТ для підвищення розуміння теми та сприяє розвитку навичок людини 21 століття (знаходити та використовувати інформацію, вмінню ефективного спілкування та ін) Учні навчаються в проектній діяльності.Під час виконання дослідницьких завдань учні самостійно здійснюють самоспрямування у діяльності за допомогою розроблених вчителем підказок та нагадувань --Іванова Дарія 22:50, 28 листопада 2012 (EET)
Ідеї для покращення
Внести форму для обміну думками --Іванова Дарія 13:34, 31 жовтня 2012 (EET)
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
Форми оцінювання відповідають державним освітнім стандартам, програмам, точно вимірюють рівень досягнення нвчальних цілей
Ідеї для покращення
Розроблені форми в основному стосуються формуючого навчання. Підготувати для даної теми більш конкретні для оцінки знань учнів --Іванова Дарія 13:35, 31 жовтня 2012 (EET)
Допоможні матеріали для фасилітації
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
Інші складові Портфоліо (документи)
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
Вдалі моменти
План впровадження проектів містить деталі щодо успішного впровадження. Проект цікавий і корисний для вчителів-предметників--Іванова Дарія 19:53, 1 листопада 2012 (EET)
