Відмінності між версіями «Портфоліо проекту "Культура англомовних країн"»
(→Опис оцінювання) |
(→Контактні дані) |
||
| (не показані 48 проміжних версій 2 учасників) | |||
| Рядок 6: | Рядок 6: | ||
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | ||
Основний предмет-англійська мова | Основний предмет-англійська мова | ||
| + | |||
Другорядні та дотичні-географія, економіка, людина і світ | Другорядні та дотичні-географія, економіка, людина і світ | ||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
| + | Мета навчального проекту «Знання культури розширює просторові межі» поглибити знання учнів 11 класу з теми «Англомовні країни». Учні описуватимуть, порівнюватимуть людей, предмети, події та явища. Висловлюватимуть та аргументуватимуть власні враження, почуття, емоції у зв’язку з прочитаним почутим та побаченим. Також учні створюватимуть презентації та віртуально подорожуватимуть цими країнами . Підчас цього проекту учні братимуть участь в імпровізованих семінарах, з’їздах делегацій цих країн, симпозіумах. Готуватимуть презентації та доповіді. Робитимуть шкільні газети та колажі.А також створять власний [http://pronawyanglijsky.blogspot.com/ блог] для опису роботи на уроках. | ||
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
| − | 16-17 років | + | 16-17 років 11-й клас |
==Стислий опис проекту== | ==Стислий опис проекту== | ||
| − | Мета навчального проекту «Знання культури розширює просторові межі» поглибити знання учнів 11 класу з теми «Англомовні країни». Учні описуватимуть, порівнюватимуть людей, предмети, події та явища. Висловлюватимуть та аргументуватимуть власні враження, почуття, емоції у зв’язку з прочитаним почутим та побаченим. Також учні створюватимуть презентації та віртуально подорожуватимуть цими країнами . Підчас цього проекту учні братимуть участь в імпровізованих семінарах, з’їздах делегацій цих країн, симпозіумах. Готуватимуть презентації та доповіді. Робитимуть шкільні газети та колажі. | + | Мета навчального проекту «Знання культури розширює просторові межі» поглибити знання учнів 11 класу з теми «Англомовні країни». Учні описуватимуть, порівнюватимуть людей, предмети, події та явища. Висловлюватимуть та аргументуватимуть власні враження, почуття, емоції у зв’язку з прочитаним почутим та побаченим. Також учні створюватимуть презентації та віртуально подорожуватимуть цими країнами . Підчас цього проекту учні братимуть участь в імпровізованих семінарах, з’їздах делегацій цих країн, симпозіумах. Готуватимуть презентації та доповіді. Робитимуть шкільні газети та колажі.І як кінцевий результат учні створять свої власні гід-провідники як це показано в [https://docs.google.com/open?id=0B1lCNXCECILMOTJpRDF6aWFTNTg презентації фасилітації]. |
| + | |||
==Повний План вивчення теми== | ==Повний План вивчення теми== | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1vB22TDmpRyTuJeKw3p4Eyrs6TrnuNOFmoRdllhLWX-k/edit план впровадження] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/12fgESWVlPyOX3QYyQeHHaBcA6fzavz23SxgIVEc1Xfg/edit план вивчення теми] | ||
=Опис оцінювання= | =Опис оцінювання= | ||
| − | Учні оцінюються за допомогою таблиць З-Х-Д, "Асоціативного куща", опитувальника, тестових завдань, написання есе, творів, усного опитування(монологічногічного та діалогічного мовлення з використанням ситуацій що стосуються теми)…Вони будуть | + | Учні оцінюються за допомогою [https://docs.google.com/document/d/1Vh7V8e8hiaAfiBTmmqTMvteDowzi5Bmzn975xq0vFNI/edit таблиць З-Х-Д], |
| + | [https://docs.google.com/document/d/1BWna4YZDWVehl4Dta_8cF1o6WqBm_dYrrWkHrk7T12k/edit "Асоціативного куща"], [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AllCNXCECILMdEIxWTkwY3ZqUEJTbTV6TDNjd1RWOUE#gid=0 опитувальника], тестових завдань, написання есе, творів, усного опитування(монологічногічного та діалогічного мовлення з використанням ситуацій що стосуються теми)…Вони будуть оцінюватися згідно з критеріями оцінювання навчальних досягнень учнів при вивченні іноземних мов, згідно з [https://docs.google.com/document/d/1Phwh4klhkCIq7BNytAhmeWComMmY5whtOKgnwST3ybU/edit оцінюванням в проектному навчанні] та в | ||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1KFVInvEj4Iv1bYV1V26MjxXSexuzS3XnYoftUx2oQYQ/edit оцінюванні портфоліо]. | ||
=Діяльність учнів та вчителя= | =Діяльність учнів та вчителя= | ||
| + | Модуль 1. | ||
| + | Ознайомити учнів з відповідальною роботою в Інтернеті:[https://docs.google.com/open?id=0B1lCNXCECILMaUpnMThjZTJjVUk батьківським дозволом для публікацій],[https://docs.google.com/open?id=0B1lCNXCECILMOFNSSmxVbDdRT28 листом дозволом на скриньку],[https://docs.google.com/open?id=0B1lCNXCECILMdnpkSDdSV2d4anc стратегіями проти плагіату дослідницьких робіт] та формою щодо [https://docs.google.com/open?id=0B1lCNXCECILMRmdJQm9WSWVZaDg збереження конфіденційності учня]. | ||
| − | + | Модуль 2. | |
| − | + | Оцінити попередні знання учнів по темі «Сучасний англомовний світ» використовуючи Асоціативний кущ та таблиці З-К-Д | |
| + | Модуль 3. | ||
| + | Показати [https://docs.google.com/presentation/d/1gfjFLq6FomS2Wj6Wdkvc4CYiBw-3oW46D1sKPJCMXRs/edit власну презентацію по темі «Сучасний англомовний світ»] | ||
| − | + | Модуль 4. | |
| + | Провести з учнями віртуальну екскурсію по США та Канаді використовуючи комп’ютер, проектор, презентації в програмі PowerPoint та YouTube | ||
| + | Модуль 5. | ||
| + | Провести з учнями імпровізовані семінари, симпозіуми, з’їзди використовуючи таблиці, діаграми та графіки створені в програмі Excel | ||
| + | |||
| + | Модуль 6. | ||
| + | Зробити з учнями колажі та газети використовуючи інформацію яку учні вивчили та зібрали з інтернету та [https://docs.google.com/document/d/1AsX7IfeiEtPqHpEWoXSqErjzdqeWuFGGpXDdKosMrnE/edit додаткових джерел] | ||
| + | |||
| + | Модуль 7. | ||
| + | Учні повинні розробити власні гід-провідники (брошури) в Microsoft Publisher, як на [https://docs.google.com/document/d/1AjPQDV5y3JvArJvacU3IuALSEAf9sKD7gRLTKRNSEZs/edit сторінці 1] та | ||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1O1LIylu4h7zNx49fGLw0WvqAG0PimuJa4ULiJrzB09w/edit сторінці 2] | ||
| + | |||
| + | =Відомості про автора= | ||
| + | ==Ім'я, прізвище== | ||
| + | Драб Віра | ||
| + | ==Фах, навчальний предмет== | ||
| + | Спеціаліст, вчитель англійської мови | ||
==Навчальний заклад== | ==Навчальний заклад== | ||
| + | Червоноградська загальноосвітня школа I-III ступенів №9 | ||
==Місто\село, район, область== | ==Місто\село, район, область== | ||
| + | Львівська облась, м. Червоноград | ||
==Контактні дані== | ==Контактні дані== | ||
| + | verysia@gmail.com | ||
=Відомості про тренінг= | =Відомості про тренінг= | ||
| − | |||
==Дати проведення тренінгу== | ==Дати проведення тренінгу== | ||
| − | + | жовтень-листопад | |
==Місце проведення тренінгу== | ==Місце проведення тренінгу== | ||
| − | + | ЧНВК №10 | |
==Тренери== | ==Тренери== | ||
| + | Теслюк Н.Ю. | ||
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] | ||
Поточна версія на 21:35, 14 листопада 2012
Зміст
Назва проекту
"Культура англомовних країн"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основний предмет-англійська мова
Другорядні та дотичні-географія, економіка, людина і світ
Навчальні цілі
Мета навчального проекту «Знання культури розширює просторові межі» поглибити знання учнів 11 класу з теми «Англомовні країни». Учні описуватимуть, порівнюватимуть людей, предмети, події та явища. Висловлюватимуть та аргументуватимуть власні враження, почуття, емоції у зв’язку з прочитаним почутим та побаченим. Також учні створюватимуть презентації та віртуально подорожуватимуть цими країнами . Підчас цього проекту учні братимуть участь в імпровізованих семінарах, з’їздах делегацій цих країн, симпозіумах. Готуватимуть презентації та доповіді. Робитимуть шкільні газети та колажі.А також створять власний блог для опису роботи на уроках.
Вік учнів, клас
16-17 років 11-й клас
Стислий опис проекту
Мета навчального проекту «Знання культури розширює просторові межі» поглибити знання учнів 11 класу з теми «Англомовні країни». Учні описуватимуть, порівнюватимуть людей, предмети, події та явища. Висловлюватимуть та аргументуватимуть власні враження, почуття, емоції у зв’язку з прочитаним почутим та побаченим. Також учні створюватимуть презентації та віртуально подорожуватимуть цими країнами . Підчас цього проекту учні братимуть участь в імпровізованих семінарах, з’їздах делегацій цих країн, симпозіумах. Готуватимуть презентації та доповіді. Робитимуть шкільні газети та колажі.І як кінцевий результат учні створять свої власні гід-провідники як це показано в презентації фасилітації.
Повний План вивчення теми
Опис оцінювання
Учні оцінюються за допомогою таблиць З-Х-Д, "Асоціативного куща", опитувальника, тестових завдань, написання есе, творів, усного опитування(монологічногічного та діалогічного мовлення з використанням ситуацій що стосуються теми)…Вони будуть оцінюватися згідно з критеріями оцінювання навчальних досягнень учнів при вивченні іноземних мов, згідно з оцінюванням в проектному навчанні та в оцінюванні портфоліо.
Діяльність учнів та вчителя
Модуль 1. Ознайомити учнів з відповідальною роботою в Інтернеті:батьківським дозволом для публікацій,листом дозволом на скриньку,стратегіями проти плагіату дослідницьких робіт та формою щодо збереження конфіденційності учня.
Модуль 2. Оцінити попередні знання учнів по темі «Сучасний англомовний світ» використовуючи Асоціативний кущ та таблиці З-К-Д
Модуль 3. Показати власну презентацію по темі «Сучасний англомовний світ»
Модуль 4. Провести з учнями віртуальну екскурсію по США та Канаді використовуючи комп’ютер, проектор, презентації в програмі PowerPoint та YouTube
Модуль 5. Провести з учнями імпровізовані семінари, симпозіуми, з’їзди використовуючи таблиці, діаграми та графіки створені в програмі Excel
Модуль 6. Зробити з учнями колажі та газети використовуючи інформацію яку учні вивчили та зібрали з інтернету та додаткових джерел
Модуль 7. Учні повинні розробити власні гід-провідники (брошури) в Microsoft Publisher, як на сторінці 1 та сторінці 2
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Драб Віра
Фах, навчальний предмет
Спеціаліст, вчитель англійської мови
Навчальний заклад
Червоноградська загальноосвітня школа I-III ступенів №9
Місто\село, район, область
Львівська облась, м. Червоноград
Контактні дані
verysia@gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
жовтень-листопад
Місце проведення тренінгу
ЧНВК №10
Тренери
Теслюк Н.Ю.
