Відмінності між версіями «Портфоліо Петрусенко О. П.»
(→Опис оцінювання) |
(→Навчальні цілі) |
||
| (не показано 5 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 9: | Рядок 9: | ||
Алгебра | Алгебра | ||
| − | = | + | =Навчальна тема= |
| − | + | Повторення тем Квадратні рівняння та Формули скороченого множення | |
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
| − | + | 15 років, 9 клас. | |
==Стислий опис проекту== | ==Стислий опис проекту== | ||
| − | Основним математичним змістом проекту є вивчення | + | Основним математичним змістом проекту є вивчення історії алгебри, знайомлення з видатними |
Математиками.які внесли великий вклад в розвиток алгебри. | Математиками.які внесли великий вклад в розвиток алгебри. | ||
| − | Учні повторюють основні алгебраїчні формули,застосовуючи | + | Учні повторюють основні алгебраїчні формули,застосовуючи їх в практичних завданнях. |
| − | Учні створюватимуть та демонструють свої мультимедійні | + | Учні створюватимуть та демонструють свої мультимедійні презентації для класу. |
При цьому учні набувають навики колективної роботи.. | При цьому учні набувають навики колективної роботи.. | ||
==Повний План вивчення теми== | ==Повний План вивчення теми== | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/open?id=0B2CQ0kHTHil3Q1BrR2FzdlZLd28 План вивчення теми] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/open?id=0B2CQ0kHTHil3VkVYQ0ktYVVVdFU План впровадження проекту] | ||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
| Рядок 32: | Рядок 36: | ||
=Опис оцінювання= | =Опис оцінювання= | ||
| − | Вивчення початкового рівня знань учнів буде проводиться [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGZSTy1TZmNUTDFuMENiZUpwUTh6Tmc6MQ вікториною]. Поточне опитування здійснюється в усній формі. У підсумку роботи презентація учнів оцінюється за допомогою критеріїв оцінювання презентації. | + | Вивчення початкового рівня знань учнів буде проводиться [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGZSTy1TZmNUTDFuMENiZUpwUTh6Tmc6MQ вікториною]. Поточне опитування здійснюється в усній формі. У підсумку роботи презентація учнів оцінюється за допомогою [https://docs.google.com/open?id=0B2CQ0kHTHil3YXdrS0NOWVdxWk0 критеріїв оцінювання презентації]. |
=Діяльність учнів та вчителя= | =Діяльність учнів та вчителя= | ||
При вивченні теми за проектом учні поглиблять свої знання формул скороченого множення, формул коренів квадратного рівняння,історії алгебри. | При вивченні теми за проектом учні поглиблять свої знання формул скороченого множення, формул коренів квадратного рівняння,історії алгебри. | ||
| − | Учительська презентація ставить запитання,на які треба знайти відповіді. | + | [https://docs.google.com/open?id=0B2CQ0kHTHil3Rm5rRkpXcW5RQ0k Учительська презентація] ставить запитання,на які треба знайти відповіді. |
Протягом вивчення теми учні ознайомляться з історією алгебри за допомогою інформації ,знайденої в Інтернеті та дадуть відповіді на запитання. | Протягом вивчення теми учні ознайомляться з історією алгебри за допомогою інформації ,знайденої в Інтернеті та дадуть відповіді на запитання. | ||
Учні використовують сайти Google, Wikipedia та ін.для отримання інформації необхідної для проекту. | Учні використовують сайти Google, Wikipedia та ін.для отримання інформації необхідної для проекту. | ||
Під час роботи над проектом кожній групі учнів буде наданий список літератури,деякий план роботи,допомога вчителя. | Під час роботи над проектом кожній групі учнів буде наданий список літератури,деякий план роботи,допомога вчителя. | ||
| − | По закінченню проекту оцінювання учнівської презентації буде відбуватися відповідно до критеріїв оцінювання презентації. | + | По закінченню проекту оцінювання учнівської презентації буде відбуватися відповідно до [https://docs.google.com/open?id=0B2CQ0kHTHil3YXdrS0NOWVdxWk0 критеріїв оцінювання презентації]. |
Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання | Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання | ||
Поточна версія на 11:37, 31 жовтня 2012
Зміст
Назва проекту
Історія алгебри
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Алгебра
Навчальна тема
Повторення тем Квадратні рівняння та Формули скороченого множення
Вік учнів, клас
15 років, 9 клас.
Стислий опис проекту
Основним математичним змістом проекту є вивчення історії алгебри, знайомлення з видатними Математиками.які внесли великий вклад в розвиток алгебри. Учні повторюють основні алгебраїчні формули,застосовуючи їх в практичних завданнях. Учні створюватимуть та демонструють свої мультимедійні презентації для класу. При цьому учні набувають навики колективної роботи..
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
Вдосконалювати навички: роботи в групах, планування своєї роботи, співпрацювання в команді. Створюють публікацію, презентацію з розповіддю по тематичному питанню для закріплення набутих навичок.
Опис оцінювання
Вивчення початкового рівня знань учнів буде проводиться вікториною. Поточне опитування здійснюється в усній формі. У підсумку роботи презентація учнів оцінюється за допомогою критеріїв оцінювання презентації.
Діяльність учнів та вчителя
При вивченні теми за проектом учні поглиблять свої знання формул скороченого множення, формул коренів квадратного рівняння,історії алгебри. Учительська презентація ставить запитання,на які треба знайти відповіді. Протягом вивчення теми учні ознайомляться з історією алгебри за допомогою інформації ,знайденої в Інтернеті та дадуть відповіді на запитання. Учні використовують сайти Google, Wikipedia та ін.для отримання інформації необхідної для проекту. Під час роботи над проектом кожній групі учнів буде наданий список літератури,деякий план роботи,допомога вчителя. По закінченню проекту оцінювання учнівської презентації буде відбуватися відповідно до критеріїв оцінювання презентації. Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Петрусенко Ольга Петрівна
Фах, навчальний предмет
Вчитель математики та фізики, математика
Навчальний заклад
Гребінківська Гімназія
Місто\село, район, область
місто Гребінка Гребінківський район Полтавська область
Контактні дані
petrusenkoolga1955@gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
25-31.10.2012р.
Місце проведення тренінгу
Гребінківська гімназія
Тренери
Гавриленко Андрій Олександрович
