Відмінності між версіями «Учнівська вікі-сторінка»
Свистун (обговорення • внесок) (→Назва проекту) |
(→Корисні ресурси) |
||
| (не показано 10 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 2: | Рядок 2: | ||
==Назва проекту== | ==Назва проекту== | ||
| − | + | Людина у світі інформації | |
==Автори проекту== | ==Автори проекту== | ||
| − | + | Учні 7 класу | |
==Тема дослідження== | ==Тема дослідження== | ||
| − | + | Зібрати матеріал про властивості інформації. | |
==Проблема дослідження== | ==Проблема дослідження== | ||
| + | Чи вірне твердження, що той хто володіє інформацією - володіє світом? | ||
==Гіпотеза дослідження== | ==Гіпотеза дослідження== | ||
| − | + | Ми вважаємо, що в житті нам не обійтися без інформації. | |
==Мета дослідження== | ==Мета дослідження== | ||
| − | + | Дослідити властивості інформації. | |
==Результати дослідження== | ==Результати дослідження== | ||
| + | [[Файл:20777L.jpg | 200px]] | ||
| + | Інформація може передаватися і зберігатися. Але виникає питання: у якому вигляді? | ||
| + | Для людини найпоширенішим засобом обміну інформацією є розмова. | ||
| + | Сигналами передачі такої інформації є звуки. | ||
| + | Деякі набори звуків утворюють слова, а групи слів – речення, які несуть інформаційний зміст. | ||
| + | В такому випадку кажуть, що інформація закодована звуками і передається звуками. | ||
| + | Для обміну інформацією з іншими людьми людина використовує природні мови. Разом з природними мовами були розроблені формальні мови для професійного застосування їх в будь-якій сфері. Представлення інформації за допомогою будь-якої мови часто називають кодуванням. | ||
| + | ''Код'' — набір символів (умовних позначень) для представлення інформації. | ||
| + | ''Код'' — система умовних знаків (символів) для передачі, обробки і зберігання інформації(із спілкування). | ||
| + | ''Кодування'' — процес представлення інформації (повідомлення) у вигляді коду. | ||
| + | Вся множина символів, використовуваних для кодування, називається ''алфавітом кодування''. | ||
| + | ''Декодування'' - процес зворотного перетворення коду до форми початкової символьної системи, тобто отримання початкового повідомлення. Наприклад: переклад з азбуки Морзе в письмовий текст російською мовою. | ||
| − | + | [[Файл:232334L.jpg | 200px]] | |
| + | Одне і те саме повідомлення можна кодувати по-різному, тобто виразити різними мовами. | ||
| + | Однією з систем кодування є азбука. Можна кодувати і звуки. Однією з таких систем кодування є ноти. | ||
| + | Зберігати можна не тільки текстову та звукову інформацію. У вигляді кодів зберігаються і зображення. | ||
| + | Для подання та опрацювання повідомлень у комп'ютері використовують ''двійкові коди'', що подаються за допомогою лише двох символів — 0 i l, оскільки пристрої комп'ютера побудовані на елементах, що мають два стійких стани (які позначають через 0 та 1). Це дозволяє технічно реалізувати збереження і опрацювання повідомлень за допомогою комп'ютера. | ||
| + | |||
| + | ==Висновки== | ||
| + | Інформація передається у закодованому вигляді. Причому, щоб споживач розумів отриману інформацію, він повинен володіти тією ж системою кодування, що й джерело передачі. | ||
==Корисні ресурси== | ==Корисні ресурси== | ||
| + | |||
| + | [[Категорія: Шаблони]] | ||
| + | |||
| + | [[Категорія: 10 версія]] | ||
| + | |||
| + | [[Категорія: НП "Відкритий світ"]] | ||
| + | |||
| + | [[Категорія: Проект для учнів 7 класу]] | ||
| + | |||
| + | [[Категорія: інформатика]] | ||
Поточна версія на 14:51, 5 листопада 2012
Зміст
Назва проекту
Людина у світі інформації
Автори проекту
Учні 7 класу
Тема дослідження
Зібрати матеріал про властивості інформації.
Проблема дослідження
Чи вірне твердження, що той хто володіє інформацією - володіє світом?
Гіпотеза дослідження
Ми вважаємо, що в житті нам не обійтися без інформації.
Мета дослідження
Дослідити властивості інформації.
Результати дослідження
Інформація може передаватися і зберігатися. Але виникає питання: у якому вигляді?
Для людини найпоширенішим засобом обміну інформацією є розмова.
Сигналами передачі такої інформації є звуки.
Деякі набори звуків утворюють слова, а групи слів – речення, які несуть інформаційний зміст.
В такому випадку кажуть, що інформація закодована звуками і передається звуками.
Для обміну інформацією з іншими людьми людина використовує природні мови. Разом з природними мовами були розроблені формальні мови для професійного застосування їх в будь-якій сфері. Представлення інформації за допомогою будь-якої мови часто називають кодуванням.
Код — набір символів (умовних позначень) для представлення інформації.
Код — система умовних знаків (символів) для передачі, обробки і зберігання інформації(із спілкування).
Кодування — процес представлення інформації (повідомлення) у вигляді коду.
Вся множина символів, використовуваних для кодування, називається алфавітом кодування.
Декодування - процес зворотного перетворення коду до форми початкової символьної системи, тобто отримання початкового повідомлення. Наприклад: переклад з азбуки Морзе в письмовий текст російською мовою.
Одне і те саме повідомлення можна кодувати по-різному, тобто виразити різними мовами. Однією з систем кодування є азбука. Можна кодувати і звуки. Однією з таких систем кодування є ноти. Зберігати можна не тільки текстову та звукову інформацію. У вигляді кодів зберігаються і зображення. Для подання та опрацювання повідомлень у комп'ютері використовують двійкові коди, що подаються за допомогою лише двох символів — 0 i l, оскільки пристрої комп'ютера побудовані на елементах, що мають два стійких стани (які позначають через 0 та 1). Це дозволяє технічно реалізувати збереження і опрацювання повідомлень за допомогою комп'ютера.
Висновки
Інформація передається у закодованому вигляді. Причому, щоб споживач розумів отриману інформацію, він повинен володіти тією ж системою кодування, що й джерело передачі.
