Відмінності між версіями «Учебный проект Молодёжь выбирает здоровый образ жизни»
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
(→Публікації) |
||
| (не показано 8 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 67: | Рядок 67: | ||
[http://www.slideshare.net/vtutor/for-healthy-life-3 '''Презентация проекта учеников ОШ 3'''] | [http://www.slideshare.net/vtutor/for-healthy-life-3 '''Презентация проекта учеников ОШ 3'''] | ||
| − | [https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid= | + | [https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0Byu2ZjBHsCWQOGIwYTQ5NTAtNjkyMy00NGMyLTljNjMtOGE3ZDg2MGIyNzE3&hl=ru '''Проект учеников ХСШ "Интеллект" 25''' '''''Choose life before it’s too late'''''] |
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQF2V07pD_LgZGNmdm4yNmpfMzExZzNxbmZ4aGc&hl=ru '''Презентация проекта учеников ХСШ "Интеллект" 25'''] | [https://docs.google.com/present/edit?id=0AQF2V07pD_LgZGNmdm4yNmpfMzExZzNxbmZ4aGc&hl=ru '''Презентация проекта учеников ХСШ "Интеллект" 25'''] | ||
| Рядок 81: | Рядок 81: | ||
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0BwF2V07pD_LgODgxNmQ1MGQtZjIyNS00MTc1LTkwYWYtOGE1ZGVhYjIyZWU3&hl=ru '''Буклет учеников Харцызской гимназии'''] | [https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0BwF2V07pD_LgODgxNmQ1MGQtZjIyNS00MTc1LTkwYWYtOGE1ZGVhYjIyZWU3&hl=ru '''Буклет учеников Харцызской гимназии'''] | ||
| − | [[Файл:Kalita3.jpg|200px|thumb|left|'''Буклет учеников ХСШ "Интелект" 25''']][[Файл:Kalita4.JPG|200px|thumb|center|'''Буклет учеников ХСШ "Интелект" 25''']] | + | == Публікації == |
| + | |||
| + | [[Файл:Kalita3.jpg|200px|thumb|left|'''Буклет учеников ХСШ "Интелект" 25''']] | ||
| + | |||
| + | [[Файл:Kalita4.JPG|200px|thumb|center|'''Буклет учеников ХСШ "Интелект" 25''']] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| Рядок 98: | Рядок 107: | ||
[https://docs.google.com/leaf?id=0Byu2ZjBHsCWQOGE0MzQwMGEtYThhYS00NmQ0LWJhYmYtMjYwNzUwNzFiMGU2&hl=ru '''Критерии оценивания буклета'''] | [https://docs.google.com/leaf?id=0Byu2ZjBHsCWQOGE0MzQwMGEtYThhYS00NmQ0LWJhYmYtMjYwNzUwNzFiMGU2&hl=ru '''Критерии оценивания буклета'''] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0Byu2ZjBHsCWQZGYyMzE4NjUtZmU5NS00ZGYyLWFlYjctYTM3Yzg2ODUyN2Qx&hl=ru '''Оценивание работы по проекту'''] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| Рядок 150: | Рядок 161: | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
#Department of Health [http://www.dh.gov.uk/en/index.htm] | #Department of Health [http://www.dh.gov.uk/en/index.htm] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0Byu2ZjBHsCWQNjZhZmQ0OTAtMDRhZC00NzhhLTliZGEtMGU2ZmEzMWI0ODc2&hl=ru '''Список источников''' ] | ||
== Проекты с аналогичной тематикой == | == Проекты с аналогичной тематикой == | ||
Поточна версія на 18:43, 25 листопада 2010
Зміст
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Основания проекта
- 4 Краткая аннотация проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Публикация учителя
- 9 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Публікації
- 12 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 13 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 14 Примеры презентаций по здоровому образу жизни
- 15 Фотолетопись конференции
- 16 Полезные ресурсы
- 17 Проекты с аналогичной тематикой
- 18 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Английский язык, 8-9 классы
Основания проекта
Согласно Программе английского языка в 8-м классе ученики проходят тему "Стиль жизни", в рамках которой изучают вопросы здорового образа жизни. По итогам прохождения темы ученики должны
уметь
- высказывать свою точку зрения, мысли, согласие или несогласие в ответ на полученную информацию;
- вести беседу с одной или несколькими лицами в пределах определенной ситуации общения, а также, используя информацию из прочитанного, услышанного, увиденного;
- принимать участие в диалогах разных типов, обмениваясь информацией, выражая свое мнение, впечатление, отношение, относительно конкретных фактов, событий, явлений, предложений;
- принимать участие в дискуссии, аргументируя свою точку зрения.
Краткая аннотация проекта
Здоровье во все времена считалось высшей ценностью, основой активной творческой жизни и благополучия человека, основой для самореализации и самовыражения личности. На фундаменте физического базируется здоровье психическое, на психическом – нравственное и социальное. Статистика показывает, что за период обучения детей в школе состояние их здоровья ухудшается в 4-5 раз. Проблема укрепления здоровья детского и подросткового населения возникла в результате взаимодействия огромного количества факторов риска, порождённых неблагоприятными биологическими, экологическими, социальными и экономическими условиями.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
- Быть или не быть здоровым?
Проблемные вопросы
- Знаете ли вы мир школьников? - Как современные подростки следят за своим здоровьем? - Каковы школьные факторы риска?
Учебные вопросы
- Как вредные привычки влияют на здоровье человека? - Как правильно питаться? - Как убедить подростка вести здоровый образ жизни?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Информационная брошура для учителей
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Просмотреть презентацию учителя
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Проект учеников ХРЛ 1 Молодь України за здорое життя
Презентация проекта учеников ХРЛ 1
Презентация проекта учеников ХРЛ 1
Проект учеников ОШ 3 Main danger is harmful food
Презентация проекта учеников ОШ 3
Презентация проекта учеников ОШ 3
Проект учеников ХСШ "Интеллект" 25 Choose life before it’s too late
Презентация проекта учеников ХСШ "Интеллект" 25
Презентация проекта учеников ХСШ "Интеллект" 25
Проект учеников украинской гимназии Teenagers and smoking
Презентация проекта учеников украинской гимназии
Презентация проекта учеников украинской гимназии
Буклет учеников Харцызской гимназии
Публікації
Статья в городскую газету Збандут Надежды, ученицы украинской гимназии
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Анкета для учеников Определите уровень своего здоровья
Критерии оценивания презентации
Оценивание своего участия в работе команды во время конференции
Критерии оценивания защиты проектов
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
What makes presentation effective
Как подготовиться к публичному докладу
Сценарий конференции Молодёжь выбирает здоровый образ жизни
Дидактический раздаточный материал
Полезные фразы при презентации
Материал для учителя, который занимается проектной деятельнстью на уроках ИЯ
Презентация к семинару для учителей
Примеры презентаций по здоровому образу жизни
Если хочешь быть здоров - закаляйся
Психическое и психологическое здоровье школьника
Benefits Of Eating Healthy Foods
Фотолетопись конференции
Полезные ресурсы
- Department of Health [1]
Проекты с аналогичной тематикой
- Проект "Здоровый образ жизни" Автор Сабиров Т.С.[2]
- Социальный проект учащихся Никольской ОШ по профилактике наркомании[3]
- Проект "Секреты здорового питания" Автор Голощапова Н.В.[4]
- Проект "Береги здоровье смолоду" Автор Шиленков Р.В. [5]
- Проект "О спорте и здоровье на уроках английского языка Авторы Лапошин Павел, Муринович Руслан [6]
- Проект "Здоровье имеет значение" [7]
- Проект "Сегодня в моде здоровый образ жизни" [8]
