Відмінності між версіями «Портфоліо Патрикея В. Ю.»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Навчальні цілі) |
Admin (обговорення • внесок) |
||
| (не показано 22 проміжні версії ще одного учасника) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
=Intel - навчання для майбутнього (10 версія)= | =Intel - навчання для майбутнього (10 версія)= | ||
| Рядок 17: | Рядок 4: | ||
=Основний предмет – хімія. Другорядні – біологія, фізика, інформатика= | =Основний предмет – хімія. Другорядні – біологія, фізика, інформатика= | ||
| − | + | Учні повинні засвоїти поняття «хімічна реакція»; | |
| + | |||
| + | |||
| + | усвідомити, як хімічні реакції впливають на життя світу | ||
| + | |||
| + | =13-14 років (9 клас)= | ||
| + | |||
| + | ==Проект "Хімія і життя"== | ||
| + | |||
| + | Повний План вивчення теми "Хімчні реакції" | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B01m6S7C_UslWnZUYUhRaFlZeWM/edit ] | ||
| + | |||
| + | План впровадження проекту | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B01m6S7C_UslZ2NIQXFfQTVybW8/edit] | ||
| + | |||
| + | План реалізації проекту | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B01m6S7C_UslZFpERXREQTFid1U/edit] | ||
| + | |||
| + | Навчальні цілі | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B01m6S7C_UslQmM2MEZ1Y3ROQ3c/edit] | ||
| + | |||
| + | '''Опис оцінювання з теми "Хімічні реакції"''' | ||
| + | |||
| + | ЗХД-таблиця | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B01m6S7C_UslLXBBRHVvV2txNWc/edit] | ||
| + | |||
| + | Опитувальник з теми "Хімічні реакції" | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B01m6S7C_UslUXpnYzNIdDJrLXM/edit] | ||
| − | + | Оцінювання презентацій | |
| − | + | [https://docs.google.com/file/d/0B01m6S7C_Usla3BRVFlQbEh0MVk/edit] | |
| − | + | Діяльність учнів та вчителя | |
| − | + | [https://docs.google.com/file/d/0B01m6S7C_UslVThUMF9PdzUwRVE/edit] | |
| − | = | + | =Неймовірний трудівник= |
| + | ==Патрикей Віктор== | ||
| − | |||
| − | = | + | ==Хімік, викладач хімії== |
| − | + | ||
| − | == | + | ==Загальноосвітня школа І-ІІ ступеня села Шкроби== |
| + | ==Село Шкроби, Старовижівський район, Волинська область== | ||
| − | == | + | ==Номер мобільного телефону 0989372493== |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| + | ==8-19 жовтня 2012 року== | ||
| − | |||
| + | Волинський інститут післядипломної педагогічної освіти; | ||
| − | |||
| + | Лабораторія інформатики, кабінет 24 | ||
| − | == | + | ==Остапчук Лариса Романівна== |
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] | ||
Поточна версія на 23:58, 17 листопада 2012
Зміст
Intel - навчання для майбутнього (10 версія)
Основний предмет – хімія. Другорядні – біологія, фізика, інформатика
Учні повинні засвоїти поняття «хімічна реакція»;
усвідомити, як хімічні реакції впливають на життя світу
13-14 років (9 клас)
Проект "Хімія і життя"
Повний План вивчення теми "Хімчні реакції"
План впровадження проекту
План реалізації проекту
Навчальні цілі
Опис оцінювання з теми "Хімічні реакції"
ЗХД-таблиця
Опитувальник з теми "Хімічні реакції"
Оцінювання презентацій
Діяльність учнів та вчителя
Неймовірний трудівник
Патрикей Віктор
Хімік, викладач хімії
Загальноосвітня школа І-ІІ ступеня села Шкроби
Село Шкроби, Старовижівський район, Волинська область
Номер мобільного телефону 0989372493
8-19 жовтня 2012 року
Волинський інститут післядипломної педагогічної освіти;
Лабораторія інформатики, кабінет 24
