Відмінності між версіями «Третя група»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Створена сторінка: == Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо в...)
 
(Скасування редагування № 283245 користувача Іванова Аліна (обговорення))
 
(не показано 4 проміжні версії 3 учасників)
Рядок 1: Рядок 1:
== Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах? ==
+
== Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах?   ==
 
+
В групі оцінити об"єктивно кожного учня неможливо, оскільки не кожен зможе рівноцінно працювати . У кожній команді обов"язково є лідери, а є і пасивні, безініціативні діти--Людмила Балій 18:16, 18 жовтня 2012 (EEST)
Для того, щоб забезпечити об'єктивне оцінювання кожного учасника групи, доцільно, на нашу думку, розробити форми та критерії оцінювання в такий спосіб, щоб було організовано самооцінювання та взаємооцінювання.
+

Поточна версія на 15:07, 24 жовтня 2012

Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах?

В групі оцінити об"єктивно кожного учня неможливо, оскільки не кожен зможе рівноцінно працювати . У кожній команді обов"язково є лідери, а є і пасивні, безініціативні діти--Людмила Балій 18:16, 18 жовтня 2012 (EEST)