Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо Шубертович Анни з теми «Золото України»»
(Створена сторінка: Блог містить ідеї та ситуації, які заохочують учнів до дискусії. Автор блогу використо...) |
(→Вдалі моменти) |
||
| (не показані 9 проміжних версій 2 учасників) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
Блог містить ідеї та ситуації, які заохочують учнів до дискусії. | Блог містить ідеї та ситуації, які заохочують учнів до дискусії. | ||
Автор блогу використовує різноманітні джерела та інтернет ресурси при створенні блогу. Подані казки містять мораль, і тим самим спонукають учнів до роздумів.--[[Користувач:Ірина Британ|Ірина Британ]] 19:14, 15 жовтня 2012 (EEST) | Автор блогу використовує різноманітні джерела та інтернет ресурси при створенні блогу. Подані казки містять мораль, і тим самим спонукають учнів до роздумів.--[[Користувач:Ірина Британ|Ірина Британ]] 19:14, 15 жовтня 2012 (EEST) | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | '''Як його використовувати?<br>''' | ||
| + | Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. | ||
| + | |||
| + | =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= | ||
| + | |||
| + | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | Інтригуючим вважаю ключове запитання. Воно спонукає до роботи над проектом, зацікавлює щколярів.добре продумана діяльність учнів. Cтворюючи колективний БЛОГ, учні вчаться раціонально використовувати час, бути пунктуальними, тестування усвідомлювати власне розуміння навчання та своїх потреб щодо навчання. --[[Користувач:Юлія Сабат|Юлія Сабат]] 20:29, 19 листопада 2012 (EET) | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | |||
| + | =План оцінювання (графік і опис)= | ||
| + | |||
| + | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | Тестування,мозковий штурм, таблиця З-Х-Д допомагають вчителю відслідковувати індивідуальні навчальні потреби учнів щодо вивчення цієї теми.При написанні власних казок, віршів, кулінарних рецептів, вчитель користується формою оцінювання цих письмових робіт, що заохочує дітей до творчості.Цікавим є Онлайн-опитувальник, який створюють самі учні.--[[Користувач:Юлія Сабат|Юлія Сабат]] 20:36, 19 листопада 2012 (EET) | ||
| + | |||
| + | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | |||
| + | =Приклад учнівської роботи= | ||
| + | ==Вдалі моменти== | ||
| + | Учнівський блог мені подобається уже тим, що діти спілкуються між собою. Такий Блог допоможе їм поділитися своєю творчістю, розкрити свої здібності та пізнати своїх ровесників.--[[Користувач:Юлія Сабат|Юлія Сабат]] 20:53, 19 листопада 2012 (EET) | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | |||
| + | =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | ||
| + | ==Вдалі моменти== | ||
| + | Форма оцінювання Блога зрозуміла, доступна. Школярі можуть об'єктивно оцінити самі себе. | ||
| + | |||
| + | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | |||
| + | =Допоможні матеріали для фасилітації= | ||
| + | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | Запропонована вчителем фасилітаторська презентація «Як будувати діаграми» допоможе школярам крок за кроком успішно навчитися працювати в Екселі.--[[Користувач:Юлія Сабат|Юлія Сабат]] 20:46, 19 листопада 2012 (EET) | ||
| + | |||
| + | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | |||
| + | =Інші складові Портфоліо (документи)= | ||
| + | ==Вдалі моменти== | ||
| + | Учителька вдало інтегрує природознавство з читанням і математикою, використовує технічне і програмне забезпечення.--[[Користувач:Юлія Сабат|Юлія Сабат]] 21:11, 19 листопада 2012 (EET) | ||
| + | |||
| + | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | |||
| + | =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | ||
| + | ==Вдалі моменти== | ||
| + | Методи і форми роботи є ефективними, спрямованими на розвиток пізнавальних, творчих і практичних навичок учнів.--[[Користувач:Юлія Сабат|Юлія Сабат]] 21:16, 19 листопада 2012 (EET) | ||
| + | |||
| + | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | |||
| + | =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)= | ||
| + | |||
| + | =ІНШІ КОМЕНТАРІ= | ||
| + | [[Категорія:10 версія]] | ||
| + | [[Категорія: Шаблони]] | ||
Поточна версія на 21:18, 19 листопада 2012
Блог містить ідеї та ситуації, які заохочують учнів до дискусії. Автор блогу використовує різноманітні джерела та інтернет ресурси при створенні блогу. Подані казки містять мораль, і тим самим спонукають учнів до роздумів.--Ірина Британ 19:14, 15 жовтня 2012 (EEST)
Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)
- 9 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Інтригуючим вважаю ключове запитання. Воно спонукає до роботи над проектом, зацікавлює щколярів.добре продумана діяльність учнів. Cтворюючи колективний БЛОГ, учні вчаться раціонально використовувати час, бути пунктуальними, тестування усвідомлювати власне розуміння навчання та своїх потреб щодо навчання. --Юлія Сабат 20:29, 19 листопада 2012 (EET)
Ідеї для покращення
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
Тестування,мозковий штурм, таблиця З-Х-Д допомагають вчителю відслідковувати індивідуальні навчальні потреби учнів щодо вивчення цієї теми.При написанні власних казок, віршів, кулінарних рецептів, вчитель користується формою оцінювання цих письмових робіт, що заохочує дітей до творчості.Цікавим є Онлайн-опитувальник, який створюють самі учні.--Юлія Сабат 20:36, 19 листопада 2012 (EET)
Ідеї для покращення
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
Учнівський блог мені подобається уже тим, що діти спілкуються між собою. Такий Блог допоможе їм поділитися своєю творчістю, розкрити свої здібності та пізнати своїх ровесників.--Юлія Сабат 20:53, 19 листопада 2012 (EET)
Ідеї для покращення
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
Форма оцінювання Блога зрозуміла, доступна. Школярі можуть об'єктивно оцінити самі себе.
Ідеї для покращення
Допоможні матеріали для фасилітації
Вдалі моменти
Запропонована вчителем фасилітаторська презентація «Як будувати діаграми» допоможе школярам крок за кроком успішно навчитися працювати в Екселі.--Юлія Сабат 20:46, 19 листопада 2012 (EET)
Ідеї для покращення
Інші складові Портфоліо (документи)
Вдалі моменти
Учителька вдало інтегрує природознавство з читанням і математикою, використовує технічне і програмне забезпечення.--Юлія Сабат 21:11, 19 листопада 2012 (EET)
Ідеї для покращення
ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
Вдалі моменти
Методи і форми роботи є ефективними, спрямованими на розвиток пізнавальних, творчих і практичних навичок учнів.--Юлія Сабат 21:16, 19 листопада 2012 (EET)
