Відмінності між версіями «11.10.12. Модуль6. Група №3»
| (не показані 3 проміжні версії цього учасника) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити? | Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити? | ||
| − | Звісно, можна і потрібно. | + | Звісно, '''''можна''''' і '''''потрібно'''''. |
Для того, щоб учні не відволікались від поставленого перед ними завдання, потрібно обмежити доступ до ресурсів інтернету, зосередивши основну увагу на тих сайтах, які необхідні під час роботи. Це можна зробити за допомогою сайту "БОБРДОБР". | Для того, щоб учні не відволікались від поставленого перед ними завдання, потрібно обмежити доступ до ресурсів інтернету, зосередивши основну увагу на тих сайтах, які необхідні під час роботи. Це можна зробити за допомогою сайту "БОБРДОБР". | ||
| − | + | Це потрібно зробити напередодні практичної учнівської діяльності в інтернеті. | |
| − | + | Для обговорення певної виховної проблеми зручно використати шкільний сайт із пропозицією обговорити питання і залишити коментарі. Тим самим учні працюватимуть лише на сайті школи. Наприклад, на сайті "Щоденник". | |
| + | |||
| + | Для '''оцінювання''' знань та вмінь учнів з безпечного користування Інтернетом можна: | ||
| + | |||
| + | 1. ''Провести практичне заняття.'' | ||
| + | |||
| + | 2. ''Здійснити тестування та анкетування.'' | ||
| + | |||
| + | 3. ''Спланувати та провести День безпечного користування Інтернетом.'' | ||
| + | |||
| + | Категорія: 10 Версія | ||
Поточна версія на 09:21, 12 жовтня 2012
Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити?
Звісно, можна і потрібно.
Для того, щоб учні не відволікались від поставленого перед ними завдання, потрібно обмежити доступ до ресурсів інтернету, зосередивши основну увагу на тих сайтах, які необхідні під час роботи. Це можна зробити за допомогою сайту "БОБРДОБР".
Це потрібно зробити напередодні практичної учнівської діяльності в інтернеті.
Для обговорення певної виховної проблеми зручно використати шкільний сайт із пропозицією обговорити питання і залишити коментарі. Тим самим учні працюватимуть лише на сайті школи. Наприклад, на сайті "Щоденник".
Для оцінювання знань та вмінь учнів з безпечного користування Інтернетом можна:
1. Провести практичне заняття.
2. Здійснити тестування та анкетування.
3. Спланувати та провести День безпечного користування Інтернетом.
Категорія: 10 Версія
