Відмінності між версіями «Учнівська вікі сторінка на тему "Балада"»
(→Мета дослідження) |
(→Корисні ресурси) |
||
| (не показані 2 проміжні версії цього учасника) | |||
| Рядок 20: | Рядок 20: | ||
==Результати дослідження== | ==Результати дослідження== | ||
| + | Вивчили баладу як жанр ліро - епічної поезії,навчилися користуватися додатковими посібниками, Інтернет - ресурсами. | ||
==Висновки== | ==Висновки== | ||
| + | Вивчили літературну баладу як жанр ліро - епічної поезії. | ||
==Корисні ресурси== | ==Корисні ресурси== | ||
| + | • http://www.mon.gov.ua/ - офіційний сайт Міністерства освіти та науки України. | ||
| + | • http://www.iteach.com.ua – український сайт програми Intel «Навчання для майбутнього». | ||
| + | • http://www.iteach.ru — російський сайт програми Intel «Навчання для майбутнього» | ||
Поточна версія на 16:25, 9 жовтня 2012
Зміст
Назва проекту
Літературна балада
Автори проекту
Учні 7 класу
Тема дослідження
Літературна балада як жанр ліро - епічної поезії, історія створення балади, хто з письменників стояв біля витоків літературної балади, у чому причина популярності цього жанру.
Проблема дослідження
Місце літературної балади серед жанрів ліро - епічної поезії.
Гіпотеза дослідження
Балада як твір фантастичного, історико - героїчного,соціально - побутового характеру.
Мета дослідження
Вивчити творчість поетів - авторів літературних балад
Результати дослідження
Вивчили баладу як жанр ліро - епічної поезії,навчилися користуватися додатковими посібниками, Інтернет - ресурсами.
Висновки
Вивчили літературну баладу як жанр ліро - епічної поезії.
Корисні ресурси
• http://www.mon.gov.ua/ - офіційний сайт Міністерства освіти та науки України. • http://www.iteach.com.ua – український сайт програми Intel «Навчання для майбутнього». • http://www.iteach.ru — російський сайт програми Intel «Навчання для майбутнього»
