Відмінності між версіями «Портфоліо на тему "Молодіжні субкультури"»
(Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}) |
(→Відомості про тренінг) |
||
| (не показано 8 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 2: | Рядок 2: | ||
=Назва проекту= | =Назва проекту= | ||
| + | Youth organizations of Ukraine Great Britain and Amerika. | ||
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | ||
| + | Основний навчальний предмет – англійська мова. | ||
| + | У навчальних програмах назва теми - «Англомовні країни та Україна». | ||
| + | Вивчення цієї теми стосується також історії, географії та інформатики. | ||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
| + | По закінченні проекту учні: | ||
| + | 1. навчаться шукати інформацію на англомовних сайтах; | ||
| + | 2. навчаться відокремлювати важливу інформацію від другорядної; | ||
| + | 3. працювати у колективі; | ||
| + | 4. відповідати за результати своєї роботи як важливу частину кінцевий результат всієї групи; | ||
| + | 5. вдосконалять навички використання програм для обробки зображення та створення презентацій. | ||
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
| − | + | 11 клас, 17-16 років | |
==Стислий опис проекту== | ==Стислий опис проекту== | ||
| + | Проект виконується по темі навчальної програми для 11 класу. Окремо розглядається субкультури Великобританії, Америки та України. Під час підготовки проекту учні розширять свої знання з тем Великобританія, Америка. Буде досліджено назви, історію виникнення та розвитку, невідомі для учнів факти про субкультури. Результатами дослідження учні поділяться за допомогою презентаціїі. | ||
==Повний План вивчення теми== | ==Повний План вивчення теми== | ||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B-RmiZaEITvMcDNkZWlsZ3V2NXc/edit План] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B-RmiZaEITvMblktUGtTQXhFelE/edit План впровадження] | ||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
=Опис оцінювання= | =Опис оцінювання= | ||
| + | Виявлення [https://docs.google.com/file/d/0B-RmiZaEITvMV2tjbE1VWGlQb0U/edit поточного] рівня знань учнів із теми, що вивчається, буде здійснюватися за допомогою усного опитування кожної академічної години. | ||
| + | На різних етапах проведення та реалізації проекту, планування та провадження своїх | ||
| + | планів, учні використовують план діяльності. | ||
| + | В підсумку роботу учнів оцінюють вони самі (самооцінювання з використанням [https://docs.google.com/file/d/0B-RmiZaEITvMVHJTTG5hdFJDU0U/edit Форми] опитування). Під час підсумкового оцінювання учні дають відповідь на Ключове питання – «Що спільного в субкультурах трьох країн ?» та демонструють презентацію. Після того за [https://docs.google.com/file/d/0B-RmiZaEITvMWUdfYXlJMzduUHc/edit формою] оцінювання презентації вони отримують оцінку. | ||
=Діяльність учнів та вчителя= | =Діяльність учнів та вчителя= | ||
| + | Учитель ознайомить із [https://docs.google.com/file/d/0B-RmiZaEITvMZGFWb0hicHhXeDQ/edit методом проектів] та візьме [https://docs.google.com/file/d/0B-RmiZaEITvMX3k3d3Frb195UjA/edit дозволи] у батьків на опублікування результатів роботи учнів в мережі Інтренет. | ||
| + | З’ясування навчальних потреб учнів буде здійснюватися під час зустрічі з учнями за допомогою постановки запитань [https://docs.google.com/file/d/0B-RmiZaEITvMRGJZMGU3eTdvZTA/edit ЗХЯД] та визначення групи бажаючих працювати над [https://docs.google.com/file/d/0B-RmiZaEITvMdzcxbzZ5NkhSSk0/edit проектом]. | ||
| + | Під час вивчення теми: учні зануряться у минуле за допомогою ресурсів Інтернету та знайдуть відповіді на поставлені запитання. | ||
| + | Учні використовуватимуть сайти Wikipedia, Google Maps, пошуковик Google та ін. для отримання інформації, необхідної для виконання проекту. | ||
| + | Учні працюватимуть у групах, розподіливши між собою питання задля досягнення найбільшої ефективності та економії ресурсів та часу. Групи будуть постійно обмінюватися досвідом та [https://docs.google.com/file/d/0B-RmiZaEITvMVXprcUlrb2RPa0E/edit повідомляти], хто на якому етапі знаходиться (момент змагання). | ||
| + | Учні будуть використовувати приклад учнівської роботи у якості своєрідного стандарту для свого проекту. Вони враховуватимуть усі фактори та вимоги, необхідні для успішного завершення власного проекту. | ||
| + | Наприкінці проекту: | ||
| + | Оцінювання учнівської [https://docs.google.com/file/d/0B-RmiZaEITvMdGRkOHcybGt5U1k/edit презентації] буде відбуватися за допомогою Критеріїв оцінювання презентації. | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
| Рядок 25: | Рядок 51: | ||
==Фах, навчальний предмет== | ==Фах, навчальний предмет== | ||
| − | + | учитель іноземної мови | |
==Навчальний заклад== | ==Навчальний заклад== | ||
| + | |||
| + | Семенівський навчально-виховний комплекс №1 ім.М.М.Хорунжого | ||
==Місто\село, район, область== | ==Місто\село, район, область== | ||
| + | |||
| + | смт.Семенівка, | ||
| + | |||
| + | Семенівського району, | ||
| + | |||
| + | Полтавської області | ||
==Контактні дані== | ==Контактні дані== | ||
| + | електронна адреса:chigrineznomemegmail.com | ||
=Відомості про тренінг= | =Відомості про тренінг= | ||
| Рядок 37: | Рядок 72: | ||
==Дати проведення тренінгу== | ==Дати проведення тренінгу== | ||
| + | 27 вересня - 08 жовтня 2012 року | ||
==Місце проведення тренінгу== | ==Місце проведення тренінгу== | ||
| + | Семенівський НВК №1 ім.М.М.Хорунжого | ||
==Тренери== | ==Тренери== | ||
| + | Ярмоленко Валентина Станіславівна | ||
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] | ||
Поточна версія на 15:47, 9 жовтня 2012
Зміст
Назва проекту
Youth organizations of Ukraine Great Britain and Amerika.
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основний навчальний предмет – англійська мова. У навчальних програмах назва теми - «Англомовні країни та Україна». Вивчення цієї теми стосується також історії, географії та інформатики.
Навчальні цілі
По закінченні проекту учні: 1. навчаться шукати інформацію на англомовних сайтах; 2. навчаться відокремлювати важливу інформацію від другорядної; 3. працювати у колективі; 4. відповідати за результати своєї роботи як важливу частину кінцевий результат всієї групи; 5. вдосконалять навички використання програм для обробки зображення та створення презентацій.
Вік учнів, клас
11 клас, 17-16 років
Стислий опис проекту
Проект виконується по темі навчальної програми для 11 класу. Окремо розглядається субкультури Великобританії, Америки та України. Під час підготовки проекту учні розширять свої знання з тем Великобританія, Америка. Буде досліджено назви, історію виникнення та розвитку, невідомі для учнів факти про субкультури. Результатами дослідження учні поділяться за допомогою презентаціїі.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
Опис оцінювання
Виявлення поточного рівня знань учнів із теми, що вивчається, буде здійснюватися за допомогою усного опитування кожної академічної години. На різних етапах проведення та реалізації проекту, планування та провадження своїх планів, учні використовують план діяльності. В підсумку роботу учнів оцінюють вони самі (самооцінювання з використанням Форми опитування). Під час підсумкового оцінювання учні дають відповідь на Ключове питання – «Що спільного в субкультурах трьох країн ?» та демонструють презентацію. Після того за формою оцінювання презентації вони отримують оцінку.
Діяльність учнів та вчителя
Учитель ознайомить із методом проектів та візьме дозволи у батьків на опублікування результатів роботи учнів в мережі Інтренет. З’ясування навчальних потреб учнів буде здійснюватися під час зустрічі з учнями за допомогою постановки запитань ЗХЯД та визначення групи бажаючих працювати над проектом. Під час вивчення теми: учні зануряться у минуле за допомогою ресурсів Інтернету та знайдуть відповіді на поставлені запитання. Учні використовуватимуть сайти Wikipedia, Google Maps, пошуковик Google та ін. для отримання інформації, необхідної для виконання проекту. Учні працюватимуть у групах, розподіливши між собою питання задля досягнення найбільшої ефективності та економії ресурсів та часу. Групи будуть постійно обмінюватися досвідом та повідомляти, хто на якому етапі знаходиться (момент змагання). Учні будуть використовувати приклад учнівської роботи у якості своєрідного стандарту для свого проекту. Вони враховуватимуть усі фактори та вимоги, необхідні для успішного завершення власного проекту. Наприкінці проекту: Оцінювання учнівської презентації буде відбуватися за допомогою Критеріїв оцінювання презентації.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Фах, навчальний предмет
учитель іноземної мови
Навчальний заклад
Семенівський навчально-виховний комплекс №1 ім.М.М.Хорунжого
Місто\село, район, область
смт.Семенівка,
Семенівського району,
Полтавської області
Контактні дані
електронна адреса:chigrineznomemegmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
27 вересня - 08 жовтня 2012 року
Місце проведення тренінгу
Семенівський НВК №1 ім.М.М.Хорунжого
Тренери
Ярмоленко Валентина Станіславівна
