Відмінності між версіями «Портфоліо Полієктовії Тамари Василівни для учнів 7 класу за темою "Ці цікаві Пасльонові"Ці цікаві Пасльонові»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Опис оцінювання)
м (перейменував «Портфоліо» на «[[Портфоліо Полієктовії Тамари Василівни для учнів 7 класу за темою "Ці цікаві Пасльонові"Ці цікаві Пасльо...)
 
(не показано 122 проміжні версії ще одного учасника)
Рядок 1: Рядок 1:
  
 +
*вчителя вюаю Сілюта
  
=Назва проекту=
+
=Назва навчальної теми=
 
+
Чарівна теорема Піфагора
+
  
 
=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=
 
=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=
Математика (геометрія)
 
  
 
=Вік учнів, клас=
 
=Вік учнів, клас=
14-15 років, 8 клас
+
7 клас, 11-12 років
==Стислий опис проекту==
+
  
Під час цього проекту учні 8 класу повинні дослідити  прямокутний трикутник. Проект спрямований на розвиток самостійності та пошукової роботи дітей. Восьмикласники мають з'ясувати, чому квадрат гіпотенузи дорівнює сумі квадратів катетів, значення теореми у математиці, визначити основні джерела походження, сферу їх найбільшого поширення. Діти вчаться самостійно шукати відповіді на ключове та тематичні питання, користуючись літературою, Інтернетом. У процесі розробки проекту учні створюють презентацію, потім демонструють свій проект батькам, школярам.
+
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
  
==Повний План вивчення теми==
+
=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B9sMgERrNAa3Q3NuYXNxdEVheUk/edit План проекту]
+
  
[https://docs.google.com/file/d/0B9sMgERrNAa3MXRINS1wY19YTWM/edit План впровадження]
+
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
  
=Навчальні цілі=
+
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
1-й етап:
+
• Зацікавити учнів проблемою «Чарівна теорема Піфагора».
+
• Сформувати внутрішню мотивацію щодо вивчення теми «Чарівна теорема Піфагора».
+
• Виробити навички рольової поведінки та розподіляти між собою завдання.
+
 
+
2-й етап:
+
• Розвинути комунікативні навички.
+
• Формування первинних навичок збору даних методом опитування та обробки зібраних даних.
+
• Розвиток вміння робити висновки.
+
 
+
3-й етап:
+
• Удосконалення навичок роботи у мережі Інтернет, а саме пошуку веб-ресурсів за ключовими словами.
+
• Вчитися встановлювати порядок, класифікувати веб-сайти, критикувати, добирати та ранжувати за критеріями.
+
 
+
4-й етап:
+
• Формування навичок оцінювання достовірності даних на веб-сайтах за визначеними критеріями.
+
• Розвивають навички мислення: аналіз та оцінювання за критеріями.
+
 
+
5-й етап:
+
• Розвиток розумових дій, а саме вміння робити висновки.
+
• Навчитися планувати публікацію і готувати до неї потрібні матеріали (підбирати текст, малюнки тощо).
+
 
+
6-й етап:
+
• Удосконалення умінь та навичок створення публікації.
+
• Розвиток вмінь коротко і ясно висловлювати свої думки, структурувати текстову інформацію, підбирати яскраві та цікаві малюнки до тексту.
+
• Розвиток вмінь аргументувати та доводити свою думку.
+
• Розвиток навичок публічного виступу.
+
• Набуття вмінь інформаційної культури, а саме вміння посилатися на друковані та Інтернет-видання.
+
• Вчитися сумісної роботи: розподілу обов’язків, відповідальності за свої дії, взаємоповаги та взаємодопомоги.
+
 
+
=Опис оцінювання=
+
1. До початку проекту проводиться діагностика навчальних потреб учнів [https://docs.google.com/file/d/0B9sMgERrNAa3THJPbHl4Y19uN1E/edit Таблиця З-Х-Д].
+
 
+
2. Під час проведення проекту проводиться 
+
[https://docs.google.com/file/d/0B9sMgERrNAa3dlVlSVVXNEM0WGs/edit поточне оцінювання].
+
 
+
3. По завершенню проекту проводиться оцінювання [https://docs.google.com/file/d/0B9sMgERrNAa3VmJFTGRYZnFJMGc/edit учнівської роботи].
+
 
+
=Діяльність учнів та вчителя=
+
  
 
=Відомості про автора=
 
=Відомості про автора=
Рядок 77: Рядок 34:
  
 
==Дати проведення тренінгу==
 
==Дати проведення тренінгу==
 
+
10 грудня - 22 грудня 2012 року
  
 
==Місце проведення тренінгу==
 
==Місце проведення тренінгу==
 
+
КЗОШ №103
  
 
==Тренери==
 
==Тренери==

Поточна версія на 15:50, 13 грудня 2012

*вчителя вюаю Сілюта

Назва навчальної теми

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Вік учнів, клас

7 клас, 11-12 років

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

План вивчення теми (вставити файл)

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Фах, навчальний предмет

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

10 грудня - 22 грудня 2012 року

Місце проведення тренінгу

КЗОШ №103

Тренери