Відмінності між версіями «Смт.Добровеличківка. Модуль8.Група 1.»
Матеріал з Iteach WIKI
(Створена сторінка: Проблеми, з якими може зустрітися вчитель при залученні учнів до оцінювання: Можливі ш...) |
|||
(не показана одна проміжна версія ще одного учасника) | |||
Рядок 1: | Рядок 1: | ||
− | Проблеми, | + | =="Проблеми, які виникають при залученні учнів до оцінювання та шляхи їх вирішення"== |
+ | {| border=1 | ||
+ | |'''Проблеми''' | ||
+ | |'''Шляхи вирішення''' | ||
+ | |- | ||
+ | |учні оцюють можуть оцінювати один одного не об'єктивно | ||
+ | |вимагати від учнів аргументовано оцінювати роботи інших | ||
+ | |- | ||
+ | |незнаннями учнями державних вимог і критеріїв оцінювання | ||
+ | |перед проведенням колективного оцінювання знайомити учнів детально з критеріями оцінювання | ||
+ | |- | ||
+ | |необ'єктивне саооцінювання | ||
+ | |надавати учням критерії і домоміжні матеріали для саооцінювання | ||
+ | |} | ||
− | + | ||
+ | [[Категорія:10 версія]] |
Поточна версія на 11:14, 5 жовтня 2012
"Проблеми, які виникають при залученні учнів до оцінювання та шляхи їх вирішення"
Проблеми | Шляхи вирішення |
учні оцюють можуть оцінювати один одного не об'єктивно | вимагати від учнів аргументовано оцінювати роботи інших |
незнаннями учнями державних вимог і критеріїв оцінювання | перед проведенням колективного оцінювання знайомити учнів детально з критеріями оцінювання |
необ'єктивне саооцінювання | надавати учням критерії і домоміжні матеріали для саооцінювання |