Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо Склярової Ірини з теми "Математика передбачає майбутнє"»
(→Вдалі моменти) |
(→ІНШІ КОМЕНТАРІ) |
||
| (не показано 6 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 10: | Рядок 10: | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | Более детально отразить предметную специфику проекта с учётом личностно-ориентированного подхода к его участникам | ||
=План оцінювання (графік і опис)= | =План оцінювання (графік і опис)= | ||
| Рядок 18: | Рядок 19: | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | |||
| + | Доработать подходы к первому этапу оценивания (таблица ЗХД): мотивация участия в проекте не должна подменяться срезом уровня сформированности определённых умений и навыков | ||
=Приклад учнівської роботи= | =Приклад учнівської роботи= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | Пример ученической работы соответствует основной цели проекта и даёт ответы на поставленные вопросы | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | |||
| + | Доработать форму подачи материала с учётом возрастной категории участников | ||
=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | Форма оценивания позволяет адекватно осуществить обратную связь | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | |||
| + | Детализировать критерии с учётом дифференцированного подхода к оцениванию участников проекта | ||
=Допоможні матеріали для фасилітації= | =Допоможні матеріали для фасилітації= | ||
| Рядок 47: | Рядок 57: | ||
=ІНШІ КОМЕНТАРІ= | =ІНШІ КОМЕНТАРІ= | ||
| + | |||
| + | Ирина - молодец! Очень хорошая качественная работа, есть с кого брать пример соученикам. Удачи в реализации будущих проектов и совершенствования мастерства! | ||
| + | |||
[[Категорія:10 версія]] | [[Категорія:10 версія]] | ||
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] | ||
Поточна версія на 08:41, 1 жовтня 2012
Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)
- 9 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Удачно сформулированы все виды вопросов и обозначены виды деятельности участников на всех этапах
Ідеї для покращення
Более детально отразить предметную специфику проекта с учётом личностно-ориентированного подхода к его участникам
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
Предложенные подходы к оцениванию позволяют отслеживать активность и результативность работы участников проекта на различных этапах его реализации
Ідеї для покращення
Доработать подходы к первому этапу оценивания (таблица ЗХД): мотивация участия в проекте не должна подменяться срезом уровня сформированности определённых умений и навыков
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
Пример ученической работы соответствует основной цели проекта и даёт ответы на поставленные вопросы
Ідеї для покращення
Доработать форму подачи материала с учётом возрастной категории участников
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
Форма оценивания позволяет адекватно осуществить обратную связь
Ідеї для покращення
Детализировать критерии с учётом дифференцированного подхода к оцениванию участников проекта
Допоможні матеріали для фасилітації
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
Інші складові Портфоліо (документи)
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)
ІНШІ КОМЕНТАРІ
Ирина - молодец! Очень хорошая качественная работа, есть с кого брать пример соученикам. Удачи в реализации будущих проектов и совершенствования мастерства!
