Відмінності між версіями «Портфоліо до проекту: "Розв’язування географічних задач"»
(→Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети) |
IgorMV (обговорення • внесок) (→Тренери) |
||
| (не показані 20 проміжних версій ще одного учасника) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
=Назва проекту= | =Назва проекту= | ||
| − | + | Розв’язування географічних задач | |
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | ||
| − | + | Географія, математика, інформатика | |
| − | + | ||
| − | + | ||
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
| − | + | 11-12 років, 6-7 класи | |
==Стислий опис проекту== | ==Стислий опис проекту== | ||
| Рядок 17: | Рядок 15: | ||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
| + | Навчитися розв'язувати географічні задачі на визначення масштабів, відстаней, географічних координат. | ||
=Опис оцінювання= | =Опис оцінювання= | ||
| + | Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Перед першим заняттям учитель демонструє | ||
| + | учням презентацію про метод проектів та пропонує, в залежності від, визначених ним, можливостей | ||
| + | класу форми З-Х-Д. На основі цих форм визначається наявність необхідного рівня знань та умінь, а також | ||
| + | визначаються навчальні потреби учнів. | ||
| + | У процесі роботи учні використовують контрольний список дослідження та блогу для проведення | ||
| + | самооцінювання. | ||
| + | По завершенню проекту учитель оцінює результати роботи учнів за допомогою форм оцінювання | ||
| + | публікації, презентації (продукту). Крім того, учитель проводить підсумкове обговорення-рефлексію усно, | ||
| + | або у блозі проекту. | ||
| + | |||
| + | З метою оцінювання результатів дослідження, блогу та підсумкової презентації та підсумкової публікації | ||
| + | використовуються відповідні форми оцінювання. | ||
=Діяльність учнів та вчителя= | =Діяльність учнів та вчителя= | ||
| Рядок 25: | Рядок 36: | ||
==Ім'я, прізвище== | ==Ім'я, прізвище== | ||
| + | Ярослав Слободянюк | ||
==Фах, навчальний предмет== | ==Фах, навчальний предмет== | ||
| + | учитель географії та біології | ||
==Навчальний заклад== | ==Навчальний заклад== | ||
| + | НВЗ: «ЗОШ I-III ступенів-ліцей смт Стрижавка» | ||
==Місто\село, район, область== | ==Місто\село, район, область== | ||
| + | Смт Стрижака, Вінницький р-н, Вінницька обл | ||
==Контактні дані== | ==Контактні дані== | ||
| + | yarikelena@gmail.com | ||
=Відомості про тренінг= | =Відомості про тренінг= | ||
| Рядок 39: | Рядок 55: | ||
==Дати проведення тренінгу== | ==Дати проведення тренінгу== | ||
| − | + | 20-28.09.2012 | |
==Місце проведення тренінгу== | ==Місце проведення тренінгу== | ||
| − | + | НВЗ: «ЗОШ I-III ступенів-ліцей смт Стрижавка» | |
==Тренери== | ==Тренери== | ||
| − | + | [[Вітюк Ігор Миколайович]] | |
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] | ||
[[Категорія: 10 версія]] | [[Категорія: 10 версія]] | ||
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]] | [[Категорія: НП "Відкритий світ"]] | ||
[[Категорія:Банк проектів]] | [[Категорія:Банк проектів]] | ||
Поточна версія на 08:04, 1 жовтня 2012
Зміст
Назва проекту
Розв’язування географічних задач
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Географія, математика, інформатика
Вік учнів, клас
11-12 років, 6-7 класи
Стислий опис проекту
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
Навчитися розв'язувати географічні задачі на визначення масштабів, відстаней, географічних координат.
Опис оцінювання
Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Перед першим заняттям учитель демонструє учням презентацію про метод проектів та пропонує, в залежності від, визначених ним, можливостей класу форми З-Х-Д. На основі цих форм визначається наявність необхідного рівня знань та умінь, а також визначаються навчальні потреби учнів. У процесі роботи учні використовують контрольний список дослідження та блогу для проведення самооцінювання. По завершенню проекту учитель оцінює результати роботи учнів за допомогою форм оцінювання публікації, презентації (продукту). Крім того, учитель проводить підсумкове обговорення-рефлексію усно, або у блозі проекту.
З метою оцінювання результатів дослідження, блогу та підсумкової презентації та підсумкової публікації використовуються відповідні форми оцінювання.
Діяльність учнів та вчителя
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Ярослав Слободянюк
Фах, навчальний предмет
учитель географії та біології
Навчальний заклад
НВЗ: «ЗОШ I-III ступенів-ліцей смт Стрижавка»
Місто\село, район, область
Смт Стрижака, Вінницький р-н, Вінницька обл
Контактні дані
yarikelena@gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
20-28.09.2012
Місце проведення тренінгу
НВЗ: «ЗОШ I-III ступенів-ліцей смт Стрижавка»
