Відмінності між версіями «Портфолио Внукова О.Д.»
Muneca (обговорення • внесок) (→Місто\село, район, область) |
Muneca (обговорення • внесок) (→Діяльність учнів та вчителя) |
||
| (не показано 16 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 18: | Рядок 18: | ||
3) Формувати інтерес до вивчення фізики, розвивати логічне мислення, вміння міркувати і робити висновки. | 3) Формувати інтерес до вивчення фізики, розвивати логічне мислення, вміння міркувати і робити висновки. | ||
| − | 4) | + | 4) Ознайомити учнів з фізичними величинами, методами дослідження явищ та етапами пізнавальної діяльності |
| − | 5) | + | 5) Показати зв’язок фізики з повсякденним життям, технікою й іншими науками; ознайомити учнів з творцями фізики ; |
| − | 6) | + | 6) Розвивати творчий потенціал учнів, інтерес до досліджуваного предмета, нових технологій; |
| − | 7) | + | 7) Виховувати повагу до праці , активну життєву позицію в роботі й у житті, художній смак, культуру поведінки й мови; |
| − | 8) | + | 8) Формувати матеріалістичний світогляд. |
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
| Рядок 86: | Рядок 86: | ||
Учні пропонують результати своїх досліджень у вигляді презентації, яку оцінює вчитель. | Учні пропонують результати своїх досліджень у вигляді презентації, яку оцінює вчитель. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | [[Файл:Публикация_физика_7.jpg]] | ||
| + | [[Файл:Физика_7_класс.jpg]] | ||
| + | |||
| + | [[https://docs.google.com/file/d/0B5n7xmfRiDG0blJZVksxTC1NbWs/edit Учительская презентация]] | ||
| + | |||
| + | [[https://docs.google.com/file/d/0B5n7xmfRiDG0dWQ0X2NuWWtaNE0/edit Ученическая презентация]] | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
| Рядок 107: | Рядок 116: | ||
==Контактні дані== | ==Контактні дані== | ||
| + | |||
| + | |||
| + | E-mail: muneca9099@gmail.com | ||
=Відомості про тренінг= | =Відомості про тренінг= | ||
| Рядок 113: | Рядок 125: | ||
==Дати проведення тренінгу== | ==Дати проведення тренінгу== | ||
| + | |||
| + | 27 серпня - 14 вересня 2012 | ||
==Місце проведення тренінгу== | ==Місце проведення тренінгу== | ||
| + | |||
| + | |||
| + | м. Одеса, Київський район, ОЗОШ №72 | ||
==Тренери== | ==Тренери== | ||
| + | |||
| + | Горбач Наталія Миколаївна | ||
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] | ||
[[Категорія: 10 версія]] | [[Категорія: 10 версія]] | ||
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]] | [[Категорія: НП "Відкритий світ"]] | ||
[[Категорія:Банк проектів]] | [[Категорія:Банк проектів]] | ||
Поточна версія на 18:25, 27 вересня 2012
Зміст
Назва проекту
Фізика. 7 клас
Тема 1. Починаємо вивчати фізику
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Навчальні цілі
1) Сформувати в учнів початкові уявлення про фізику, фізичні тіла та явища, методи дослідження фізичних явищ.
2) Формувати в учнів уміння спостерігати та проводити навчальний експеримент.
3) Формувати інтерес до вивчення фізики, розвивати логічне мислення, вміння міркувати і робити висновки.
4) Ознайомити учнів з фізичними величинами, методами дослідження явищ та етапами пізнавальної діяльності
5) Показати зв’язок фізики з повсякденним життям, технікою й іншими науками; ознайомити учнів з творцями фізики ;
6) Розвивати творчий потенціал учнів, інтерес до досліджуваного предмета, нових технологій;
7) Виховувати повагу до праці , активну життєву позицію в роботі й у житті, художній смак, культуру поведінки й мови;
8) Формувати матеріалістичний світогляд.
Вік учнів, клас
7 клас, 12-13 років
Стислий опис проекту
Навчальний проект "Фізика – наука про природу" у 7-му класі,дає можливість почати формування інтерес до вивчення фізики, формувати початкові уявлення про фізичні тіла та явища, . про природу і матерію як об’єкти вивчення фізики. розширити кругозір. Ознайомити учнів з обладнанням кабінету.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
Опис оцінювання
Впродовж всього навчання відбувається оцінювання учнів. Оцінювання базується на матеріалах, які вчитель попередньо підготував для учнів.
Це робиться з метою виявлення рівня засвоєних знань, умінь та навичок .На початку роботи вчитель пропонує учням питання, обговоренню
якого будуть присвячені подальші уроки. Учитель пропонує презентацію, в якій будуть запропоновані основні напрямки навчання. Далі
пропонує поділити клас на групи. Ці групи учнів повинні самостійно розробити презентацію з теми, яка була запропонована до вивчення
вчителем. Вчитель повинен спостерігати за роботою учнів, надавати консультації у разі потреби. В кінці вивчення теми кожна група має
представити свій проект та розповісти, що було досягнуто в процесі підготовки та навчання. Після відповідей учнів вчитель повинен
виставити оцінку згідно проведеної роботи учнями та засвоєння ними навчального матеріалу.
Діяльність учнів та вчителя
Робота з дітьми починається з представлення учительської презентації дітям. Презентація та урок, проведені вчителем, допомагають учням
зрозуміти цілі навчання. Допоможуть створити свій власний проект – презентацію та відповісти на ключові запитання.
Клас ділиться на групи, для яких пропонуються теми презентацій:
1.Механічні явища
2.Теплові явища
3.Електричні явища
4.Світлові явища.
5. Фізика.
Вирішуючи завдання проекту, учні працюють у групах:збирають матеріал по темі,підбирають ілюстративний матеріал, розробляють
кінцевий продукт проекту (електронну презентацію і публікацію),оцінюють виконання роботи.
Учні пропонують результати своїх досліджень у вигляді презентації, яку оцінює вчитель.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Внукова Ольга Дмитрівна
Фах, навчальний предмет
вчитель фізики
Навчальний заклад
Одесская общеобразовательная школа №72 І-ІІІ ступеней Одесского городского совета Одесской области
Місто\село, район, область
місто Одеса, Київський район
Контактні дані
E-mail: muneca9099@gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
27 серпня - 14 вересня 2012
Місце проведення тренінгу
м. Одеса, Київський район, ОЗОШ №72
Тренери
Горбач Наталія Миколаївна
