Поточна версія на 19:13, 9 жовтня 2012

Зміст

1 Назва проекту
2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
3 Навчальна тема
4 Вік учнів, клас
- 4.1 Стислий опис проекту
- 4.2 Повний План вивчення теми
5 Навчальні цілі
6 Діяльність учнів та вчителя
7 Опис оцінювання
8 Відомості про автора
9 Відомості про тренінг

Назва проекту

"Стань у ряди олімпійців"

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Фізична культура

Навчальна тема

Легка атлетика

Вік учнів, клас

7 клас, 12-13 років

Стислий опис проекту

Під час вивчення теми "Легка атлетика" учні виконають проект "Стань у ряди олімпійців".

В результаті роботи проекту учні ознайомляться з історією олімпіад у Стародавній греції та сучасності.
Дізнаються яким чином можна розвивати рухливі здібності та силові якості.
Підготують презентацію про здоровий спосіб життя.

Повний План вивчення теми

Повний план вивчення теми

план впровадження проекту

Навчальні цілі

1. Підвищити впевненість учнів у необхідності засобів фізичного виховання.

2. Зменшити психологічне і емоційне напруження за допомогою фізичних вправ.

3.Розробити заохочення щодо покращення рухової активності.

Діяльність учнів та вчителя

Перед виконанням проекту. Учитель створює буклет для батьків з метою ознайомлення з концепцією використання проектів у школі, вступну презентацію для учнів.

Тиждень перший. Учитель знайомить учнів з вступною презентацією, проводить бесіду з учнями за ключовим та тематичними питанням проекту. Учні переглядають вчительську презентацію, виконують завдання з формуючого оцінювання(заповнюють таблицю ЗХД), виконують вступне тестування і діляться на групи: "Історики" та "Спортсмени"

Історики дослідять:

Етапи становлення та розвитку олімпійських ігор.
Представлять свої результати у вигляді мультимедійної презентації.

Олімпійські ігри сучасності

Спортсмени підготують:

Вітальні листівки та оголощення на змагання
Назви, дивізи та емблеми команд
Призи переможцям змагань

Опис оцінювання

На початку виконання проекту: тестування учнів з метою виявлення їхніх знань (опитувальник), разом з учнями створення таблиці ЗХД для виявлення інтересів учнів з даної теми та складання і затвердження групових планів роботи над проектом (підказки до планування).

Впродовж роботи над проектом: поточне оцінювання діяльності учнів згідно критеріїв створення презентації, контрольного списку презентації, самооціювання учнів у груповій діяльності, критерії оформлення блогуоцінювання учнями власної діяльності – ведення щоденника досліджень.

Наприкінці роботи над проектом: заповнення таблиці ЗХД для перевірки виконання мети (чи знайшли учні відповіді на проблемні питання, які вони собі ставили на початку роботи), оцінювання результатів учнівських робіт згідно критеріїв.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Павленко Олександр

Фах, навчальний предмет

фізична культура

Навчальний заклад

Добровеличківська загальноосвітня школа-інтернат І-ІІІ ступенів

Місто\село, район, область

смт.Добровеличківка, Добровеличківський р-н, Кіровоградська область

Контактні дані

opavlenko@gmail.com

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

з 18 по 28 вересня

Місце проведення тренінгу

Добровеличківська школа-інтернат

Тренери

Денис Софія Володимирівна

@@ Рядок 2: / Рядок 2: @@
 =Назва проекту=
+'''''"Стань у ряди олімпійців"'''''
 =Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=
+'''''Фізична культура'''
+''
-=Навчальні цілі=
+=Навчальна тема=
+Легка атлетика
 =Вік учнів, клас=
+клас, 12-13 років
 ==Стислий опис проекту==
+'''''Під час вивчення теми "Легка атлетика" учні виконають проект "Стань у ряди олімпійців".'''''
+*В результаті роботи проекту учні ознайомляться з історією олімпіад у Стародавній греції та сучасності.
+*Дізнаються яким чином можна розвивати рухливі здібності та силові якості.
+*Підготують презентацію про здоровий спосіб життя.
 ==Повний План вивчення теми==
+[https://docs.google.com/file/d/0B6U1FFWw5d1uT3VEWWVrM0VPNUk/edit Повний план вивчення теми]
+[https://docs.google.com/open?id=0B2DaZkrvFxT1SEtOXy1scWdQTzA план впровадження проекту]
 =Навчальні цілі=
+. Підвищити впевненість учнів у необхідності засобів фізичного виховання.
-=Опис оцінювання=
+. Зменшити психологічне і емоційне напруження за допомогою фізичних вправ.
+.Розробити заохочення щодо покращення рухової активності.
 =Діяльність учнів та вчителя=
+[[Файл:p1.jpg|200px]] [[Файл:p2.jpg|200px]]
+'''''Перед виконанням проекту. Учитель створює буклет для батьків з метою ознайомлення з концепцією використання проектів у школі, вступну презентацію для учнів.'''''
+'''Тиждень перший.''' Учитель знайомить учнів з [https://docs.google.com/file/d/0B6U1FFWw5d1uM1FtX05BM0YxQ0E/edit вступною презентацією], проводить бесіду з учнями за ключовим та тематичними питанням проекту. Учні переглядають вчительську презентацію, виконують завдання з формуючого оцінювання(заповнюють таблицю ЗХД), виконують [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGFtMWNTcVJETHhzTmFrMzdsckVUb0E6MQ вступне тестування]  і діляться на  групи: "Історики" та "Спортсмени"
+'''''Історики дослідять:'''''
+*Етапи становлення та розвитку олімпійських ігор.
+*Представлять свої результати у вигляді [https://docs.google.com/file/d/0B6U1FFWw5d1uZE43MDdzZkI2UHc/edit мультимедійної презентації.]
+[https://docs.google.com/file/d/0B6U1FFWw5d1uUklYZGlBZVA5cnc/edit Олімпійські ігри сучасності]
+'''''Спортсмени підготують:'''''
+*Вітальні листівки та оголощення на змагання
+*Назви, дивізи та емблеми команд
+*Призи переможцям змагань
+=Опис оцінювання=
+''На початку виконання проекту'':
+тестування учнів з метою виявлення їхніх знань ([https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGFtMWNTcVJETHhzTmFrMzdsckVUb0E6MQ опитувальник]), разом з учнями створення таблиці [https://docs.google.com/open?id=0B6U1FFWw5d1uUXdaUVF6NU04YWs ЗХД] для виявлення інтересів учнів з даної теми та складання і затвердження групових планів роботи над проектом [https://docs.google.com/file/d/0B2DaZkrvFxT1TEFhb2pldkNyZFU/edit (підказки до планування]).
+''Впродовж роботи над проектом'': поточне оцінювання діяльності учнів згідно критеріїв [https://docs.google.com/open?id=0B2DaZkrvFxT1N0pXR1RoV0s0TW8 створення презентації], [https://docs.google.com/open?id=0B2DaZkrvFxT1M3BpdEhmUS1zcUE контрольного списку презентації], [https://docs.google.com/open?id=0B2DaZkrvFxT1M3dEN0s3dnZ2Z2c самооціювання учнів у груповій діяльності], [https://docs.google.com/open?id=0B2DaZkrvFxT1ZTdFUURHMFBnX28 критерії оформлення блогу]оцінювання учнями власної діяльності – ведення [https://docs.google.com/file/d/0B2DaZkrvFxT1V2taUDY4Rmd1V0U/edit щоденника досліджень].
+''Наприкінці роботи над проектом'': заповнення [https://docs.google.com/file/d/0B6U1FFWw5d1ua1hDZjF1U21MRXM/edit таблиці ЗХД] для перевірки виконання мети (чи знайшли учні відповіді на проблемні питання, які вони собі ставили на початку роботи), оцінювання результатів учнівських робіт згідно критеріїв.
 =Відомості про автора=
 ==Ім'я, прізвище==
+Павленко Олександр
 ==Фах, навчальний предмет==
+фізична культура
 ==Навчальний заклад==
+Добровеличківська загальноосвітня школа-інтернат І-ІІІ ступенів
 ==Місто\село, район, область==
+смт.Добровеличківка, Добровеличківський р-н, Кіровоградська область
 ==Контактні дані==
+opavlenko@gmail.com
 =Відомості про тренінг=
@@ Рядок 36: / Рядок 82: @@
 ==Дати проведення тренінгу==
+'''''з 18 по 28 вересня'''
+''
 ==Місце проведення тренінгу==
+Добровеличківська школа-інтернат
 ==Тренери==
+Денис Софія Володимирівна
 [[Категорія: Шаблони]]
 [[Категорія: 10 версія]]
 [[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
 [[Категорія:Банк проектів]]

Відмінності між версіями «Портфоліо Павленкo Олександра Олександровича»