Відмінності між версіями «Навчальниий проект Відсоток відсотків в нашому житті»
22Olga (обговорення • внесок) (→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
22Olga (обговорення • внесок) (→Визитная карточка проекта) |
||
| (не показано 14 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 30: | Рядок 30: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| + | |||
| + | [[https://docs.google.com/file/d/0B5uwgM1HrX-wamhMQ3ktMHlObnc/edit план проведення]] | ||
| + | |||
| + | [[https://docs.google.com/file/d/0B5uwgM1HrX-wcnNlNWI3OGUta0k/edit план реалізаціі]] | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | |||
| + | [[Файл:Визитка.JPG|200px|thumb|center|]] | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| + | |||
| + | [[https://docs.google.com/file/d/0B9Juun3ORjEWUm1OWklSSk1xT0U/edit]] | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | |||
| + | [[https://docs.google.com/file/d/0B5uwgM1HrX-wNEloMm9fSjd3WjA/edit презентація]] | ||
== Пример продукта учебной деятельности учащегося == | == Пример продукта учебной деятельности учащегося == | ||
| + | |||
| + | [[https://docs.google.com/file/d/0B5uwgM1HrX-wMHV1VUdzbktIOWs/edit учнівська публікація]] | ||
| + | |||
| + | [[https://docs.google.com/file/d/0B5uwgM1HrX-weVZaSWZBMDlQRE0/edit презентація ]] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
Оцінювання учнів буде проводитись відповідно розробленим формам для оцінювання. Вчитель буде спостерігати за роботою учнів, але оцінювання будуть проводити самі учні під наглядом вчителя. Вони будуть набирати бали за зміст, оформлення та організацію роботи. За кінцевою кількістю балів розраховується оцінка, що виставляється в журнал | Оцінювання учнів буде проводитись відповідно розробленим формам для оцінювання. Вчитель буде спостерігати за роботою учнів, але оцінювання будуть проводити самі учні під наглядом вчителя. Вони будуть набирати бали за зміст, оформлення та організацію роботи. За кінцевою кількістю балів розраховується оцінка, що виставляється в журнал | ||
| + | |||
| + | [[https://docs.google.com/file/d/0B5uwgM1HrX-wdTZEeENkWXE5ZTA/edit оценка презентации]] | ||
| + | |||
| + | [[https://docs.google.com/file/d/0B5uwgM1HrX-wYWRGckxrV09tZ0k/edit оценка публикации ]] | ||
| + | |||
| + | [[https://docs.google.com/file/d/0B5uwgM1HrX-wYVhjQWtOOHppdE0/edit оценка веб]] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | [[https://docs.google.com/file/d/0B5uwgM1HrX-weWlmMHQwRWJOUzg/edit діаграма]] | ||
| + | |||
| + | [[https://docs.google.com/file/d/0B5uwgM1HrX-wNjZZQTZVUHpJOXM/edit оргдіаграма]] | ||
| + | |||
| + | [[https://docs.google.com/file/d/0B5uwgM1HrX-wNUhvNzJONXZUdjQ/edit тест]] | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
Поточна версія на 00:08, 26 вересня 2012
Зміст
- 1 Автор проекта
- 2 Название проекта
- 3 Предмет. Возраст учащихся
- 4 Описание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Публикация учителя
- 9 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 10 Пример продукта учебной деятельности учащегося
- 11 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 12 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 13 Полезные ресурсы
- 14 Проекты с аналогичной тематикой
- 15 Другие документы
Автор проекта
Велика Ольга Володимирівна
Название проекта
Відсоток відсотків в нашому житті
Предмет. Возраст учащихся
математика 6 клас
Описание проекта
Учням необхідно буде виявити в чому заключається необхідність застосування відсотків в повсякденному житті. В ході пошуку відповідей на ключове та тематичні питання проекту учнями буде здійснюватися пошук та аналіз даних, здобутих в таких галузях як: фінанси, хімія, екологія, мова, математика. Кінцевою метою роботи учнів має бути підтвердження універсальності відсотків в усіх сферах життя.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Проблемные вопросы
Як відсотки можуть допомогти зрозуміти оточуючий світ? Чи можемо ми описати оточуючи світ в відсотках ?
Учебные вопросы
Яке значення відсотків в банківській справі? Чи допомагають відсотки хімії? Що роблять відсотки для озеленіння планети? Чи можемо ми спілкуватись через відсотки?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
[[1]]
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта учебной деятельности учащегося
[презентація ]
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Оцінювання учнів буде проводитись відповідно розробленим формам для оцінювання. Вчитель буде спостерігати за роботою учнів, але оцінювання будуть проводити самі учні під наглядом вчителя. Вони будуть набирати бали за зміст, оформлення та організацію роботи. За кінцевою кількістю балів розраховується оцінка, що виставляється в журнал
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
[діаграма]
[тест]
Полезные ресурсы
Газета "Математика" видавництво "Шкільнй світ" Пичурин Л.Ф. За стараницами учебника алгебры. – М., 1988 Перельман Я.И. Занимательная алгебра. – М., 1986 Конфорович А.Г. и другие Истоия развития математики. – М., 1988 Я познаяю мир: детская энциклопедия: математика / сост. А.П. Савин и другие. – М., 2002
Http://www.1september.ru
Http://anim.narod.ru
