Поточна версія на 11:15, 31 жовтня 2012

Назва проекту

"Куріння та здоров'я"

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Основи здоров'я, навчальна тема (як записано в програмі за планом)

Навчальні цілі

Проект спрямований на вміння аналізувати шляхи виникнення звичок; розвінчати поширені міфи про популярність і магічні властивості тютюну. Під час підготовки та створення презентаційних матеріалів учні будуть розвивати пам'ять, логічне мислення, вміння грамотно висловлювати власні думки, судження; вміння використовувати допоміжні джерела інформації, користуватися різними електронними ресурсами для накопичення та структурування інформації.

Вік учнів, клас

12-13 років, 7 клас

Стислий опис проекту

Проект призначений для учнів 7 класів загальноосвітніх навчальних закладів. Проект допоможе виховувати у школярів відповідальне й бережливе ставлення до свого здоров'я. Під час роботи над проектом учні познайомляться з інформацією про тютюн і тютюнокуріння; проаналізують шляхи виникнення звичок. Крім цього, робота над проектом сприятиме формуванню наукового світогляду учнів та визначати відмінність між корисними та шкідливими звичками.

Повний План вивчення теми

[Урок]

Опис оцінювання

Оцінюючи роботу учнів, враховуються знання про тютюн і тютюнокуріння; науковий світогляд учнів, вміння аналізувати шляхи виникнення звичок; вміння визначати відмінність між корисними та шкідливими звичками. Враховуючі всі ці вимоги, висуваємо гіпотези дослідження конкретної теми. Обговорюємо кожну з них, використовуючи засоби зворотнього зв'язку, при цьому обов'язково ведуться записи у вигляді тез. У ході роботи оцінюються усні виступи груп, враховується самооцінювання учасників групи. Остаточна оцінка виставляється з урахуванням всіх досягнень.

Діяльність учнів та вчителя

Методи навчання словесні, наочні. Школярам пропонується за допомогою невербальних способів спілкування (міміки, жестів) показати правила групи. Інші учні мають здогадатися, що це за правило. Школярі розвінчають поширені міфи про популярність і магічні властивості тютюну завдяки вправі "Міф чи факт". Школяри будуть розподілені на декілька груп: 1 група - школярі розповідають історію тютюнокуріння. 2 група - школярі визначають причини куріння і відтворюють їх на ватмані. 3 група - школярі називають причини, чому багато людей не курять і ведуть здоровий спосіб життя. 4 група - показує негативний вплив нікотину на організм людини. 5 група - наводить аргументи "за" і "проти". 6 група - бухгалтери. Вони поличять, скільки грошей витрачає людина кожного дня, купуючи 1 пачку цигарок (середня ціна). 7 група - статисти. Вони поличать кількість цигарок за тиждень, місяць, рік. 8 група - висказує висловлювання щодо тютюну і здорового способу життя. Презентація робіт деяких груп. У результаті цієї діяльності школярі переконуються у необхідності відповідального й бережливого ставлення учнів до свого здоров'я, формує спеціальні відмінності та навички визначати відмінність між корисними та шкідливими звичками.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Топал Алла Іллівна

Фах, навчальний предмет

вчитель ІІ категорії. Хімія, основи здоров'я

Навчальний заклад

Одеська ЗОШ І-ІІІ ступенів №92

Місто\село, район, область

м. Одеса

Контактні дані

topalalla@gmail.com

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

20-24.08.2012р.

Місце проведення тренінгу

Одеська ЗОШ №92

Тренери

Тишина Світлана Кузьмівна, Савельєва Тетяна Олегівна