Відмінності між версіями «Портфоліо "Цікава математика"»
(→Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети) |
(→Повний План вивчення теми) |
||
| (не показано 7 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 8: | Рядок 8: | ||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
| + | Показати значення фізики у поясненні перебігу фізичних явищ, вивченні інших предметів, формувати науковий світогляд, стиль мислення. Ознайомити їх з різними формами та методами роботи. Сформувати вміння і навики знаходити різні підходи та прийоми при виконанні експериментів. Розвивати логічне мислення і використовувати знання для вивчення суміжних предметів (математика, , трудове навчання, географія, біологія, хімія).Розвивати навики роботи з комп’ютером, користуватися довідковою літературою. Розвивати індивідуальні здібності учнів, формувати їх інтерес до вивчення предмета. | ||
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
| − | + | 12 років, 7 клас | |
==Стислий опис проекту== | ==Стислий опис проекту== | ||
| − | + | 7- А клас, тема «Починаємо вивчати фізику». Показати роль фізики у пізнанні природи. У процесі роботи над проектом учні повинні поглибити свої знання у вивченні фізики, ознайомитися з різними фізичними явищами. Розвивати навики роботи з комп’ютером.. | |
==Повний План вивчення теми== | ==Повний План вивчення теми== | ||
| − | [https://docs.google.com/open?id= | + | [https://docs.google.com/open?id=0B_USp2WGBcYeQkp2X0tpNWhFd1U План вивчення теми] |
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
| + | Показати значення фізики у поясненні перебігу фізичних явищ, вивченні інших предметів, формувати науковий світогляд, стиль мислення. Ознайомити їх з різними формами та методами роботи. Сформувати вміння і навики знаходити різні підходи та прийоми при виконанні експериментів. Розвивати логічне мислення і використовувати знання для вивчення суміжних предметів (математика, , трудове навчання, географія, біологія, хімія).Розвивати навики роботи з комп’ютером, користуватися довідковою літературою. Розвивати індивідуальні здібності учнів, формувати їх інтерес до вивчення предмета. | ||
=Опис оцінювання= | =Опис оцінювання= | ||
| + | Оцінювання буде поточне впродовж вивчення теми: індивідуальне опитування, фізичний диктант, виступи учнів з повідомленнями. В кінці вивчення теми буде проведено залік у вигляді тестів та контрольна робота. Оцінювання презентацій, публікацій і веб-сайтів буде проводитися за допомогою розроблених критеріїв оцінювання. | ||
| + | Учні отримають оцінку з тестів. | ||
| + | Оцінювання індивідуальних завдань буде проводитись за принципом: | ||
| + | • Правильність розв’язку; | ||
| + | • Естетика програми; | ||
| + | Оптимальність програми. | ||
=Діяльність учнів та вчителя= | =Діяльність учнів та вчителя= | ||
| + | Оволодіння теоретичними знаннями, вироблення навиків ВИКОНУВАТИ ФІЗИЧНІ ЕКСПЕРИМЕНТИ, оволодіння навиками роботи з комп’ютером. Узагальнення і систематизація одержаної інформації. Обговорення інформації в групі. Пошук інформації у різних джерелах. Презентація своїх досягнень у класі. Створення учнівських публікацій, презентацій. Диференціація навчання буде проводитись шляхом проведення тестів, контрольних робіт. | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
==Ім'я, прізвище== | ==Ім'я, прізвище== | ||
| − | + | Світлана Семененко | |
==Фах, навчальний предмет== | ==Фах, навчальний предмет== | ||
| − | + | вчитель фізики і математики | |
==Навчальний заклад== | ==Навчальний заклад== | ||
| − | + | Великобагачанська ЗОШ І-ІІІ ступенів | |
==Місто\село, район, область== | ==Місто\село, район, область== | ||
| − | + | Велика Багачка Полтавської області | |
==Контактні дані== | ==Контактні дані== | ||
| Рядок 39: | Рядок 48: | ||
==Дати проведення тренінгу== | ==Дати проведення тренінгу== | ||
| − | + | 17-25 вересня | |
==Місце проведення тренінгу== | ==Місце проведення тренінгу== | ||
| − | + | Великобагачанська ЗОШ І-ІІІ ступенів | |
==Тренери== | ==Тренери== | ||
| − | + | Мельник Євген Вікторович | |
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] | ||
[[Категорія: 10 версія]] | [[Категорія: 10 версія]] | ||
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]] | [[Категорія: НП "Відкритий світ"]] | ||
[[Категорія:Банк проектів]] | [[Категорія:Банк проектів]] | ||
Поточна версія на 15:00, 24 вересня 2012
Зміст
Назва проекту
Фізика навколо нас
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Фізика, математика, хімія, біологія
Навчальні цілі
Показати значення фізики у поясненні перебігу фізичних явищ, вивченні інших предметів, формувати науковий світогляд, стиль мислення. Ознайомити їх з різними формами та методами роботи. Сформувати вміння і навики знаходити різні підходи та прийоми при виконанні експериментів. Розвивати логічне мислення і використовувати знання для вивчення суміжних предметів (математика, , трудове навчання, географія, біологія, хімія).Розвивати навики роботи з комп’ютером, користуватися довідковою літературою. Розвивати індивідуальні здібності учнів, формувати їх інтерес до вивчення предмета.
Вік учнів, клас
12 років, 7 клас
Стислий опис проекту
7- А клас, тема «Починаємо вивчати фізику». Показати роль фізики у пізнанні природи. У процесі роботи над проектом учні повинні поглибити свої знання у вивченні фізики, ознайомитися з різними фізичними явищами. Розвивати навики роботи з комп’ютером..
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
Показати значення фізики у поясненні перебігу фізичних явищ, вивченні інших предметів, формувати науковий світогляд, стиль мислення. Ознайомити їх з різними формами та методами роботи. Сформувати вміння і навики знаходити різні підходи та прийоми при виконанні експериментів. Розвивати логічне мислення і використовувати знання для вивчення суміжних предметів (математика, , трудове навчання, географія, біологія, хімія).Розвивати навики роботи з комп’ютером, користуватися довідковою літературою. Розвивати індивідуальні здібності учнів, формувати їх інтерес до вивчення предмета.
Опис оцінювання
Оцінювання буде поточне впродовж вивчення теми: індивідуальне опитування, фізичний диктант, виступи учнів з повідомленнями. В кінці вивчення теми буде проведено залік у вигляді тестів та контрольна робота. Оцінювання презентацій, публікацій і веб-сайтів буде проводитися за допомогою розроблених критеріїв оцінювання. Учні отримають оцінку з тестів. Оцінювання індивідуальних завдань буде проводитись за принципом: • Правильність розв’язку; • Естетика програми; Оптимальність програми.
Діяльність учнів та вчителя
Оволодіння теоретичними знаннями, вироблення навиків ВИКОНУВАТИ ФІЗИЧНІ ЕКСПЕРИМЕНТИ, оволодіння навиками роботи з комп’ютером. Узагальнення і систематизація одержаної інформації. Обговорення інформації в групі. Пошук інформації у різних джерелах. Презентація своїх досягнень у класі. Створення учнівських публікацій, презентацій. Диференціація навчання буде проводитись шляхом проведення тестів, контрольних робіт.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Світлана Семененко
Фах, навчальний предмет
вчитель фізики і математики
Навчальний заклад
Великобагачанська ЗОШ І-ІІІ ступенів
Місто\село, район, область
Велика Багачка Полтавської області
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
17-25 вересня
Місце проведення тренінгу
Великобагачанська ЗОШ І-ІІІ ступенів
Тренери
Мельник Євген Вікторович
