Відмінності між версіями «Проект з біології "Квіти нашого краю"»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Діяльність учнів та вчителя) |
(→Діяльність учнів та вчителя) |
||
| (не показано 6 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 27: | Рядок 27: | ||
==Стислий опис проекту== | ==Стислий опис проекту== | ||
| − | Цей проект для учнів 7 класу з біології передбачає вивчення теми Організм і середовище існування. Охорона рослин. Червона книга України за методом проектів. | + | Цей проект для учнів 7 класу з біології передбачає вивчення теми "Організм і середовище існування. Охорона рослин. Червона книга України" за методом проектів. |
| − | Учні в ході дослідження | + | |
| + | Учні в ході дослідження ознайомляться з суспільно значущою проблемою охорони навколишнього середовища, зокрема охорони рослин, які поширені в нашій місцевості. | ||
==Повний План вивчення теми== | ==Повний План вивчення теми== | ||
| Рядок 37: | Рядок 38: | ||
=Діяльність учнів та вчителя= | =Діяльність учнів та вчителя= | ||
| − | *Вчитель проводить анкетування учнів | + | *Вчитель проводить анкетування учнів. [http://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEdYUHhBa1BJSDY3WXpxNzRGbGhJM2c6MQ] |
| − | *Вчитель пропонує учням переглянути вступну презентацію. | + | *Вчитель пропонує учням переглянути вступну презентацію. [http://docs.google.com/presentation/d/19HDatJznqSc7EJRulxYFrqzRjbZNMwsInRbZ-GXYXkM/edit] |
*Учні знайомляться із методом проектів. | *Учні знайомляться із методом проектів. | ||
| − | *Для попереднього контролю учні заповнюють таблицю ЗХД та діаграму. | + | *Для попереднього контролю учні заповнюють таблицю ЗХД [https://docs.google.com/open?id=0B8UXxzZbiqWeQmtQTnIxUVEtWW8] та організаційну діаграму [https://docs.google.com/open?id=0B8UXxzZbiqWeLVFWd3o1aDVoWTA]. |
| + | |||
| + | *Вчитель пропонує навчальний тест для ознайомлення із термінами і поняттями. | ||
| − | *Вчитель | + | *Вчитель пропонує контрольний список для оцінювання веб-сайтів [https://docs.google.com/open?id=0B8UXxzZbiqWedDJQbE9UckZnaXc]. |
| − | * | + | *Вчитель пояснює правила дотримання авторського права. |
| − | * | + | *Показує презентація про авторське право [https://docs.google.com/presentation/d/15CgXVRrZ_z3AbZY9fz_h3E00150zQNdRGmx4NPojh04/edit]. |
| − | *Вчитель об’єднує учнів | + | *Вчитель об’єднує учнів у групи. |
Групи учнів, які працюють: | Групи учнів, які працюють: | ||
| Рядок 57: | Рядок 60: | ||
вчені-дослідники - провести дослідження, | вчені-дослідники - провести дослідження, | ||
статистики - провести опитування учнів класу, скласти діаграми, графіки, | статистики - провести опитування учнів класу, скласти діаграми, графіки, | ||
| − | сценаристи фільму - створити презентацію | + | сценаристи фільму - створити презентацію. |
*Вчитель пропонує учням інструкцію, як правильно здійснювати пошук та працювати в інтернеті. За інструкцією учні здійснюють пошук фотознімків чи картинок із проявом фотоперіодизму, а також пошук додаткової інформації (теоретичних відомостей). | *Вчитель пропонує учням інструкцію, як правильно здійснювати пошук та працювати в інтернеті. За інструкцією учні здійснюють пошук фотознімків чи картинок із проявом фотоперіодизму, а також пошук додаткової інформації (теоретичних відомостей). | ||
| − | *За допомогою контрольного списку діти оцінюють сайти. | + | *За допомогою контрольного списку діти оцінюють сайти [https://docs.google.com/open?id=0B8UXxzZbiqWedDJQbE9UckZnaXc]. |
| − | *Вчитель навчає створювати електронні скриньки, попередньо одержавши батьківські дозволи. | + | *Вчитель навчає створювати електронні скриньки, попередньо одержавши батьківські дозволи (Зразок [https://docs.google.com/open?id=0B8UXxzZbiqWeaEgwbXNTY0dKcTQ]). |
| − | * | + | *Вчитель надає он-лайн консультації у визначений час, спостерігає за ходом дослідження. |
| − | * | + | *Вчитель надсилає форму для перед контрольного оцінювання дітям на пошту,виставляє первинну оцінку, аналізує результати. В разі небажаного результату вчитель призначає і проводить індивідуальні консультації. |
| − | * | + | *Учні діляться своїми результатами дослідів за допомогою електронної пошти. |
| − | * | + | *Вчитель пропонує форму оцінювання презентації. |
| − | *Учні створюють | + | *Учні створюють презентацію по шаблону. |
| − | *Вчитель забезпечує учням можливість працювати самостійно упродовж проекту. Забезпечує можливості використання учнями комп’ютерів та інших технічних засобів для того, щоб працювати над завданнями | + | *Вчитель забезпечує учням можливість працювати самостійно упродовж проекту. Забезпечує можливості використання учнями комп’ютерів та інших технічних засобів для того, щоб працювати над теоретичними завданнями. |
| − | *Вчитель надає учням документ для фасилітації | + | *Вчитель надає учням документ для фасилітації. [http://docs.google.com/open?id=0B8UXxzZbiqWeQmZXZ19ZT3RRYnM] |
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
Поточна версія на 11:54, 23 вересня 2012
Зміст
Назва проекту
Квіти нашого краю
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
біологія та інформатика, екологія, географія
Навчальні цілі
Учні вміють:
Здійснювати вибір та приймати комплексні рішення
Прийняття відповідальності за результати спільної роботи
Вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вміння вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем.
Пристосування (адаптація) до різних ролей та рівнів відповідальності
Вік учнів, клас
12-13 років, 7 клас
Стислий опис проекту
Цей проект для учнів 7 класу з біології передбачає вивчення теми "Організм і середовище існування. Охорона рослин. Червона книга України" за методом проектів.
Учні в ході дослідження ознайомляться з суспільно значущою проблемою охорони навколишнього середовища, зокрема охорони рослин, які поширені в нашій місцевості.
Повний План вивчення теми
Опис оцінювання
Діяльність учнів та вчителя
- Вчитель проводить анкетування учнів. [1]
- Вчитель пропонує учням переглянути вступну презентацію. [2]
- Учні знайомляться із методом проектів.
- Вчитель пропонує навчальний тест для ознайомлення із термінами і поняттями.
- Вчитель пропонує контрольний список для оцінювання веб-сайтів [5].
- Вчитель пояснює правила дотримання авторського права.
- Показує презентація про авторське право [6].
- Вчитель об’єднує учнів у групи.
Групи учнів, які працюють: журналісти - зібрати теоретичну інформацію, вчені-дослідники - провести дослідження, статистики - провести опитування учнів класу, скласти діаграми, графіки, сценаристи фільму - створити презентацію.
- Вчитель пропонує учням інструкцію, як правильно здійснювати пошук та працювати в інтернеті. За інструкцією учні здійснюють пошук фотознімків чи картинок із проявом фотоперіодизму, а також пошук додаткової інформації (теоретичних відомостей).
- За допомогою контрольного списку діти оцінюють сайти [7].
- Вчитель навчає створювати електронні скриньки, попередньо одержавши батьківські дозволи (Зразок [8]).
- Вчитель надає он-лайн консультації у визначений час, спостерігає за ходом дослідження.
- Вчитель надсилає форму для перед контрольного оцінювання дітям на пошту,виставляє первинну оцінку, аналізує результати. В разі небажаного результату вчитель призначає і проводить індивідуальні консультації.
- Учні діляться своїми результатами дослідів за допомогою електронної пошти.
- Вчитель пропонує форму оцінювання презентації.
- Учні створюють презентацію по шаблону.
- Вчитель забезпечує учням можливість працювати самостійно упродовж проекту. Забезпечує можливості використання учнями комп’ютерів та інших технічних засобів для того, щоб працювати над теоретичними завданнями.
- Вчитель надає учням документ для фасилітації. [9]
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Ткач Валентин Віталійович
Фах, навчальний предмет
вчитель інформатики
Навчальний заклад
Вишнівецька ЗОШ І-ІІІ ступенів
Місто\село, район, область
смт. Вишнівець, Збаразький район, Тернопільська область
Контактні дані
valentintkach89 на gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
17-22 вересня 2012 року
Місце проведення тренінгу
ІППО м. Тернопіль
Тренери
Барна Ольга Василівна
