Відмінності між версіями «Оцінювання портфоліо з теми " Український рушник у житті людини"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(→‎План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі))
(→‎ІНШІ КОМЕНТАРІ)
 
(не показано 24 проміжні версії 3 учасників)
Рядок 5: Рядок 5:
  
 
=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
 
=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
 +
 +
План вивчення теми охоплює всі аспекти даної теми.--[[Користувач:Kirchenkova Olga|Kirchenkova Olga]] 11:09, 25 вересня 2012 (EEST) Розроблений з дотримання всіх вимог.--[[Користувач:Bondarenko|Bondarenko]] 10:58, 25 вересня 2012 (EEST)
 +
 
==Вдалі моменти==
 
==Вдалі моменти==
−
[[Ключове питання]]: Який вплив на наше життя може мати український рушник?
+
 
−
Тематичне питання: Яке місце займає український рушник у житті людини? Змістові питання:1.Як дерево Всесвіту відображується в традиціях українського рушника? 2.Які традиції українського рушника?
+
−
[[Стислий опис:]] Робота над цим проектом проводиться для реалізації з учнями 6  класу, яких зацікавила тема українознавства. Учні домагатимуться глибокого осмислення значення рушника в житті рідного народу. Вироблятимуть духовні потреби берегти його як сімейний скарб, як оберіг. Розширюватимуть, поповнюватимуть знання про традиції застосування рушника, призначення рушника. Виховуватимуть любов до праці майстринь-вишивальниць,  любов до матері - трудівниці, до своєї Батьківщини.
+
−
[[Діяльність учнів:]]1.Планування та розробка учнівської презентації (Microsoft Publisher):Розробка окремих слайдів. 2.Розробка учнівської презентації(Microsoft Publisher):Узагальнення матеріалів своєї групи та надання матеріалів до загального буклету.3.Створення буклету (Publisher):Узгоджують зміст та дизайн сторінок;вчаться робити навігацію по сторінках. Підготовка іде протягом 2-х тижнів. При цьому вони здійснюють пошук відповідних матеріалів у літературі, енциклопедіях, Інтернеті. Вони вчаться структурувати матеріал, враховувати відповідальність, яка виникає при розміщенні інформації в Інтернеті, знайомляться з поняттям авторського права, освоюють різні види пошуку в Інтернеті.[[Навчальні цілі:]]Учні будуть визначати основні елементи вишивки.Умітимуть розподіляти вишивку за стилями. Здійснювати проектну діяльність за даними результатами пошуку.Графічно відображати творчий задум. Давати творчу оцінку результатів проективної діяльності. Застосовувати принципи конструювання та моделювання у творчій діяльності.Вироблення навичок групової роботи.
+
−
Формування вміння критично оцінювати власну роботу та роботу однокласників.
+
 
==Ідеї для покращення==
 
==Ідеї для покращення==
  
Рядок 16: Рядок 15:
  
 
==Вдалі моменти==
 
==Вдалі моменти==
 +
Вдало розроблені оціночні таблиці проекту
 +
--[[Користувач:Kirchenkova Olga|Kirchenkova Olga]] 11:09, 25 вересня 2012 (EEST)
  
 
==Ідеї для покращення==
 
==Ідеї для покращення==
Рядок 21: Рядок 22:
 
=Приклад учнівської роботи=
 
=Приклад учнівської роботи=
 
==Вдалі моменти==
 
==Вдалі моменти==
−
 
+
Презентація та публікація учнів вдало розкриває основні питання проекту--[[Користувач:Kirchenkova Olga|Kirchenkova Olga]] 11:10, 25 вересня 2012 (EEST)
 +
Презентація та публікація учнів створена згідно плану роботи в групах.--[[Користувач:Bondarenko|Bondarenko]] 11:03, 25 вересня 2012 (EEST)
  
 
==Ідеї для покращення==
 
==Ідеї для покращення==
  
 
=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
 
=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
 +
 +
 
==Вдалі моменти==
 
==Вдалі моменти==
  
Рядок 34: Рядок 38:
  
 
==Ідеї для покращення==
 
==Ідеї для покращення==
 +
 
=Інші складові Портфоліо (документи)=
 
=Інші складові Портфоліо (документи)=
 
==Вдалі моменти==
 
==Вдалі моменти==
Рядок 49: Рядок 54:
 
[[Категорія:10 версія]]
 
[[Категорія:10 версія]]
 
[[Категорія: Шаблони]]
 
[[Категорія: Шаблони]]
 +
Проект створений на високому рівні і може використовуватись у викладанні  в загальноосвітній школі--[[Користувач:Kirchenkova Olga|Kirchenkova Olga]] 11:17, 25 вересня 2012 (EEST)

Поточна версія на 11:17, 25 вересня 2012


Як його використовувати?
 Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.

План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)

План вивчення теми охоплює всі аспекти даної теми.--Kirchenkova Olga 11:09, 25 вересня 2012 (EEST) Розроблений з дотримання всіх вимог.--Bondarenko 10:58, 25 вересня 2012 (EEST)

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

План оцінювання (графік і опис)

Вдалі моменти

Вдало розроблені оціночні таблиці проекту --Kirchenkova Olga 11:09, 25 вересня 2012 (EEST)

Ідеї для покращення

Приклад учнівської роботи

Вдалі моменти

Презентація та публікація учнів вдало розкриває основні питання проекту--Kirchenkova Olga 11:10, 25 вересня 2012 (EEST) Презентація та публікація учнів створена згідно плану роботи в групах.--Bondarenko 11:03, 25 вересня 2012 (EEST)

Ідеї для покращення

Форма оцінювання прикладу учнівської роботи

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

Допоможні матеріали для фасилітації

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

Інші складові Портфоліо (документи)

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)

ІНШІ КОМЕНТАРІ

Проект створений на високому рівні і може використовуватись у викладанні в загальноосвітній школі--Kirchenkova Olga 11:17, 25 вересня 2012 (EEST)

Отримано з http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Оцінювання_портфоліо_з_теми_%22_Український_рушник_у_житті_людини%22&oldid=259883