Відмінності між версіями «17.09.12 Олександрія.Модуль5.Група3»
Матеріал з Iteach WIKI
| (не показані 2 проміжні версії цього учасника) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| − | Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють | + | Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють в групах? |
| − | Ознайомити учнів з критеріями оцінювання на кожному етапі виконання проекту; | + | Для забезпечення об’єктивного оцінювання навчальних досягнень кожного учня слід: |
| − | + | ||
| − | передбачити періодичну звітність на кожному етапі виконання проекту. | + | - Ознайомити учнів з критеріями оцінювання на кожному етапі виконання проекту; |
| + | |||
| + | - забезпечити розподіл завдання між учнями в групі вдповідно до рівня володіння предметом; | ||
| + | |||
| + | - передбачити періодичну звітність на кожному етапі виконання проекту. | ||
Поточна версія на 16:11, 19 вересня 2012
Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють в групах?
Для забезпечення об’єктивного оцінювання навчальних досягнень кожного учня слід:
- Ознайомити учнів з критеріями оцінювання на кожному етапі виконання проекту;
- забезпечити розподіл завдання між учнями в групі вдповідно до рівня володіння предметом;
- передбачити періодичну звітність на кожному етапі виконання проекту.
