Відмінності між версіями «Тернопіль 17-22 вересня 2012. Педрада. М6»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(1 група)
(1 група)
 
(не показані 4 проміжні версії цього учасника)
Рядок 2: Рядок 2:
 
== 1 група ==
 
== 1 група ==
 
Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем.
 
Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем.
 +
 
[[19.09.12.Тернопіль.Педрада6.Група1]]
 
[[19.09.12.Тернопіль.Педрада6.Група1]]
  
 
== 2 група ==
 
== 2 група ==
Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді.
+
Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді.
  
 +
[[19.09.12.Тернопіль.Педрада6.Група2]]
  
 
== 3 група ==
 
== 3 група ==
 
Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити?
 
Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити?
 +
 +
[[19.09.12.Тернопіль.Педрада6.Група3]]

Поточна версія на 07:17, 20 вересня 2012

1 група

Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем.

19.09.12.Тернопіль.Педрада6.Група1

2 група

Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді.

19.09.12.Тернопіль.Педрада6.Група2

3 група

Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити?

19.09.12.Тернопіль.Педрада6.Група3