Відмінності між версіями «Портфоліо Якимів Надії Орестівни з теми "Шкільне радіо"»
(→Стислий опис проекту) |
(→Стислий опис проекту) |
||
| (не показано 5 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 8: | Рядок 8: | ||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
| − | Розвивати вміння учнів розмовляти англійською мовою, висловлювати свою точку зору, не боятися говорити на публіку, швидко знаходити основну думку тексту будь-якої інформації. | + | Вчитель знайомить учнів з публікацією [https://docs.google.com/file/d/0B2hS8JZ-fwpxa3QwcTRnUnVzV0k/edit].Розвивати вміння учнів створювати та працювати над проектами,розмовляти англійською мовою, висловлювати свою точку зору, не боятися говорити на публіку, швидко знаходити основну думку тексту будь-якої інформації. |
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
| Рядок 15: | Рядок 15: | ||
==Стислий опис проекту== | ==Стислий опис проекту== | ||
У ході виконання проекту учитель представляє презентацію [https://docs.google.com/file/d/0B2hS8JZ-fwpxVXE3d0duQjc0bzA/edit] | У ході виконання проекту учитель представляє презентацію [https://docs.google.com/file/d/0B2hS8JZ-fwpxVXE3d0duQjc0bzA/edit] | ||
| − | , учні повинні зібрати інформацію про те як працюють різні радіостанції, звідки походить радіо, працюючи в Інтернеті та бібліотеці. | + | , учні повинні зібрати інформацію про те як працюють різні радіостанції,заповнити опитувальник [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AmhS8JZ-fwpxdFlsSzFaOGY1Z28tMHBWWEFuS1Z1aGc#gid=0] звідки походить радіо, працюючи в Інтернеті та бібліотеці. |
Учні протягом двох тижнів повинні вести шкільні радіопрограми англійською мовою (сповіщати новини школи, України та світу, прогноз погоди, музичні новини, тощо) в рамках вивчення теми “What’s the news”. | Учні протягом двох тижнів повинні вести шкільні радіопрограми англійською мовою (сповіщати новини школи, України та світу, прогноз погоди, музичні новини, тощо) в рамках вивчення теми “What’s the news”. | ||
| − | Результати своєї роботи учні повинні представити у вигляді презентації, звіту, стінгазети, фото. | + | Результати своєї роботи учні повинні представити у вигляді презентації [https://docs.google.com/file/d/0B2hS8JZ-fwpxbldlaklRU3RNS1E/edit], звіту,діаграми [https://docs.google.com/file/d/0B2hS8JZ-fwpxX0tfaXhzbmxGS3M/edit], стінгазети, фото. |
==Повний План вивчення теми== | ==Повний План вивчення теми== | ||
| + | План реалізації проекту [https://docs.google.com/file/d/0B2hS8JZ-fwpxVHMwWUNJT0QtZTQ/edit] | ||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
Поточна версія на 13:46, 19 вересня 2012
Зміст
Назва проекту
"School Radio"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Англійська мова, інформатика, історія, біологія, світова література, музика.
Навчальні цілі
Вчитель знайомить учнів з публікацією [1].Розвивати вміння учнів створювати та працювати над проектами,розмовляти англійською мовою, висловлювати свою точку зору, не боятися говорити на публіку, швидко знаходити основну думку тексту будь-якої інформації.
Вік учнів, клас
11-12 років, 5 клас
Стислий опис проекту
У ході виконання проекту учитель представляє презентацію [2] , учні повинні зібрати інформацію про те як працюють різні радіостанції,заповнити опитувальник [3] звідки походить радіо, працюючи в Інтернеті та бібліотеці. Учні протягом двох тижнів повинні вести шкільні радіопрограми англійською мовою (сповіщати новини школи, України та світу, прогноз погоди, музичні новини, тощо) в рамках вивчення теми “What’s the news”. Результати своєї роботи учні повинні представити у вигляді презентації [4], звіту,діаграми [5], стінгазети, фото.
Повний План вивчення теми
План реалізації проекту [6]
Навчальні цілі
Розвивати вміння учнів розмовляти англійською мовою, висловлювати свою точку зору, не боятись говорити на публіку, швидко знаходити основну думку тексту будь-якої інформації.
Опис оцінювання
До початку проекту: Було проведено анкетування учнів за допомогою опитувальника. Реалізація проекту: 1. Впродовж роботи над проектом проводити консультації.Визначити навчальні потреби учнів за допомогою таблиці "Хочу знати все". 2. Учні проведуть «Дослідження» та оцінять рівень проведення дослідницької роботи. 3. За допомогою контрольного списку «Творчість» учитель оцінює рівень творчості учнів класу. Учні з самого початку роботи над проектами використовують контрольний список для презентації 4. Створюється вікі-сторінка учня. У процесі роботи учні повинні одержати дозвіл на використання матеріалів. Вчителем постійно проводиться відслідковування ходу виконання роботи учнями. Учитель створює документ для поточного оцінювання учнів, враховуючи самоспрямування процесів мислення, та оцінює роботу учнів на даному етапі. Вчитель здійснює корекцію плану впровадження проекту в навчально-виховному процесі закладу. А також на даному етапі створено документ для інструктажу. Після закінчення проекту: 1. За допомогою форми оцінювання мультимедійної презентації,форми оцінювання публікації, форми оцінювання вікі-сайтів, вчитель повинен оцінити проекти учнів. 2. Обговорення проведення самооцінювання роботи груп за допомогою форми «Оцінювання роботи групи»
Діяльність учнів та вчителя
Збір інформації та розробка щоденного плану радіоефіру, призначення відповідальних осіб: радіоведучого, продюсера, музичного редактора, відповідального за збір інформації.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Якимів Надія Орестівна
Фах, навчальний предмет
вчитель англійської мови, англійська мова
Навчальний заклад
Вигодський навчальний корекційно-реабілітаційний центр
Місто\село, район, область
смт.Вигода, Долинський район, Івано-Франківська область
Контактні дані
nadia.yakymiv@gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
27-31 серпня 2012р.
Місце проведення тренінгу
Вигодський навчальний корекційно-реабілітаційний центр
Тренери
Губернат Мирослава Степанівна
Неспляк Володимир Федорович
