Відмінності між версіями «Навчальний проект Раздел Гетманщины-закономерность или случайность»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(→‎Пример продукта проектной деятельности учащихся)
(→‎Предмет, класс)
 
(не показані 25 проміжних версій 2 учасників)
Рядок 3: Рядок 3:
 
[[Файл:Октябрь-ноябрь 2009 089.jpg|200px]]
 
[[Файл:Октябрь-ноябрь 2009 089.jpg|200px]]
  
−
Котенко Наталья Константиновна, учитель истории ДОШ№19 с углубленным изучением иностранных языков
+
Котенко Наталья Константиновна, учитель истории ОСШ№68 с углубленным изучением иностранных языков
  
 
== Предмет, класс ==
 
== Предмет, класс ==
Рядок 34: Рядок 34:
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
−
[http://docs.google.com/View?id=dczxpkjg_222cctvjx4r]
+
[[https://docs.google.com/document/pub?id=14IXM80JFzKIf1dytxqf3PfUNlXxapzW35idiooeVYI0]]
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
Рядок 41: Рядок 41:
  
 
[[Файл:Котенко.jpg]]
 
[[Файл:Котенко.jpg]]
 +
 +
[[Файл:Безымянный.JPG|200px]]
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==
Рядок 56: Рядок 58:
  
 
[[https://docs.google.com/present/view?id=dczxpkjg_228w2b2xng8 Презентация №2]]
 
[[https://docs.google.com/present/view?id=dczxpkjg_228w2b2xng8 Презентация №2]]
 +
 +
[[https://docs.google.com/present/view?id=dczxpkjg_237ds282jz9  Презентация №3]]
 +
 +
[[https://docs.google.com/present/view?id=dczxpkjg_244gs6b2sd4 Презентация №4]]
 +
 +
[[Файл:Публикация Группа№1.jpg|200px]]
 +
 +
[[Файл:Публикация Группа№1.1.jpg|200px]]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
Рядок 62: Рядок 72:
  
 
[http://docs.google.com/View?id=dczxpkjg_226czb4d7tg]  ОЦЕНИВАНИЕ МУЛЬТИМЕДИЙНОГО ПРОЕКТА
 
[http://docs.google.com/View?id=dczxpkjg_226czb4d7tg]  ОЦЕНИВАНИЕ МУЛЬТИМЕДИЙНОГО ПРОЕКТА
 +
 +
[[https://docs.google.com/document/pub?id=1HGlwPLJm-2mLIRMduoPVSUKCxu9F3i4ZlwS3yaGjdzY]] тестові завдання
 +
 +
[[https://docs.google.com/document/pub?id=1QkuCHoyBKXctulFpMcoe_jMyXf-TEdy407e8xC8mULs]]исторический диктант
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 +
[[https://docs.google.com/document/pub?id=1m60uPpaz1DdlbBvmImvOM0qGLteFLYKa8jFAPZ_wcjQ Технологическая карта]]
 +
 +
[[https://docs.google.com/document/edit?id=1Z8zhheGgQslsDgZCe6XTyRablKpqKI7dySRhf5iOrHU&hl=ru Инструкция для учащихся]]
 +
 +
[[https://docs.google.com/document/edit?id=1tCpcZVDROQa0yxK0V1ZiV6qtnJiqzuf6TwrWHDLznTM&hl=ru Задания для учащихся ]]
 +
 +
[[https://docs.google.com/document/pub?id=1EWGctyWrV70eNX9o3g9ui7DqDprTsZi27bIq0Trg-b0 Работа с документами]]
 +
 +
[[http://historish19.ucoz.ru/ Мой сайт]]
  
 
== Полезные ресурсы ==
 
== Полезные ресурсы ==
Рядок 82: Рядок 105:
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==
 +
[[Курс Intel Навчання для майбутнього Донецьк 01.02 - 13.02 для педагогічних працівників різного фаху]]
 +
 +
 
[[Категорія:TEO Donetsk]]
 
[[Категорія:TEO Donetsk]]

Поточна версія на 19:37, 11 вересня 2012

Автор проекта

200px

Котенко Наталья Константиновна, учитель истории ОСШ№68 с углубленным изучением иностранных языков

Предмет, класс

История Украины, 8 класс

Краткая аннотация проекта

Создается в течение изучения темы "Украина во вт. пол. ХYII века".Задачами данного проекта является развитие в учащихся умения работать с различными источниками информации,формирование умения анализировать и обобщать исторические явления и события, определять их суть и значение,давать характеристики историческим деятелям, осуществляя оценочные суждения. В проекте на основе исторических источников, литературы, ресурсов Интернета учащимися 8 класса исследуется процесс раздела Гетманщины на Левобережную и Правобережную Украину, причины, ход, последствия и значение данного исторического явления. Прослеживается, какое влияние оказало это событие на развитие Истории Украины. В ходе проекта учащиеся формируют понимание того, как история влияет на современность.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Раздел Гетманщины - закономерность или случайность?

Проблемные вопросы

1. Виновен ли Юрий Хмельницкий в фактическом разделе территории Гетманщины? 2. Андрусовский договор – «политическая катастрофа» Украины? 3. Петро Дорошенко – «солнце Руины» или предатель Украины, который «продал Украину в турецкое ярмо»? 4. "Вечный мир" и его последствия.

Учебные вопросы

1. Что такое "Гетманщина"? 2. Юрий Хмельницкий и его роль в истории Украины. 3. Переяславские статьи и Слободищенский тракт. Анализ и оценка исторических документов. 4. Адрусовский договор, его суть и историческое значение. 5. Петр Дорошенко и его роль в истории Украины.Оценка политической деятельности. 6. Петр Дорошенко и объединение Украины. 7. Чигиринские походы, их историческая суть. 8. Отречение Дорошенко и дальнейшая судьба Украины. 9. "Вечный мир" и его историческое значение.

План проведения проекта

[[1]]

Визитная карточка проекта

Файл:Котенко.JPG

Файл:Котенко.jpg

Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено

Публикация учителя

200px Ната.jpg

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация№1

Презентация№2

Пример продукта проектной деятельности учащихся

[Презентация№1]

[Презентация №2]

[Презентация №3]

[Презентация №4]

200px

200px

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

[2] ОЦЕНИВАНИЕ ПУБЛИКАЦИИ

[3] ОЦЕНИВАНИЕ МУЛЬТИМЕДИЙНОГО ПРОЕКТА

[[4]] тестові завдання

[[5]]исторический диктант

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

[Технологическая карта]

[Инструкция для учащихся]

[Задания для учащихся ]

[Работа с документами]

[Мой сайт]

Полезные ресурсы

[6]

[7]

[8]

[9]

[10]

[11]

Проекты с аналогичной тематикой

Проект "Великі Українці" [[12]]

Другие документы

Курс Intel Навчання для майбутнього Донецьк 01.02 - 13.02 для педагогічних працівників різного фаху

Отримано з http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Навчальний_проект_Раздел_Гетманщины-закономерность_или_случайность&oldid=243351