Відмінності між версіями «12.09.12.Петрове.Модуль5.Група3»
Матеріал з Iteach WIKI
(Створена сторінка: Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вон...) |
|||
| (не показано одну проміжну версію цього учасника) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах? | Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах? | ||
| + | '''Проблема:''' Забезпечення об'єктивного оцінювання навчальних досягнень кожного учня | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
'''Шляхи вирішення:''' | '''Шляхи вирішення:''' | ||
| + | Розробити форми для самооцінювання та взаємооцінювання. | ||
| + | Вести журнал спостережень за кожною малою групою. | ||
| + | Презентація кожним учасником малої групи своєї частини виконання роботи. | ||
| − | |||
| − | |||
[[Категорія:10 версія]] | [[Категорія:10 версія]] | ||
Поточна версія на 11:04, 17 вересня 2012
Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах?
Проблема: Забезпечення об'єктивного оцінювання навчальних досягнень кожного учня
Шляхи вирішення: Розробити форми для самооцінювання та взаємооцінювання. Вести журнал спостережень за кожною малою групою. Презентація кожним учасником малої групи своєї частини виконання роботи.
