Відмінності між версіями «Портфолио Куценко»
(→Название проекта) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| (не показано 8 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 8: | Рядок 8: | ||
== Предмет. Возраст учащихся == | == Предмет. Возраст учащихся == | ||
| + | История 7 класс | ||
== Описание проекта == | == Описание проекта == | ||
| + | В процессе изучения темы учащиеся готовят доклады и презентации | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| + | |||
| + | Культура Киевской Руси 9-12 веков | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| + | 7 | ||
| + | Что послужило толчком культурного развития Киевской Руси в 9-12вв7 | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | Каких представителей культуры Киевской Руси вы знаете7 | ||
| + | Развитие градоствроения и храмостроения7 | ||
| + | |||
| + | Летописание и патристика | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| + | Учитель ставит перед учащимися первоначальные цели и задания пороекта. Затем определяет систему работы и оценивания учащихся. Формулируются наиболее сложные задачи для желающих более глубоко изучить тему | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | [https://docs.google.com/open?id=0B2STrmgRGIbMaWVId3A0RVpnRzA презентация] | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/open?id=0ByQoiZM8_-SQejhZYTFyRVBLczQ буклет] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/open?id=0ByQoiZM8_-SQYUN2aUJfcERRXzQ буклет] | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
== Пример продукта учебной деятельности учащегося == | == Пример продукта учебной деятельности учащегося == | ||
| + | [https://docs.google.com/open?id=0B2STrmgRGIbMdVdqQWQ0R0pPcDQ презентация] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | На початку проекту проводиться: діагностика навчальних потреб учнів (Таблиця З-Х-Д) діагностика рівня їх фактичних знань з теми Опитувальник Під час проведення проекту: анкетування для поділу учнів на групи оцінювання Інтернет-ресурсів (Контрольний список для оцінювання вікі-статті) оцінювання презентацій (Контрольний список для оцінювання презентації) контроль вивчення теоретичних питань (оцінювання самостійних (письмових робіт), тестування, усні відповіді) По завершенні проекту самооцінювання (Критерії самооцінювання) взаємооцінювання (Форма оцінювання виконання колективної роботи) оцінювання презентації (Форма оцінювання презентації) оцінювання брошури (Форма оцінювання брошури) оцінювання вікі-статті(Форма оцінювання вікі-статті) оцінювання рівня знань учнів з теми (Тестування) оцінювання командної роботи(Форма оцінювання командної роботи) оцінювання вміння брати участь в обговореннях (Форма оцінювання участі в обговореннях) оцінювання навичок спілкування (| Форма оцінювання навичок спілкування) повноти виступів (Форма оцінювання повноти виступів) творчого підходу. | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
Поточна версія на 21:48, 13 вересня 2012
Зміст
- 1 Автор проекта
- 2 Название проекта
- 3 Предмет. Возраст учащихся
- 4 Описание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Публикация учителя
- 9 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 10 Пример продукта учебной деятельности учащегося
- 11 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 12 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 13 Полезные ресурсы
- 14 Проекты с аналогичной тематикой
- 15 Другие документы
Автор проекта
Куценко Виктория Юрьевна
Название проекта
Культура Киевской Руси
Предмет. Возраст учащихся
История 7 класс
Описание проекта
В процессе изучения темы учащиеся готовят доклады и презентации
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Культура Киевской Руси 9-12 веков
Проблемные вопросы
7 Что послужило толчком культурного развития Киевской Руси в 9-12вв7
Учебные вопросы
Каких представителей культуры Киевской Руси вы знаете7 Развитие градоствроения и храмостроения7
Летописание и патристика
План проведения проекта
Учитель ставит перед учащимися первоначальные цели и задания пороекта. Затем определяет систему работы и оценивания учащихся. Формулируются наиболее сложные задачи для желающих более глубоко изучить тему
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта учебной деятельности учащегося
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
На початку проекту проводиться: діагностика навчальних потреб учнів (Таблиця З-Х-Д) діагностика рівня їх фактичних знань з теми Опитувальник Під час проведення проекту: анкетування для поділу учнів на групи оцінювання Інтернет-ресурсів (Контрольний список для оцінювання вікі-статті) оцінювання презентацій (Контрольний список для оцінювання презентації) контроль вивчення теоретичних питань (оцінювання самостійних (письмових робіт), тестування, усні відповіді) По завершенні проекту самооцінювання (Критерії самооцінювання) взаємооцінювання (Форма оцінювання виконання колективної роботи) оцінювання презентації (Форма оцінювання презентації) оцінювання брошури (Форма оцінювання брошури) оцінювання вікі-статті(Форма оцінювання вікі-статті) оцінювання рівня знань учнів з теми (Тестування) оцінювання командної роботи(Форма оцінювання командної роботи) оцінювання вміння брати участь в обговореннях (Форма оцінювання участі в обговореннях) оцінювання навичок спілкування (| Форма оцінювання навичок спілкування) повноти виступів (Форма оцінювання повноти виступів) творчого підходу.
