|
|
| (не показані 7 проміжних версій 2 учасників) |
| Рядок 1: |
Рядок 1: |
| − | <noinclude>
| + | [[Файл:Lili.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]] |
| − | {| border=1 width="100%"
| + | |
| − | |bgcolor=floralwhite| | + | |
| − | <center>'''УВАГА! Шановні користувачі! Перед Вами шаблон. Вносити зміни до нього вкрай небажано!'''
| + | |
| | | | |
| − | '''Як його використовувати?<br>'''
| + | == Про мене == |
| − | ''' В текст '''своєї''' персональної сторінки ''' вписуєте '''<nowiki>{{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}</nowiki>'''<br> | + | ''Прізвище та ім`я'' |
| − | натискаєте кнопку '''Зберегти статтю''';<br>
| + | |
| − | клацаєте на вкладці '''редагувати''';<br>
| + | '''Пустовойтова Ірина Олександрівна''' |
| − | вносите правки в існуючі розділи.
| + | |
| − | </center>
| + | |
| − | |}
| + | |
| − | </noinclude>
| + | |
| | | | |
| − | =Назва проекту=
| + | ''Місце роботи'' |
| − | Статистика в нашому житті
| + | |
| | + | '''Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5 Димитровської міської ради''' |
| | | | |
| − | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
| |
| − | Алгебра та початки аналізу, інформатика, географія.
| |
| | | | |
| − | =Навчальні цілі=
| + | ''Посада вчитель'' |
| − | Пояснювати зміст середніх показників та характеристик вибірки. Знаходити числові характеристики вибірки даних.
| + | |
| | | | |
| − | =Вік учнів, клас=
| + | '''''вчитель математики''''' |
| | | | |
| − | ==Стислий опис проекту== | + | == Мій внесок == |
| | | | |
| − | ==Повний План вивчення теми==
| + | ''Мої проекти'' |
| − | [План вивчення теми] | + | [[Статистика в нашому житті]] |
| | | | |
| − | [План впровадження проекту]
| + | ''Мої файли'' |
| | + | |
| | + | ''Мої закладки'' |
| | | | |
| − | =Навчальні цілі= | + | == Корисні посилання == |
| − | Пояснювати зміст середніх показників та характеристик вибірки. Знаходити числові характеристики вибірки даних.
| + | |
| − | | + | |
| − | =Опис оцінювання=
| + | |
| − | Перед початком виконання проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів під час тестування та усного опитування . Під час виконання всього проекту вчитель веде спостереження за роботою дітей в групі. Для розвитку самостійності та взаємодії в проекті використовується листок аналізу роботи групи та самооцінювання. Контрольна робота перевіряє рівень засвоєння теми.Під час захисту проекту відбувається оцінювання мультимедійних презентацій, буклетів з дотриманням критеріїв висунутих раніше вчителем. В групах відбувається самооцінювання, та оцінювання інших учасників групиз дотриманням основних вимог.
| + | |
| − | | + | |
| − | =Діяльність учнів та вчителя=
| + | |
| − | | + | |
| − | =Відомості про автора=
| + | |
| − | ==Ім'я, прізвище==
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | ==Фах, навчальний предмет==
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | ==Навчальний заклад==
| + | |
| − | | + | |
| − | ==Місто\село, район, область==
| + | |
| − | | + | |
| − | ==Контактні дані==
| + | |
| − | | + | |
| − | Адреса навчального закладу:
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | Тел.:
| + | |
| − | | + | |
| − | e-mail:
| + | |
| − | | + | |
| − | =Відомості про тренінг=
| + | |
| − | Тренінг в рамках НП "Відкритий світ"
| + | |
| − | | + | |
| − | ==Дати проведення тренінгу==
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | ==Місце проведення тренінгу==
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | ==Тренери==
| + | |
