Відмінності між версіями «Английский завтрак»
(→Дати проведення тренінгу) |
|||
| (не показані 8 проміжних версій 2 учасників) | |||
| Рядок 9: | Рядок 9: | ||
- В чём основное отличие классического английского завтрака от украинского завтрака? | - В чём основное отличие классического английского завтрака от украинского завтрака? | ||
| + | |||
- Как влияет классический английский завтрак на самочувствие человека в течение дня? | - Как влияет классический английский завтрак на самочувствие человека в течение дня? | ||
| + | |||
- Как относятся к классическому английскому завтраку англичане и представители других национальностей? | - Как относятся к классическому английскому завтраку англичане и представители других национальностей? | ||
| + | |||
- Можно ли назвать классический английский завтрак полезным? | - Можно ли назвать классический английский завтрак полезным? | ||
- Из каких продуктов готовится классический английский завтрак? | - Из каких продуктов готовится классический английский завтрак? | ||
| + | |||
- В чём заключается процедура приготовления классического английского завтрака? | - В чём заключается процедура приготовления классического английского завтрака? | ||
| + | |||
- Какие варианты классического английского завтрака вы знаете? | - Какие варианты классического английского завтрака вы знаете? | ||
| + | |||
- Какой вариант английского классического завтрака вы предпочли бы? | - Какой вариант английского классического завтрака вы предпочли бы? | ||
| Рядок 33: | Рядок 39: | ||
=Стислий опис= | =Стислий опис= | ||
| − | Вводная презентация учителя. Деление на группы по интересам: 1. Состав классического английского завтрака и его варианты. 2. Рецепт приготовления классического английского завтрака. 3. Сравнение английского классического завтрака с французским (или континентальным) завтраком. 4. Полезен ли классический английский завтрак? 5. Различные мнения о классическом английском завтраке. Учитель помогает каждой группе распределить обязанности, обсудить план исследования, возможности оформления результатов. Для проведения исследования 1 группа учеников отправляются в виртуальное путешествие по страницам статей в Википедии в столицу Великобритании Лондон. Они собирают информацию о B&Bs (bed and breakfasts) - полупансионе (система услуг в гостинице, при которой проживающий платит за номер на ночь и за завтрак на следующее утро). Для того чтобы систематизировать полученные знания по этой части исследования, участники проекта готовят специальную интерактивную презентацию. 2 группа учеников ищет информацию о том, как готовится классический английский завтрак. Они просматривают специальные фильмы ВВС, а также изучают рецепт его приготовления на особом сайте ВВС.3 группа исследователей приступает к другой части проекта – им необходимо было сравнить английский завтрак с завтраками других стран. Они выбирают французский завтрак, изучают материал в Википедии, и понимают, что эти два вида завтрака совершенно разные: если первый можно назвать основательным, то второй – лёгким. А ещё они понимают, что украинцев с англичанами объединяет привычка к плотным завтракам, объяснение этому можно найти в суровом климате нашей страны. О вкусах не спорят – у каждого человека свои пристрастия в еде, но 4 группа исследователей решает найти высказывания знаменитых людей в защиту английского завтрака. Их достаточно много, но особенно них вдохновляют слова знаменитого английского писателя Сомерсета Моэма: "Если вы хотите вкусно есть в Великобритании, придется завтракать три раза в день". 5 группа учеников приступает к ещё одной части исследования - сбору информации о пользе или вреде английского завтрака для здоровья. Участники проекта приходят к выводу, что английский завтрак обильный, и поэтому им не следует злоупотреблять людям, не занятым физическим трудом. Многие англичане среди рабочей недели предпочитают более легкие завтраки, а традиционный вариант готовят в выходные. Но всё же они учитывают, что ВВС назвала английский завтрак «освобождающим от стресса» - и это главный аргумент в его защиту. Создание презентаций, публикаций, групп. [[https://docs.google.com/ | + | Вводная презентация учителя. Деление на группы по интересам: 1. Состав классического английского завтрака и его варианты. 2. Рецепт приготовления классического английского завтрака. 3. Сравнение английского классического завтрака с французским (или континентальным) завтраком. 4. Полезен ли классический английский завтрак? 5. Различные мнения о классическом английском завтраке. Учитель помогает каждой группе распределить обязанности, обсудить план исследования, возможности оформления результатов. Для проведения исследования 1 группа учеников отправляются в виртуальное путешествие по страницам статей в Википедии в столицу Великобритании Лондон. Они собирают информацию о B&Bs (bed and breakfasts) - полупансионе (система услуг в гостинице, при которой проживающий платит за номер на ночь и за завтрак на следующее утро). Для того чтобы систематизировать полученные знания по этой части исследования, участники проекта готовят специальную интерактивную презентацию. 2 группа учеников ищет информацию о том, как готовится классический английский завтрак. Они просматривают специальные фильмы ВВС, а также изучают рецепт его приготовления на особом сайте ВВС.3 группа исследователей приступает к другой части проекта – им необходимо было сравнить английский завтрак с завтраками других стран. Они выбирают французский завтрак, изучают материал в Википедии, и понимают, что эти два вида завтрака совершенно разные: если первый можно назвать основательным, то второй – лёгким. А ещё они понимают, что украинцев с англичанами объединяет привычка к плотным завтракам, объяснение этому можно найти в суровом климате нашей страны. О вкусах не спорят – у каждого человека свои пристрастия в еде, но 4 группа исследователей решает найти высказывания знаменитых людей в защиту английского завтрака. Их достаточно много, но особенно них вдохновляют слова знаменитого английского писателя Сомерсета Моэма: "Если вы хотите вкусно есть в Великобритании, придется завтракать три раза в день". 5 группа учеников приступает к ещё одной части исследования - сбору информации о пользе или вреде английского завтрака для здоровья. Участники проекта приходят к выводу, что английский завтрак обильный, и поэтому им не следует злоупотреблять людям, не занятым физическим трудом. Многие англичане среди рабочей недели предпочитают более легкие завтраки, а традиционный вариант готовят в выходные. Но всё же они учитывают, что ВВС назвала английский завтрак «освобождающим от стресса» - и это главный аргумент в его защиту. Создание презентаций, публикаций, групп. [[https://docs.google.com/open?id=0B8-hc_PHTi3jM2dXYlhZMG04MU0]] |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | = | + | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | = | + | [[https://docs.google.com/open?id=0B8-hc_PHTi3jaG5PU05BbDRIZHc]] |
| − | + | ==Пасечная Т.В. | |
| − | + | ||
Поточна версія на 19:08, 25 вересня 2012
[[
Зміст
Назва проекту
Английский завтрак
Тематичні запитання
- В чём основное отличие классического английского завтрака от украинского завтрака?
- Как влияет классический английский завтрак на самочувствие человека в течение дня?
- Как относятся к классическому английскому завтраку англичане и представители других национальностей?
- Можно ли назвать классический английский завтрак полезным?
- Из каких продуктов готовится классический английский завтрак?
- В чём заключается процедура приготовления классического английского завтрака?
- Какие варианты классического английского завтрака вы знаете?
- Какой вариант английского классического завтрака вы предпочли бы?
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
английский язык
информатика
Навчальна тема (як записано в програмі)
Еда
Вік учнів, клас
12-13 лет, 7 класс
Стислий опис
Вводная презентация учителя. Деление на группы по интересам: 1. Состав классического английского завтрака и его варианты. 2. Рецепт приготовления классического английского завтрака. 3. Сравнение английского классического завтрака с французским (или континентальным) завтраком. 4. Полезен ли классический английский завтрак? 5. Различные мнения о классическом английском завтраке. Учитель помогает каждой группе распределить обязанности, обсудить план исследования, возможности оформления результатов. Для проведения исследования 1 группа учеников отправляются в виртуальное путешествие по страницам статей в Википедии в столицу Великобритании Лондон. Они собирают информацию о B&Bs (bed and breakfasts) - полупансионе (система услуг в гостинице, при которой проживающий платит за номер на ночь и за завтрак на следующее утро). Для того чтобы систематизировать полученные знания по этой части исследования, участники проекта готовят специальную интерактивную презентацию. 2 группа учеников ищет информацию о том, как готовится классический английский завтрак. Они просматривают специальные фильмы ВВС, а также изучают рецепт его приготовления на особом сайте ВВС.3 группа исследователей приступает к другой части проекта – им необходимо было сравнить английский завтрак с завтраками других стран. Они выбирают французский завтрак, изучают материал в Википедии, и понимают, что эти два вида завтрака совершенно разные: если первый можно назвать основательным, то второй – лёгким. А ещё они понимают, что украинцев с англичанами объединяет привычка к плотным завтракам, объяснение этому можно найти в суровом климате нашей страны. О вкусах не спорят – у каждого человека свои пристрастия в еде, но 4 группа исследователей решает найти высказывания знаменитых людей в защиту английского завтрака. Их достаточно много, но особенно них вдохновляют слова знаменитого английского писателя Сомерсета Моэма: "Если вы хотите вкусно есть в Великобритании, придется завтракать три раза в день". 5 группа учеников приступает к ещё одной части исследования - сбору информации о пользе или вреде английского завтрака для здоровья. Участники проекта приходят к выводу, что английский завтрак обильный, и поэтому им не следует злоупотреблять людям, не занятым физическим трудом. Многие англичане среди рабочей недели предпочитают более легкие завтраки, а традиционный вариант готовят в выходные. Но всё же они учитывают, что ВВС назвала английский завтрак «освобождающим от стресса» - и это главный аргумент в его защиту. Создание презентаций, публикаций, групп. [[1]]
[[2]]
==Пасечная Т.В.
