Відмінності між версіями «11.09.2012. м. Бобринець. Модуль 8. Група 4»
Матеріал з Iteach WIKI
| (не показано одну проміжну версію цього учасника) | |||
| Рядок 5: | Рядок 5: | ||
|'''Шляхи вирішення ''' | |'''Шляхи вирішення ''' | ||
|- | |- | ||
| − | |психологічний | + | |психологічний бар'єр |
| − | | | + | |анонімність, бесіда, круглий стіл |
|- | |- | ||
| Рядок 13: | Рядок 13: | ||
|- | |- | ||
| − | | | + | |суб'єктивність оцінювання |
| − | |контроль за | + | |контроль за оцінюванням з боку вчителя |
|- | |- | ||
| Рядок 21: | Рядок 21: | ||
|- | |- | ||
| − | |боязнь оцінювати | + | |боязнь оцінювати об'єктивно |
| − | |анонімність, бесіда | + | |анонімність, бесіда, тренінг, семінар |
| − | + | ||
|} | |} | ||
[[Категорія:10 версія]] | [[Категорія:10 версія]] | ||
Поточна версія на 14:20, 10 вересня 2012
"Проблеми, які виникають при залученні учнів до оцінювання та шляхи їх вирішення"
| Проблеми | Шляхи вирішення |
| психологічний бар'єр | анонімність, бесіда, круглий стіл |
| незгода з результатами | перевірка достовірності фактів |
| суб'єктивність оцінювання | контроль за оцінюванням з боку вчителя |
| відсутність чітких критеріїв | допомога вчителя у розробці критеріїв |
| боязнь оцінювати об'єктивно | анонімність, бесіда, тренінг, семінар |
