Відмінності між версіями «Проект "З життя Кобзаря"»
Mursawf (обговорення • внесок) (→Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети) |
Mursawf (обговорення • внесок) (→Діяльність учнів (скопіювати з Плану)) |
||
| (не показано 16 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 12: | Рядок 12: | ||
=Навчальна тема (як записано в програмі)= | =Навчальна тема (як записано в програмі)= | ||
| + | «Життя і творчість Тараса Григоровича Шевченка» | ||
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
| + | 7 клас , 12 – 13 років | ||
=Стислий опис= | =Стислий опис= | ||
| + | Работу виконували учні 7 класу за темою «З життя Кобзаря». Учні провели самостійно – пошукову роботу з життєвого і творчого шляху Т.Г.Шевченка. Група учнів працювала над презентацією «Життя і творчість Т.Г.Шевченка» | ||
= Повний План вивчення теми = | = Повний План вивчення теми = | ||
| + | [https://docs.google.com/open?id=0B52cU9TIcmyEU1RaMDhreC1UeFU] | ||
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)= | =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)= | ||
| + | В результаті виконаного проекту учні набудуть знань про життєвий та творчий шлях Т.Г.Шевченка, навичок самостійної пошукової роботи, розвиватимуть творчу уяву, виховуватимуть любов, повагу до постаті Кобзаря і його творчої спадщини. | ||
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)= | =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)= | ||
| + | Щоб перевірити знання учнів на початку виконання проекту використовую «Мозковий штурм», асоціативний кущ. | ||
| + | Протягом вивчення всієї теми оцінювання проводились систематично. Воно базується на відповідях, на питання, які використані вчителем в презентації з метою ознайомлення життєвого та творчого шляху Тараса Григоровича Шевченка. | ||
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)= | =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)= | ||
| + | Вчитель показує [https://docs.google.com/open?id=0B52cU9TIcmyEeWNVOGtXcmZqV00] вступну презентацію | ||
| + | |||
| + | Опис діяльності учнів проекту: | ||
| + | |||
| + | 1.Самостійно – пошукова робота за темою «Життєвий та творчій шлях Т.Г. Шевченка». | ||
| + | |||
| + | 2.Аналіз ідейно – художнього змісту творів Т.Г.Шевченка. | ||
| + | |||
| + | 3.Самостійно – пошукова робота картин, намальованих Т.Г.Шевченком. | ||
| + | |||
| + | 4.Обробка результатів та створення презентації[https://docs.google.com/open?id=0B52cU9TIcmyEbnppUURQazdhd28]. | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
==Ім'я, прізвище== | ==Ім'я, прізвище== | ||
| + | Мурза Валентина Федорівна | ||
==Фах, навчальний предмет== | ==Фах, навчальний предмет== | ||
| + | вчитель української мови та літератури | ||
== Навчальний заклад== | == Навчальний заклад== | ||
| + | Малоянисольська ЗОШ І-ІІІ ступенів імені В.В.Балабана | ||
==Місто\село, район, область== | ==Місто\село, район, область== | ||
| + | село Малоянисоль, Володарський район, Донецька Область | ||
==Контактні дані== | ==Контактні дані== | ||
| Рядок 38: | Рядок 60: | ||
=Відомості про тренінг= | =Відомості про тренінг= | ||
==Дати проведення тренінгу== | ==Дати проведення тренінгу== | ||
| + | 13 серпня – 23 серпня2012р. | ||
| − | ==Місце | + | ==Місце проведення тренінгу== |
| + | Малоянисольська ЗОШ І-ІІІ ступенів імені В.В.Балабана | ||
==Тренери== | ==Тренери== | ||
| + | Попова Валентина Валентинівна | ||
[[Категорія:10 версія]] | [[Категорія:10 версія]] | ||
[[Категорія:Банк проектів]] | [[Категорія:Банк проектів]] | ||
Поточна версія на 19:14, 8 вересня 2012
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Навчальна тема (як записано в програмі)
- 4 Вік учнів, клас
- 5 Стислий опис
- 6 Повний План вивчення теми
- 7 Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
- 8 Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
- 9 Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
- 10 Відомості про автора
- 11 Відомості про тренінг
Назва проекту
З життя Кобзаря
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
українська література інформатика
Навчальна тема (як записано в програмі)
«Життя і творчість Тараса Григоровича Шевченка»
Вік учнів, клас
7 клас , 12 – 13 років
Стислий опис
Работу виконували учні 7 класу за темою «З життя Кобзаря». Учні провели самостійно – пошукову роботу з життєвого і творчого шляху Т.Г.Шевченка. Група учнів працювала над презентацією «Життя і творчість Т.Г.Шевченка»
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
В результаті виконаного проекту учні набудуть знань про життєвий та творчий шлях Т.Г.Шевченка, навичок самостійної пошукової роботи, розвиватимуть творчу уяву, виховуватимуть любов, повагу до постаті Кобзаря і його творчої спадщини.
Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
Щоб перевірити знання учнів на початку виконання проекту використовую «Мозковий штурм», асоціативний кущ. Протягом вивчення всієї теми оцінювання проводились систематично. Воно базується на відповідях, на питання, які використані вчителем в презентації з метою ознайомлення життєвого та творчого шляху Тараса Григоровича Шевченка.
Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
Вчитель показує [2] вступну презентацію
Опис діяльності учнів проекту:
1.Самостійно – пошукова робота за темою «Життєвий та творчій шлях Т.Г. Шевченка».
2.Аналіз ідейно – художнього змісту творів Т.Г.Шевченка.
3.Самостійно – пошукова робота картин, намальованих Т.Г.Шевченком.
4.Обробка результатів та створення презентації[3].
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Мурза Валентина Федорівна
Фах, навчальний предмет
вчитель української мови та літератури
Навчальний заклад
Малоянисольська ЗОШ І-ІІІ ступенів імені В.В.Балабана
Місто\село, район, область
село Малоянисоль, Володарський район, Донецька Область
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
13 серпня – 23 серпня2012р.
Місце проведення тренінгу
Малоянисольська ЗОШ І-ІІІ ступенів імені В.В.Балабана
Тренери
Попова Валентина Валентинівна
